山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育 第六周第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育第六周第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天咱們這節(jié)課要來點(diǎn)不一樣的！咱們要學(xué)習(xí)的是八年級(jí)體育課本中的“籃球基本技巧”這一章節(jié)。咱們知道，籃球可是咱們國(guó)家最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一呢！這節(jié)課，咱們要重點(diǎn)掌握的是籃球的基本動(dòng)作和技巧，比如投籃、運(yùn)球、傳球等。這些技巧不僅能讓咱們?cè)谇驁?chǎng)上更加得心應(yīng)手，還能鍛煉咱們的身體，提高協(xié)調(diào)性和靈活性。所以，大家可得好好聽講，跟著我一起動(dòng)起來哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們要通過籃球基本技巧的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幾個(gè)重要的核心素養(yǎng)。首先，咱們要鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)樵诨@球比賽中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。其次，通過練習(xí)，咱們可以提高自我挑戰(zhàn)和自我超越的意識(shí)，因?yàn)槊總€(gè)技巧的提升都需要不斷的努力和堅(jiān)持。最后，咱們還要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，這是體育精神的重要體現(xiàn)。這樣，咱們不僅能在球場(chǎng)上表現(xiàn)出色，還能在日常生活中成為一個(gè)有責(zé)任感、有團(tuán)隊(duì)精神的人。????學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了初步的了解，掌握了一些基本的籃球術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng)。比如，大家對(duì)籃球場(chǎng)地的布局、基本的投籃姿勢(shì)、簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作等都有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

我們的學(xué)生們對(duì)籃球普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣，很多同學(xué)都是籃球愛好者。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，喜歡通過實(shí)踐來提高自己的技能。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡在小組中合作學(xué)習(xí)，通過互相幫助來提高；有的同學(xué)則更喜歡獨(dú)立練習(xí)，追求個(gè)人技術(shù)的突破。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)籃球基本技巧時(shí)，同學(xué)們可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先是動(dòng)作的準(zhǔn)確性，很多同學(xué)可能由于姿勢(shì)不正確導(dǎo)致動(dòng)作變形；其次是協(xié)調(diào)性，一些動(dòng)作需要手腳并用地協(xié)調(diào)完成，這對(duì)部分同學(xué)來說是一個(gè)挑戰(zhàn)；最后是持之以恒的訓(xùn)練，籃球技巧的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和耐心。針對(duì)這些問題，我們將通過分組練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們相互監(jiān)督的方式，幫助他們克服困難，逐步提升技能。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃采用講授法、示范法和游戲法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于講解籃球技巧的理論知識(shí)，示范法幫助同學(xué)們直觀學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作要領(lǐng)，游戲法則通過籃球比賽讓同學(xué)們?cè)谕鏄分芯毩?xí)和鞏固技巧。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：我會(huì)設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)，比如“投籃接力”游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑芯毩?xí)投籃技巧；“團(tuán)隊(duì)傳球挑戰(zhàn)”，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傳球技巧；“模仿大賽”，通過模仿示范動(dòng)作來糾正動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)。

3.教學(xué)媒體使用：為了增強(qiáng)教學(xué)效果，我將使用視頻播放籃球技巧示范，以及籃球模型和標(biāo)志碟來輔助教學(xué)，幫助同學(xué)們更直觀地理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。同時(shí)，利用體育器材如籃球和球架，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中感受和掌握技巧。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.老師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)到的籃球基本知識(shí)，如籃球場(chǎng)地的布局、籃球的基本術(shù)語(yǔ)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和回憶。

2.展示一段精彩的籃球比賽視頻，讓學(xué)生們直觀感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的期待。

3.提問：“同學(xué)們，你們覺得在籃球比賽中，哪些技巧是至關(guān)重要的？”引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的思考。

二、新課講授（15分鐘）

1.講解投籃技巧：介紹投籃的基本姿勢(shì)、投籃時(shí)的呼吸和用力方法，通過示范和講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們掌握正確的投籃動(dòng)作。

2.講解運(yùn)球技巧：講解運(yùn)球的基本方法，如低運(yùn)球、高運(yùn)球、體前變向等，并通過示范讓學(xué)生們直觀學(xué)習(xí)。

3.講解傳球技巧：講解傳球的基本方法，如胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑虻龋瑥?qiáng)調(diào)傳球時(shí)的力度和準(zhǔn)確性。

三、實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

1.分組練習(xí)投籃技巧：將同學(xué)們分成若干小組，每組進(jìn)行投籃技巧的練習(xí)，互相監(jiān)督、糾正動(dòng)作，提高投籃準(zhǔn)確率。

2.分組練習(xí)運(yùn)球技巧：讓學(xué)生們?cè)诨@球場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作，提高運(yùn)球技能。

3.分組練習(xí)傳球技巧：讓學(xué)生們進(jìn)行傳球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)傳球時(shí)的力度和準(zhǔn)確性，提高傳球技巧。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.討論籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作：舉例說明在籃球比賽中，如何通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來取得勝利。

2.討論如何提高自己的籃球技能：讓學(xué)生們分享自己在籃球練習(xí)中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

3.討論籃球運(yùn)動(dòng)中的公平競(jìng)爭(zhēng)：讓學(xué)生們談?wù)勗诨@球比賽中如何做到公平競(jìng)爭(zhēng)，尊重對(duì)手。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球技巧的重要性，提醒同學(xué)們?cè)谡n后要加強(qiáng)練習(xí)。

2.提問：“同學(xué)們，今天這節(jié)課，你們覺得哪個(gè)技巧最難掌握？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后多參加籃球運(yùn)動(dòng)，提高自己的籃球技能。

用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：通過閱讀籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、傳播和發(fā)展，以及不同時(shí)期籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和影響。

-《籃球規(guī)則解析》：深入理解籃球比賽的規(guī)則，包括比賽流程、犯規(guī)判定、得分方式等，提高學(xué)生對(duì)籃球規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

-《籃球訓(xùn)練方法》：學(xué)習(xí)不同籃球訓(xùn)練方法，如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等，幫助學(xué)生制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主查閱籃球明星球員的傳記，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、訓(xùn)練方法和比賽策略，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)高級(jí)技巧和戰(zhàn)術(shù)布置，提高自己的籃球水平。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行籃球戰(zhàn)術(shù)研究，分析不同戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及在不同比賽中的適用情況。

3.知識(shí)點(diǎn)全面性：

-籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧：包括投籃、運(yùn)球、傳球、防守等基本技巧，以及這些技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

-籃球戰(zhàn)術(shù)：學(xué)習(xí)不同的籃球戰(zhàn)術(shù)，如快攻、陣地戰(zhàn)、聯(lián)防、人盯人等，以及如何根據(jù)對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整自己的策略。

-籃球規(guī)則和裁判法：了解籃球比賽的規(guī)則，包括比賽時(shí)間、得分方式、犯規(guī)判定等，以及裁判在比賽中的作用和職責(zé)。

-籃球運(yùn)動(dòng)的心理因素：探討籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中可能遇到的心理壓力，以及如何通過心理訓(xùn)練來克服這些壓力。

4.實(shí)用性：

-學(xué)生可以通過實(shí)踐練習(xí)，將所學(xué)技巧和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技水平。

-通過對(duì)籃球規(guī)則和裁判法的了解，學(xué)生可以在觀看比賽時(shí)更加深入地理解比賽過程，提高觀賽體驗(yàn)。

-學(xué)生可以通過研究籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)籃球文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括是否積極回答問題、是否認(rèn)真聽講、是否主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)等。

-評(píng)估學(xué)生的出勤情況，確保所有學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。

-通過學(xué)生的眼神交流、身體語(yǔ)言和表情來評(píng)估他們的專注程度。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠提出有建設(shè)性的意見、是否能夠傾聽他人的觀點(diǎn)、是否能夠有效地溝通和協(xié)作。

-觀察小組討論的成果展示，評(píng)估學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過小組討論的成果，了解學(xué)生對(duì)籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)的理解程度。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的隨堂測(cè)試，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

-通過測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生在投籃、運(yùn)球、傳球等方面的技能水平。

-分析測(cè)試中的錯(cuò)誤，針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握等方面。

-引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，通過同伴間的反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。

-收集學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的結(jié)果，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一部分。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的口頭或書面反饋，肯定他們的進(jìn)步和努力，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，給予具體評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-在課后，通過個(gè)別談話或家校聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行更深入的反饋。

-教師評(píng)價(jià)應(yīng)注重激勵(lì)性和建設(shè)性，幫助學(xué)生建立自信，同時(shí)引導(dǎo)他們朝著更高的目標(biāo)努力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《籃球巨星的故事》：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于籃球巨星如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特等人的傳記，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、訓(xùn)練過程和比賽智慧。

-《籃球規(guī)則詳解》：提供一本籃球規(guī)則詳解的書籍或電子版，讓學(xué)生深入理解籃球比賽的規(guī)則和裁判法。

-《籃球訓(xùn)練技巧視頻》：推薦一些籃球訓(xùn)練技巧的視頻資源，如投籃技巧、防守策略等，讓學(xué)生在課后通過視頻學(xué)習(xí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀上述推薦材料，通過閱讀了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、文化和技巧。

-要求學(xué)生觀看籃球比賽的視頻，特別是專業(yè)比賽，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和球員的個(gè)人技術(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)精神和體育道德，如何在比賽中體現(xiàn)這些價(jià)值觀。

-學(xué)生可以嘗試記錄自己在閱讀或觀看視頻過程中的所學(xué)所思，形成自己的心得體會(huì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)心得，通過小組討論或社交媒體分享自己的發(fā)現(xiàn)和見解。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以準(zhǔn)備一份閱讀指南，幫助學(xué)生更好地理解和吸收閱讀材料中的知識(shí)點(diǎn)。

-對(duì)于學(xué)生在閱讀或觀看視頻過程中產(chǎn)生的疑問，教師應(yīng)提供及時(shí)解答，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的障礙。

-教師可以組織一次課后討論會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)知識(shí)的交流與共享。

-對(duì)于有特殊需求的學(xué)生，教師應(yīng)提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能從課后拓展中獲得成長(zhǎng)。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如組織班級(jí)籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能。教學(xué)反思與總結(jié)嘿，同學(xué)們，今天咱們這節(jié)課就到這里啦！回顧一下，我覺得這節(jié)課還是挺有收獲的。首先，我想說說我在教學(xué)方法上的反思。

我用了講授法、示范法和游戲法相結(jié)合的方式，力求讓同學(xué)們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中都能有所收獲。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)于籃球技巧的理解和掌握還是不錯(cuò)的，尤其是在運(yùn)球和傳球技巧上，大家進(jìn)步很明顯。不過，我在示范投籃技巧時(shí)，可能沒有強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性，導(dǎo)致有些同學(xué)在模仿時(shí)出現(xiàn)了姿勢(shì)錯(cuò)誤。這說明，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地示范，并加強(qiáng)糾正動(dòng)作的環(huán)節(jié)。

再來說說策略和管理。我注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，有些同學(xué)表現(xiàn)得比較積極，而有的同學(xué)則相對(duì)沉默。這可能是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)風(fēng)格不同，有的喜歡在小組中互動(dòng)，有的則更喜歡獨(dú)立思考。所以，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，盡量讓不同風(fēng)格的學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是滿意的。同學(xué)們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。大家在籃球技巧上有了明顯的提高，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣也更加濃厚了。在情感態(tài)度上，通過小組合作和比賽，同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，有些同學(xué)對(duì)于籃球規(guī)則的理解還不夠深入，這在實(shí)際比賽中可能會(huì)影響到他們的表現(xiàn)。此外，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在課后練習(xí)的積極性不夠高，這可能會(huì)影響到他們的技能提升。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重籃球規(guī)則的講解和示范，確保同學(xué)們對(duì)規(guī)則有清晰的理解。

-為了提高同學(xué)們的課后練習(xí)積極性，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的任務(wù)和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到自己的位置。

-最后，我會(huì)定期與同學(xué)們交流，了解