筆算乘法(連乘問題) (3).ppt_第1頁
筆算乘法(連乘問題) (3).ppt_第2頁
筆算乘法(連乘問題) (3).ppt_第3頁
筆算乘法(連乘問題) (3).ppt_第4頁
筆算乘法(連乘問題) (3).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、筆算乘法(連乘問題),兩位數(shù)乘兩位數(shù),解答得正確嗎?,怎樣解答呢?,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,下面的問題你能解答嗎?,我每天讀12頁,20天能讀多少頁?,知道了什么?問題是什么?,1220240(頁),知道了每天讀12頁,問題是20天能讀多少頁。,我們剛才是怎樣解決問題的?,今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。,(一)情境引入,提出問題,二、探究新知,超市一周賣出5箱保溫壺,每個(gè)保溫壺賣45元。一共賣了多少錢?,你能按照解決問題的一般步驟來解答這個(gè)問題嗎?,怎樣分析與解答呢?,閱讀與理解,知道了每箱有12個(gè),還知道賣出5箱,每個(gè)45元。,問題是“一共賣了多少錢”。,二、探究新知,(二)解決問題,(1)每

2、箱賣了多少錢?4512540(元)(2)一共賣了多少錢?54052700(元),451252700(元),(1)5箱共有多少個(gè)保溫壺?12560(個(gè))(2)一共賣了多少錢?45602700(元),125452700(元),可以先求一箱賣了多少錢,再求一共賣了多少錢。,你會(huì)列綜合算式嗎?,你會(huì)列綜合算式嗎?,也可以先求出5箱共有多少個(gè),再求一共賣了多少錢。,還有其他方法嗎?,分析與解答,二、探究新知,知道了賣出的保溫壺的數(shù)量和每個(gè)保溫壺的價(jià)錢,就可以求出賣的總錢數(shù)。,兩種方法都可以得到賣了2700元。,這道題為什么用乘法計(jì)算?,同學(xué)們,你都做對(duì)了嗎?,因?yàn)槎际窃谇髱讉€(gè)幾是多少。,(二)解決問題,

3、回顧與反思,三、知識(shí)運(yùn)用,1.做一做。,閱讀與理解,分析與解答,回顧與反思,張莊小學(xué)新蓋16間教室,每間教室有6扇窗子。每扇窗子安裝8塊玻璃,一共要安裝多少塊玻璃?,方法一:(1)每間教室裝多少塊玻璃?8648(塊)(2)一共安裝了多少塊玻璃?4816768(塊),8616768(塊),方法二:(1)16間教室共有多少扇窗子?61696(扇)(2)一共安裝了多少塊玻璃?896768(塊),8(616)768(塊),答:一共要安裝768塊玻璃。,2.練一練。,三、知識(shí)運(yùn)用,跑道每圈長400米,她一個(gè)星期(7天)跑多少米?,方法一:400275600(米),方法二:400(27)5600(米),答:她一個(gè)星期跑5600米。,3.說一說。,三、知識(shí)運(yùn)用,一個(gè)果園有26行橘子樹,每行有18棵,平均每棵樹可以收獲20千克橘子。這個(gè)果園一共可以收獲多少千克

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論