第四單元《凹版畫(huà)的魅力-印刷》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023--2024學(xué)年滬少版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第四單元《凹版畫(huà)的魅力——印刷》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-—2024學(xué)年滬少版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索《凹版畫(huà)的魅力——印刷》這一課，這可是我們初中美術(shù)課程中非常有意思的一個(gè)單元。我們要從課本的《凹版畫(huà)的魅力》出發(fā)，深入淺出地了解凹版印刷的歷史、技巧和藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望你們能感受到傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，激發(fā)你們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情，讓我們一起在藝術(shù)的海洋里暢游吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解能力。通過(guò)欣賞和分析凹版畫(huà)作品，學(xué)生們將提升對(duì)美術(shù)作品形式和審美價(jià)值的感知，學(xué)會(huì)運(yùn)用凹版印刷技巧進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)了解這一藝術(shù)形式的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的尊重和傳承意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)之前，學(xué)生們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的美術(shù)知識(shí)和技能，如色彩搭配、線條運(yùn)用等。然而，對(duì)于凹版印刷這種特殊的藝術(shù)形式和印刷技術(shù)，他們可能了解不多，這將是本節(jié)課的一個(gè)學(xué)習(xí)起點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)美術(shù)藝術(shù)有較強(qiáng)的興趣。他們的動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，但觀察力和分析能力仍在發(fā)展中。在課堂上，他們傾向于通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，因此參與實(shí)際操作的機(jī)會(huì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更傾向于視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的則更偏向于動(dòng)手操作和體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于凹版印刷涉及到的技術(shù)和工具相對(duì)復(fù)雜，學(xué)生可能會(huì)在理解印刷原理和操作流程時(shí)遇到困難。此外，對(duì)于細(xì)節(jié)的處理和耐心度的要求較高，這可能會(huì)對(duì)一些學(xué)生的自信心造成挑戰(zhàn)。因此，教師在教學(xué)中需要耐心引導(dǎo)，通過(guò)逐步分解任務(wù)和提供足夠的示范來(lái)幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《凹版畫(huà)的魅力——印刷》這一章節(jié)的教材或?qū)W習(xí)資料，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如歷史凹版印刷作品圖片、制作過(guò)程演示視頻等，以豐富學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備凹版印刷所需的工具和材料，如銅版、油墨、滾筒、紙張等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)立分組討論區(qū)，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.**情境導(dǎo)入**：通過(guò)展示一幅著名的凹版印刷作品，如畢加索的《格爾尼卡》，引導(dǎo)學(xué)生觀察作品的細(xì)節(jié)和藝術(shù)特色，引發(fā)學(xué)生對(duì)凹版印刷的興趣和好奇心。

2.**提問(wèn)互動(dòng)**：提出問(wèn)題：“你們知道這幅畫(huà)是如何制作出來(lái)的嗎？它使用了哪種印刷技術(shù)？”讓學(xué)生思考并分享自己的看法。

3.**揭示課題**：結(jié)合學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：“今天，我們就來(lái)探索凹版印刷的魅力。”

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.**歷史介紹**：簡(jiǎn)要介紹凹版印刷的歷史背景，包括其起源、發(fā)展過(guò)程以及在中國(guó)和世界藝術(shù)史上的重要地位。

2.**技術(shù)原理**：講解凹版印刷的基本原理，包括版材的制作、印刷過(guò)程和油墨的運(yùn)用，結(jié)合圖片和視頻進(jìn)行直觀展示。

3.**藝術(shù)價(jià)值**：分析凹版印刷在藝術(shù)創(chuàng)作中的獨(dú)特價(jià)值和表現(xiàn)力，如線條的粗細(xì)、色彩的深淺等，舉例說(shuō)明其在不同藝術(shù)作品中的應(yīng)用。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

1.**分組討論**：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一套凹版印刷工具和材料，討論如何制作簡(jiǎn)單的凹版畫(huà)。

2.**動(dòng)手實(shí)踐**：學(xué)生在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按照步驟進(jìn)行凹版印刷實(shí)踐，包括版材的制作、油墨的涂抹和紙張的印刷。

3.**作品展示**：每組完成作品后，進(jìn)行展示和分享，討論各自在制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.**印刷效果**：討論凹版印刷與平版印刷、凸版印刷等不同印刷方式的效果差異，舉例說(shuō)明。

2.**藝術(shù)表現(xiàn)**：分析凹版印刷在藝術(shù)表現(xiàn)上的優(yōu)勢(shì)，如線條的豐富性、色彩的層次感等。

3.**文化傳承**：探討凹版印刷作為傳統(tǒng)印刷技術(shù)，在當(dāng)代藝術(shù)和文化傳承中的意義。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.**回顧重點(diǎn)**：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)凹版印刷的歷史、技術(shù)原理和藝術(shù)價(jià)值。

2.**反思評(píng)價(jià)**：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.**拓展延伸**：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生嘗試用其他材料或印刷方式創(chuàng)作作品，進(jìn)一步探索凹版印刷的多樣性。

**總用時(shí)：45分鐘**六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握**：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解并掌握凹版印刷的歷史發(fā)展、技術(shù)原理以及藝術(shù)表現(xiàn)等基本知識(shí)。他們對(duì)凹版印刷的獨(dú)特魅力有了更加深入的認(rèn)識(shí)，能夠辨別不同印刷方式的區(qū)別。

2.**技能提升**：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生親手制作凹版畫(huà)，通過(guò)親身體驗(yàn)，提升了動(dòng)手操作能力。他們學(xué)會(huì)了使用凹版印刷工具和材料，掌握了凹版印刷的基本步驟，這對(duì)于他們的美術(shù)技能培養(yǎng)具有積極作用。

3.**審美能力**：通過(guò)對(duì)凹版畫(huà)作品的欣賞和分析，學(xué)生的審美能力得到了提升。他們能夠從作品中發(fā)現(xiàn)線條、色彩、構(gòu)圖等方面的美感，增強(qiáng)了對(duì)美術(shù)作品的整體感知和評(píng)價(jià)能力。

4.**創(chuàng)新思維**：在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案和畫(huà)面。這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美趣味，為今后的美術(shù)創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。

5.**文化傳承**：了解凹版印刷的歷史和文化價(jià)值，有助于學(xué)生樹(shù)立對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識(shí)。他們能夠認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代生活中的重要性，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

6.**團(tuán)隊(duì)合作**：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

7.**自信心增強(qiáng)**：通過(guò)自己的努力完成作品，學(xué)生在成就感中獲得自信心的提升。他們?cè)谡n堂上勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極參與討論，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

8.**情感態(tài)度**：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作充滿熱情。他們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于嘗試新事物。七、課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-閱讀材料：《中國(guó)印刷史》節(jié)選，介紹凹版印刷的歷史和發(fā)展。

-視頻資源：《印刷傳奇》紀(jì)錄片片段，展示凹版印刷的制作過(guò)程。

-網(wǎng)絡(luò)資源：凹版印刷藝術(shù)家的官方網(wǎng)站或個(gè)人作品集，如著名藝術(shù)家黃永玉的凹版畫(huà)作品。

2.**拓展要求**：

-**閱讀與思考**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《中國(guó)印刷史》的相關(guān)章節(jié)，了解凹版印刷在中國(guó)歷史中的地位和作用。思考凹版印刷如何影響了中國(guó)乃至世界的藝術(shù)發(fā)展。

-**觀看與記錄**：觀看《印刷傳奇》紀(jì)錄片中關(guān)于凹版印刷的部分，記錄下制作過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和技巧，對(duì)比課本中的描述，加深對(duì)凹版印刷技術(shù)的理解。

-**實(shí)踐與創(chuàng)作**：學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)的凹版印刷知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)自己的凹版畫(huà)圖案?？梢允褂眉抑锌捎玫牟牧线M(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如使用橡皮章代替版材，用墨水代替油墨，用普通紙張代替印刷紙。

-**交流與分享**：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的實(shí)踐作品和觀后感與同學(xué)分享，可以是班級(jí)內(nèi)的展示會(huì)，也可以是社交媒體上的分享。通過(guò)交流，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到他人的創(chuàng)作思路，拓寬自己的視野。

-**問(wèn)題與解答**：教師可以設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的交流平臺(tái)，如班級(jí)微信群或?qū)W習(xí)論壇，讓學(xué)生在課后提出疑問(wèn)，教師和其他同學(xué)可以共同解答，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起探索了《凹版畫(huà)的魅力——印刷》這一課，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了凹版印刷的歷史、技術(shù)原理和藝術(shù)價(jià)值。以下是我們這節(jié)課的小結(jié)：

1.**歷史回顧**：我們學(xué)習(xí)了凹版印刷的起源和發(fā)展，了解到它在中國(guó)和世界藝術(shù)史上的重要地位。

2.**技術(shù)原理**：我們掌握了凹版印刷的基本原理，包括版材的制作、油墨的涂抹和紙張的印刷過(guò)程。

3.**藝術(shù)表現(xiàn)**：我們分析了凹版印刷在藝術(shù)創(chuàng)作中的獨(dú)特價(jià)值和表現(xiàn)力，如線條的粗細(xì)、色彩的深淺等。

4.**實(shí)踐活動(dòng)**：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我們親身體驗(yàn)了凹版印刷的過(guò)程，提升了動(dòng)手操作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.**選擇題**：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇正確的答案。

-凹版印刷最早起源于：

A.中國(guó)

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲

-凹版印刷的主要特點(diǎn)是：

A.版材凹下圖文

B.版