九年級歷史下冊 第六單元 走向和平發(fā)展的世界 第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

九年級歷史下冊第六單元走向和平發(fā)展的世界第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級歷史下冊第六單元“走向和平發(fā)展的世界”第20課“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”的教學(xué)內(nèi)容主要包括：聯(lián)合國成立的歷史背景、宗旨和主要機(jī)構(gòu)；世界貿(mào)易組織的成立、宗旨和主要職能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本情況，認(rèn)識到其在維護(hù)世界和平與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生理解國際組織在維護(hù)世界和平與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

2.提升學(xué)生分析國際關(guān)系，認(rèn)識多邊主義和國際合作的重要性。

3.增強(qiáng)學(xué)生全球視野，培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化和國際規(guī)則的意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：九年級學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界現(xiàn)代史的相關(guān)知識，對第二次世界大戰(zhàn)后的國際關(guān)系有一定的了解，具備一定的歷史背景知識。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對國際組織和國際貿(mào)易組織等概念可能存在一定的興趣，因?yàn)樗麄儗θ蚧蛧H關(guān)系有天然的好奇心。學(xué)生的分析能力可能較強(qiáng)，能夠從不同角度理解國際組織的作用。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過案例分析和討論來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更偏好通過圖表和數(shù)據(jù)來理解抽象概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景、運(yùn)作機(jī)制和影響可能感到抽象和難以理解。此外，學(xué)生可能難以將理論知識與實(shí)際的國際關(guān)系事件相結(jié)合，這在分析國際組織的作用時可能是一個挑戰(zhàn)。此外，由于國際關(guān)系復(fù)雜多變，學(xué)生可能難以形成全面和客觀的認(rèn)識。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，講解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本概念和作用，確保學(xué)生掌握核心知識。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同國家代表，模擬聯(lián)合國大會或世貿(mào)組織會議，提高學(xué)生的參與度和理解力。

3.利用多媒體展示國際組織的歷史圖片、視頻資料，幫助學(xué)生直觀感受國際組織的運(yùn)作和影響。

4.引入案例分析，讓學(xué)生分析實(shí)際的國際關(guān)系事件，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和批判性思維。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織是什么嗎？它們在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們的存在和影響。

簡短介紹聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的短文或報告，內(nèi)容可以包括個人對國際組織的看法、對某一國際事件的評論等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)要求、格式規(guī)范，并設(shè)定提交截止日期。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-聯(lián)合國官方網(wǎng)站：提供聯(lián)合國的歷史、組織結(jié)構(gòu)、成員國信息、會議記錄等詳細(xì)資料。

-世界貿(mào)易組織官方網(wǎng)站：介紹世界貿(mào)易組織的宗旨、職能、貿(mào)易規(guī)則、最新貿(mào)易數(shù)據(jù)等。

-國際新聞網(wǎng)站：如路透社、BBC等，提供國際新聞報道，讓學(xué)生了解最新的國際關(guān)系動態(tài)。

-歷史文獻(xiàn)和書籍：如《聯(lián)合國史》、《世界貿(mào)易組織手冊》等，提供更深入的歷史背景和研究資料。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的年度報告，了解它們的最新工作進(jìn)展和未來規(guī)劃。

-通過聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的官方網(wǎng)站，學(xué)生可以跟蹤特定議題的辯論和決議過程。

-觀看與聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織相關(guān)的紀(jì)錄片或新聞報道，增強(qiáng)對國際組織的直觀認(rèn)識。

-組織模擬聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織會議，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，體驗(yàn)國際談判和決策過程。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的國際交流項(xiàng)目，與來自不同國家的學(xué)生交流，拓寬國際視野。

-學(xué)生可以研究特定國家的對外貿(mào)易政策，分析這些政策如何受到世界貿(mào)易組織規(guī)則的影響。

-通過案例分析，學(xué)生可以探討聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在不同歷史時期的作用和局限性。

-鼓勵學(xué)生參與或組織有關(guān)國際組織的辯論賽，提高他們的口頭表達(dá)和辯論技巧。

-學(xué)生可以撰寫小論文，探討聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在全球化背景下的角色和挑戰(zhàn)。

-利用圖書館和在線資源，學(xué)生可以研究國際組織對特定國際沖突的調(diào)解和解決過程。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還算順利，但也有些地方值得反思和總結(jié)。

首先，我在導(dǎo)入新課的時候，用了提問和圖片展示的方式，我覺得這個方法挺有效的。學(xué)生們對于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織都有一定的興趣，通過圖片和視頻，他們對這兩個組織的形象有了直觀的認(rèn)識。不過，我也注意到，有些學(xué)生對于這些國際組織的了解還是有限的，所以在接下來的基礎(chǔ)知識講解中，我可能需要更加注重基礎(chǔ)，確保每個學(xué)生都能跟上。

在講解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本概念和組成部分時，我盡量用簡單明了的語言，結(jié)合圖表和實(shí)例來講解。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于理解抽象概念的學(xué)生來說比較有幫助。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生還是覺得有些內(nèi)容比較難懂，這可能是因?yàn)樗麄儗H關(guān)系的背景知識掌握不夠。所以，我以后可以考慮在課前布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解一些相關(guān)背景知識。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的案例，讓學(xué)生通過討論來深入理解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的作用。我覺得這個環(huán)節(jié)挺有成效的，學(xué)生們在討論中提出了很多有見地的觀點(diǎn)。不過，我也注意到，在討論過程中，有些學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┌咐惶煜?，或者是對討論的環(huán)節(jié)不太適應(yīng)。所以，我需要在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的討論技巧，同時也要盡量選擇學(xué)生感興趣的話題。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作解決問題的能力。每個小組都提出了自己的觀點(diǎn)和建議，這讓我感到很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些小組在討論過程中，缺乏明確的分工和協(xié)作，導(dǎo)致討論效率不高。因此，我需要在接下來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力，比如通過角色扮演、任務(wù)分配等方式，讓學(xué)生學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力得到了鍛煉。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的提問比較簡單，這說明他們對知識的深度理解還不夠。所以，我需要在今后的教學(xué)中，鼓勵學(xué)生提出更有深度的問題，同時也需要提高他們的批判性思維能力。

-更好地了解學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)。

-在備課過程中，更加細(xì)致地研究教材，確保教學(xué)內(nèi)容既有深度又有廣度。

-在課堂上，更加注重學(xué)生的互動和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中取得更好的效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《聯(lián)合國憲章》全文：讓學(xué)生深入閱讀聯(lián)合國憲章，理解其宗旨和原則。

-世界貿(mào)易組織的歷史回顧：提供世界貿(mào)易組織成立以來的重要事件和里程碑，讓學(xué)生了解其發(fā)展歷程。

-國際關(guān)系案例研究：選取一些涉及聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的國際關(guān)系案例，如國際貿(mào)易爭端、地區(qū)沖突等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的法律和外交策略。

-聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織年度報告摘要：摘錄年度報告中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)和重大事件，幫助學(xué)生了解國際組織的最新動態(tài)。

-國際新聞專題：選取近期與聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織相關(guān)的新聞，讓學(xué)生關(guān)注國際事務(wù)的發(fā)展。

2.拓展要求：

-閱讀材料：鼓勵學(xué)生在課后閱讀上述材料，加深對聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織知識的理解。

-觀看視頻：推薦一些關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的紀(jì)錄片或?qū)ｎ}節(jié)目，通過視頻資料直觀了解國際組織的運(yùn)作。

-撰寫心得：要求學(xué)生在閱讀