2024七年級英語下冊 Module 3 Making plans教學(xué)設(shè)計（新版）外研版

2024七年級英語下冊Module3Makingplans教學(xué)設(shè)計（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖嗨，同學(xué)們！今天我們一起來探索2024版七年級英語下冊Module3Makingplans。這節(jié)課，咱們要學(xué)習(xí)如何制定計劃，用英語進(jìn)行時間管理和任務(wù)安排。我會帶領(lǐng)大家通過有趣的活動和實用的對話，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握新知識。讓我們一起開啟這趟英語之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.**語言能力**：增強英語聽說能力，學(xué)會用英語描述計劃、安排時間，提高口語交流的流利度和準(zhǔn)確性。

2.**學(xué)習(xí)能力**：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，提升信息處理和問題解決能力。

3.**思維品質(zhì)**：發(fā)展批判性思維，學(xué)會分析計劃的有效性，提高邏輯推理和決策能力。

4.**文化意識**：了解不同文化中時間管理和計劃制定的習(xí)慣，增強跨文化交際意識。

5.**情感態(tài)度**：培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，學(xué)會合理安排時間，提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。重點難點及解決辦法**重點：**

-如何用英語正確表達(dá)計劃的內(nèi)容。

-如何運用時間管理策略來合理安排活動。

**難點：**

-在英語中準(zhǔn)確使用過去式和將來時。

-在實際對話中靈活運用相關(guān)詞匯和句型。

**解決辦法及突破策略：**

-通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在真實的語境中練習(xí)表達(dá)。

-設(shè)計練習(xí)題，幫助學(xué)生區(qū)分和運用時態(tài)，并通過例句強化記憶。

-鼓勵學(xué)生自主查找相關(guān)詞匯，制作詞匯卡片，加強詞匯積累。

-利用多媒體資源，如視頻和音頻，提供直觀的語言輸入，提高學(xué)生對時間管理的理解。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音機、音響系統(tǒng)。

-課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)平臺、在線英語教學(xué)資源庫。

-信息化資源：英語聽力材料、在線英語學(xué)習(xí)軟件、相關(guān)英語學(xué)習(xí)APP。

-教學(xué)手段：英語課本、練習(xí)冊、PPT課件、教學(xué)視頻、互動游戲軟件。教學(xué)過程1.**導(dǎo)入（約5分鐘）**

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，如果有一個神奇的時間管理器，你們會如何安排一天的時間呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何用英語制定計劃，讓我們的生活更加有序。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的表示時間的詞匯和句型嗎？比如，“Whattimeisit?”和“Ihaveameetingat3p.m.”，今天我們將用這些知識來制定計劃。

2.**新課呈現(xiàn)（約20分鐘）**

-講解新知：首先，我會詳細(xì)講解如何用英語描述計劃，包括使用正確的時態(tài)和詞匯。我會展示一些例句，比如，“Iplantogotothelibrarytomorrowmorning”和“Iwillfinishmyhomeworkbeforedinner”。

-舉例說明：接下來，我會通過實際的生活場景，比如學(xué)?；顒印⒓彝プ鳂I(yè)等，來展示如何用英語制定具體的計劃。

-互動探究：我會提出一些問題，如“Howdoyoumakeyourstudyplan?”，讓學(xué)生們思考并回答，以此引導(dǎo)他們參與進(jìn)來。

3.**鞏固練習(xí)（約15分鐘）**

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請大家拿出練習(xí)冊，完成相關(guān)的練習(xí)題，嘗試自己制定一個簡單的計劃，并用自己的語言描述出來。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會走動觀察，對于有困難的學(xué)生，我會給予個別指導(dǎo)，幫助他們理解并正確運用所學(xué)知識。

4.**小組活動（約15分鐘）**

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個主題，比如“周末計劃”或“假期計劃”。

-小組討論：每組討論并制定一個詳細(xì)的計劃，然后輪流用英語向全班同學(xué)展示他們的計劃。

-教師點評：對每個小組的展示進(jìn)行點評，鼓勵學(xué)生使用正確的語法和詞匯，同時注意他們的發(fā)音和語調(diào)。

5.**角色扮演（約10分鐘）**

-準(zhǔn)備角色：我會準(zhǔn)備一些角色卡片，比如“家長”、“老師”、“同學(xué)”等。

-角色扮演：學(xué)生根據(jù)卡片上的角色，用英語進(jìn)行對話，模擬生活中制定計劃的情況。

-教師觀察：在角色扮演過程中，我會注意學(xué)生的語言運用和互動情況，適時給予反饋。

6.**總結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）**

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語制定計劃，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-作業(yè)布置：請大家回家后，用英語寫一個簡單的計劃，可以是關(guān)于明天的學(xué)習(xí)或周末的活動，下節(jié)課我們將分享彼此的計劃。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**語言能力提升**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用英語描述日常生活中的計劃安排，如“我計劃明天早上去圖書館”、“我打算周末和朋友們?nèi)タ措娪啊钡?。這有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.**時間管理意識增強**：學(xué)生在學(xué)習(xí)如何制定計劃的過程中，不僅掌握了英語表達(dá)，更重要的是培養(yǎng)了時間管理意識。他們學(xué)會了如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

3.**詞匯和句型積累**：學(xué)生在課堂上通過多種活動，如角色扮演、小組討論等，積累了大量的與計劃制定相關(guān)的詞匯和句型，如“makeaplan”、“finishmyhomework”、“beforedinner”等。

4.**文化意識拓展**：通過學(xué)習(xí)不同文化中時間管理和計劃制定的習(xí)慣，學(xué)生能夠更好地理解跨文化交際的重要性，拓展了他們的文化視野。

5.**自主學(xué)習(xí)能力提高**：在課堂活動中，學(xué)生需要獨立思考、自主探究，這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。他們在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會了如何查找資料、解決問題。

6.**合作學(xué)習(xí)能力增強**：小組活動讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，通過交流、討論，他們學(xué)會了傾聽他人意見、尊重他人觀點，提高了合作學(xué)習(xí)能力。

7.**思維品質(zhì)發(fā)展**：在制定計劃的過程中，學(xué)生需要分析、比較、判斷，這有助于發(fā)展他們的批判性思維和邏輯推理能力。

8.**情感態(tài)度積極轉(zhuǎn)變**：通過學(xué)習(xí)如何制定計劃，學(xué)生能夠更加自信地面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了積極的生活態(tài)度和樂觀的情感。板書設(shè)計①知識點：

-制定計劃的基本結(jié)構(gòu)：目的、時間、活動、地點

-時間表達(dá)：tomorrow,nextweek,inthefuture

-活動描述：goto,do,finish,have

②詞匯：

-Plan（計劃）

-Schedule（日程安排）

-Activity（活動）

-Timemanagement（時間管理）

-Prioritize（優(yōu)先考慮）

③句型：

-Iplantodosth.tomorrow.

-Iwillfinishmyhomeworkbeforedinner.

-Wearegoingtotheparknextweekend.

-Let'smakeaschedulefortheweek.課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

-請你寫一個簡單的計劃，包括你周末的計劃，比如去哪里、做什么、和誰一起去等。用英語描述。

-Example:Thisweekend,Iplantovisitmygrandparents.Iwillgotherewithmysisterandbrother.Wewillhaveapicnicintheparkandthengotothemuseum.

2.**對話練習(xí)**：

-設(shè)想你和你的朋友在討論周末的計劃。用英語進(jìn)行對話，包括詢問對方計劃做什么、分享自己的計劃等。

-Example:

-A:Hey,whatareyouplanningtodothisweekend?

-B:I'mthinkingofgoingtothebeach.Howaboutyou?

-A:Thatsoundsgreat!I'mplanningtovisitmyfriend.We'regoingtowatchamovieandhavedinnertogether.

3.**情景模擬**：

-假設(shè)你是一名學(xué)生，需要制定一個學(xué)習(xí)計劃。用英語寫下你的計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。

-Example:

-MondaytoFriday,Iwillstudyfortwohoursinthemorningandonehourintheevening.Iwillfocusonmathandscience.

4.**翻譯練習(xí)**：

-將以下句子從中文翻譯成英語，并解釋每個短語或句型的用法。

-Example:

-中文：我計劃下周去圖書館借幾本書。

-英文：Iplantoborrowsomebooksfromthelibrarynextweek.

-解釋：plantodosth.（計劃做某事）；borrow（借）

5.**詞匯拓展**：

-列出至少五個與“計劃”相關(guān)的英語詞匯，并給出每個詞匯的例句。

-Example:

-Schedule(Ihaveascheduleformydailyactivities.)

-Arrangement(Weneedtomakesomearrangementsforthe