2017八年級(jí)物理下第七章第一節(jié)力課堂練習(xí)

1、初中物理八下7.1一選擇題（共11小題）1用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A地球B水桶C繩子D手2關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A力是物體對(duì)物體的作用B物體受力的同時(shí)也一定在施力C力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用3小紅和小明站在冰面上靜止小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說(shuō)明（）A力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B力的作用效果與力的方向有關(guān)C力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D物體間力的作用是相互的4如圖是同一彈簧兩次受力的情景通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）A大小有關(guān)B作用點(diǎn)有關(guān)C方

2、向有關(guān)D大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)5下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其它三個(gè)不同類，它是（）A水總是由高處向低處流B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪橡皮泥上留下漂亮指印D小鐵球受旁邊磁鐵吸引會(huì)轉(zhuǎn)彎6如圖所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母時(shí)，以同樣大小的力分別作用在a、b、c點(diǎn)，關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法中正確的是（）A作用在a點(diǎn)時(shí)，力的作用效果最明顯B作用在b點(diǎn)時(shí)，力的作用效果最明顯C作用在c點(diǎn)時(shí)，力的作用效果最明顯D作用在a、b、c三點(diǎn)時(shí)，力的作用效果是相同的7王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素（）A完全相同B大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C大小相同，

3、方向和作用點(diǎn)都不同D作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同8在足球場(chǎng)上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球?huì)劃過(guò)一道弧線飛轉(zhuǎn)過(guò)守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”這里的：“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，從力的三要素分析是指力的（）A大小B方向C作用點(diǎn)D以上都是9黔東南州2015年“51”期間，各縣市都在開(kāi)展各種豐富多彩的健民活動(dòng)，如圖所示為凱里體育館旁甲乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽的情景，其中乙隊(duì)取勝，甲乙兩隊(duì)的拉力（）A兩隊(duì)拉力一樣大B甲隊(duì)拉力大C乙隊(duì)拉力大D無(wú)法判斷10如圖，燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài)與燈泡所受的重力相互作用的另一個(gè)力是（）A燈泡對(duì)地球的作用力B天花板對(duì)電線的拉力C燈泡對(duì)電線的拉力D電線對(duì)燈泡的拉力11坐在船

4、上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)使船前進(jìn)的力是（）A人手作用在槳上的力B水作用于槳上的力C水作用于船體上的力D槳作用于水上的力二填空題（共5小題）12在蹦床比賽中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床向下施加力的同時(shí)，也受到蹦床對(duì)他向上的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了蹦床的，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的13如圖所示，甲同學(xué)向前推乙同學(xué)時(shí)，甲同學(xué)反而向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是乙同學(xué)由靜止向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的14如圖所示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是的15用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的處（選填“A”或“B”，下同）

5、；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的處出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ挠绊懥Φ乃鶎?dǎo)致的16如圖所示，鍥形物體A靜止在斜面上（斜面固定不動(dòng)），物體B放在A上試對(duì)物體A進(jìn)行受力分析，并畫出受力分析圖三作圖題（共2小題）17如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請(qǐng)畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D18如圖，一條長(zhǎng)繩的一端固定在天花板上，另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺當(dāng)球擺到圖中所在位置時(shí)，畫出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的示意圖四實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）19力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛釣碼

6、，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟，（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：；（3）通過(guò)比較和中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫做法20將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則（1）對(duì)比兩圖說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；（2）對(duì)比兩圖說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)；（3）對(duì)比兩圖說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)2017年03月30日

7、的初中物理八下7.1組卷參考答案與試題解析一選擇題（共11小題）1（2016南崗區(qū)二模）用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A地球B水桶C繩子D手【解答】解：力是物體對(duì)物體的相互作用，拉力是繩子和手之間的相互作用受力物體是手，施力物體是繩子故選C2（2016春巨野縣期末）關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A力是物體對(duì)物體的作用B物體受力的同時(shí)也一定在施力C力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用【解答】解：A、由力的概念知，力是物體對(duì)物體的作用故A正確；B、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以物體受力的同時(shí)也一定在施力故B正確；C、

8、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是力作用的效果，所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因故C正確D、兩個(gè)不相互接觸的物體間，也會(huì)有力的作用如磁鐵吸引鐵釘，故D錯(cuò)誤故選D3（2017棗陽(yáng)市校級(jí)模擬）小紅和小明站在冰面上靜止小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說(shuō)明（）A力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B力的作用效果與力的方向有關(guān)C力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D物體間力的作用是相互的【解答】解：小紅和小明站在冰面上靜止小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，即說(shuō)明物體間力的作用是相互的；同時(shí)小紅向前滑去說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也表明力的作用效果與力的方向有關(guān)，但沒(méi)有提到力的

9、作用點(diǎn)的改變，所以題目中的信息不能體現(xiàn)出力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故不能說(shuō)明的是C選項(xiàng)；故選C4（2016吉林）如圖是同一彈簧兩次受力的情景通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）A大小有關(guān)B作用點(diǎn)有關(guān)C方向有關(guān)D大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)【解答】解：由圖可知，用5N的力向上拉彈簧時(shí)，彈簧變長(zhǎng)；用5N的力向下壓彈簧時(shí)，彈簧變短；由此可見(jiàn)，在力的大小與作用點(diǎn)相同時(shí)，力的方向不同，力的作用效果不同故選C5（2016河南模擬）下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其它三個(gè)不同類，它是（）A水總是由高處向低處流B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪橡皮泥上留下漂亮指印D小鐵球受旁邊磁鐵吸引會(huì)轉(zhuǎn)彎【解答】解：A、水總

10、是由高處向低處流，水在重力作用下，速度越來(lái)越快，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C、橡皮泥上留下漂亮指印，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的形狀；D、小鐵球受旁邊磁鐵吸引會(huì)轉(zhuǎn)彎，小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故選C6（2016春保定期中）如圖所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母時(shí)，以同樣大小的力分別作用在a、b、c點(diǎn)，關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法中正確的是（）A作用在a點(diǎn)時(shí)，力的作用效果最明顯B作用在b點(diǎn)時(shí)，力的作用效果最明顯C作用在c點(diǎn)時(shí)，力的作用效果最明顯D作用在a、b、c三點(diǎn)時(shí)，力

11、的作用效果是相同的【解答】解：力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的三要素影響力的作用效果；在生活中用扳手?jǐn)Q螺絲，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開(kāi)，這是因?yàn)榱Φ拇笮?、方向一定時(shí)，力的作用點(diǎn)影響著力的作用效果；即力臂越長(zhǎng)，力的作用效果越明顯，故c點(diǎn)的效果最明顯，故C正確故選C7（2015秋東平縣期末）王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素（）A完全相同B大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同【解答】解：手對(duì)桶的提力和桶對(duì)手的拉力是一對(duì)相互作用力，它們作用在不同的物體上，所以作用點(diǎn)不同，方向相

12、反，但大小相等，并且作用在同一直線上故選C8（2016春定州市期末）在足球場(chǎng)上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球?huì)劃過(guò)一道弧線飛轉(zhuǎn)過(guò)守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”這里的：“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，從力的三要素分析是指力的（）A大小B方向C作用點(diǎn)D以上都是【解答】解：球會(huì)劃過(guò)一道弧線飛轉(zhuǎn)過(guò)守門員而使球進(jìn)入球門是因?yàn)閾羟虻淖饔命c(diǎn)不同造成的故選C9（2015黔東南州）黔東南州2015年“51”期間，各縣市都在開(kāi)展各種豐富多彩的健民活動(dòng)，如圖所示為凱里體育館旁甲乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽的情景，其中乙隊(duì)取勝，甲乙兩隊(duì)的拉力（）A兩隊(duì)拉力一樣大B甲隊(duì)拉力大C乙隊(duì)拉力大D無(wú)法判斷【解答】解：甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行

13、拔河比賽，甲在拉乙的同時(shí)，乙也會(huì)給甲一個(gè)反作用力，甲對(duì)乙的力和乙對(duì)甲的力是作用力與反作用力的關(guān)系，所以兩個(gè)力的大小相等其中乙勝利的原因是乙與地面之間的摩擦力大于甲與地面之間的摩擦力故選A10（2016新縣校級(jí)模擬）如圖，燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài)與燈泡所受的重力相互作用的另一個(gè)力是（）A燈泡對(duì)地球的作用力B天花板對(duì)電線的拉力C燈泡對(duì)電線的拉力D電線對(duì)燈泡的拉力【解答】解：燈泡所受的重力與電線對(duì)燈泡的拉力，這兩個(gè)力都作用在物體上，大小都等于其重力，方向相反，且在同一直線上所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力天花板對(duì)電線的拉力和燈泡對(duì)電線的拉力都是電線受到的，且大小都相等，方向相反，且在同一直線上所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡

14、力燈泡對(duì)地球的作用力和燈泡所受的重力，這兩個(gè)力等大，反向，共線是燈泡和地球這兩個(gè)物體之間相互發(fā)生的所以這兩個(gè)力是一對(duì)作用力與反作用力故選A11（2015長(zhǎng)沙模擬）坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)使船前進(jìn)的力是（）A人手作用在槳上的力B水作用于槳上的力C水作用于船體上的力D槳作用于水上的力【解答】解：A、人手作用在槳上的力，它的反作用力應(yīng)該是槳作用給人手的，這兩個(gè)力都不是直接使船前進(jìn)的力，不合題意；B、水作用于槳上的力，推動(dòng)了槳，進(jìn)而推動(dòng)了船，因此，這是使船前進(jìn)的力，符合題意；C、水并沒(méi)有直接作用于船體，推動(dòng)船體前進(jìn)，而是將力作用在槳上，不合題意；D、槳作用于水上的力方向是向后的，并不是使

15、船前進(jìn)的力，不合題意故選B二填空題（共5小題）12（2010臨沂模擬）在蹦床比賽中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床向下施加力的同時(shí)，也受到蹦床對(duì)他向上的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了蹦床的形狀，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床向下施加力，是蹦床受的，效果是使蹦床發(fā)生形變；蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員向上的作用力，是運(yùn)動(dòng)員受的，這個(gè)力使運(yùn)動(dòng)員由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，所以這個(gè)力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故答案為：形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)13（2006吉林）如圖所示，甲同學(xué)向前推乙同學(xué)時(shí)，甲同學(xué)反而向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的乙同學(xué)由靜止向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：因?yàn)槲矬w間力的作用

16、是相互的甲同學(xué)在后面對(duì)乙施加了力的作用的同時(shí)，也受到了乙同學(xué)對(duì)他的反作用力，所以甲同學(xué)會(huì)向后運(yùn)動(dòng)因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，甲同學(xué)在后面對(duì)乙同學(xué)施加了力的作用，乙同學(xué)由靜止向前運(yùn)動(dòng)，這個(gè)推力改變了乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故答案為：相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14（2015永州）如圖所示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的形狀同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的【解答】解：用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；手感覺(jué)疼痛，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說(shuō)明力的作用是相互的故答案為：形狀；相互15（2015春邗江區(qū)期中）用如圖所示的水壺提

17、水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的A處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的B處出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ淖饔命c(diǎn)影響力的作用效果所導(dǎo)致的【解答】解：力的作用點(diǎn)不同，產(chǎn)生的力的效果也就不同，用水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的A處，把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的B處故答案為：A；B；作用點(diǎn)；作用效果16（2012麻城市校級(jí)模擬）如圖所示，鍥形物體A靜止在斜面上（斜面固定不動(dòng)），物體B放在A上試對(duì)物體A進(jìn)行受力分析，并畫出受力分析圖【解答】解：過(guò)物體A的重心沿豎直向下的方向畫出兩條帶箭頭的線段，分別用符號(hào)G和F表示；沿斜面向上的方向畫一條帶

18、箭頭的線段，用符號(hào)f表示；沿垂直于斜面向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)N表示如圖所示：三作圖題（共2小題）17（2016宜賓）如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請(qǐng)畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D【解答】解：重力的方向豎直向下，壓力的作用點(diǎn)是球與墻壁的接觸點(diǎn)，然后過(guò)作用點(diǎn)作垂直于墻壁，并指向墻里面的壓力如圖所示：18（2016衡陽(yáng)）如圖，一條長(zhǎng)繩的一端固定在天花板上，另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺當(dāng)球擺到圖中所在位置時(shí)，畫出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的示意圖【解答】解：過(guò)球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力如圖所示：四實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）19（2016春潮州期末）力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛釣碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟，（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的大小有關(guān)（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的方向有關(guān)；（3