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文檔簡介
1、2016年度工作計劃,HRD:宋 經(jīng) 緯 日 期:2015.11.5,目標三:建立優(yōu)化配置、強化培訓(xùn)、完善激勵、人才梯隊四個機制建設(shè)。,目標二:完善人力資源中心管控體系,聚集業(yè)務(wù)的績效考核。,目標一:控股集團總部人員精簡優(yōu)化充實基層,控制在2015年編制的90%。,2016年 工作目標,2016年,人力資源中心將聚焦集團核心業(yè)務(wù),以旗艦店開業(yè)和新項目拓展為重點,以建立配置優(yōu)化、培訓(xùn)開發(fā)、激勵考核、人才梯隊(晉升通道)四個機制為抓手,優(yōu)化服務(wù)一線的集團HR管控流程,以企業(yè)文化建設(shè)為載體,為集團的戰(zhàn)略實施提供強力支撐。,主要措施-人員配置(2016年編制匯總表), 2016年集團總部管理人員實行精
2、簡優(yōu)化配置,較2015年編制精簡10%。 2016年減掉無用崗、重復(fù)崗、專職崗,按照“一專多能、能兼則兼、能并則并、不設(shè)置閑崗空崗、不因人設(shè)崗”的原則。 推行明確崗位職責、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、加強技能培訓(xùn)、精細化管理,不斷提高勞動效率。 企業(yè)的各級管理人員懂得如何用人,讓信任和尊重成為共同工作的基礎(chǔ),容許下屬員工發(fā)揮潛能的空間,容許他們在犯錯中成長。 結(jié)合集團人才梯隊建設(shè)規(guī)劃,適當輪崗試點。 規(guī)范人員異動(包括調(diào)崗、轉(zhuǎn)正、晉升、離職等)程序。 人員編制實行“動態(tài)管理、進退有據(jù)”方式。,主要措施-人員配置(策略),5,分層、分級 夯實集團培訓(xùn)課程體系,2016年預(yù)計開發(fā)至少30門新課程,重點推廣8門課
3、程。,完善傳幫帶 初建入司輔導(dǎo)員傳幫帶體制 實踐磨合,幫帶專業(yè)培訓(xùn)逐步規(guī)范化、流程化、標準化,鼓勵、優(yōu)化 通過簡報、多媒體等途徑宣貫內(nèi)訓(xùn)師文化; 2016年預(yù)計新選拔、培養(yǎng)20名內(nèi)部培訓(xùn)師。,培訓(xùn)體系,課程體系,責任體系,內(nèi)訓(xùn)師體系,通過內(nèi)部培訓(xùn)師的招募與培養(yǎng)、外部培訓(xùn)合作,逐步建立分層分級的課程庫和培訓(xùn)流程、制度,初步構(gòu)建培訓(xùn)體系。,主要措施-培訓(xùn)與開發(fā),實施繼任者培養(yǎng)計劃 初步建立“帶出來”培養(yǎng)體系,逐步融入成長體系和職業(yè)發(fā)展體系; 提升團隊人員素質(zhì),培養(yǎng)各類接班人; 2016年預(yù)計新選拔、培養(yǎng)15名高一層級崗位接班人。,“導(dǎo)師制”:建立師傅帶徒弟輔導(dǎo)機制,建立利益共同體。 內(nèi)訓(xùn)師:加強內(nèi)
4、部培訓(xùn)師隊伍建設(shè),人數(shù)達到來自不同部門、專業(yè)20人以上。 學(xué)分制:采取以學(xué)分制推進培養(yǎng),建立個人學(xué)分檔案;學(xué)分與個人晉升等掛鉤。 人才測評:通過開展綜合技術(shù)測試結(jié)合360度選拔人才。 引入外援:加強與廣東、北京、上海等知名培訓(xùn)機構(gòu)合作。 人才庫:多渠道招聘、網(wǎng)羅人才,建立集團人才庫。,主要措施-培訓(xùn)與開發(fā)(策略),第二重:團隊績效等級評定后,團隊成員的等級評定要求如下: 評定為A的團隊,成員可評定為A的不超過90%,其余為S、B或C; 評定為B的團隊,成員可評定為B的不超過90%,其余為全部C或C、A各占一半; 評定為C的團隊,成員可評定為C的約占90%,其余可評定為B。,主要措施-績效管理,第一重:對各團隊沿用2015年的強制排序法,即按各團隊每月或季度的計劃完成情況從高到低排序,根據(jù)比例強制劃分為各個等級。,依據(jù)20:80原理確定集團高中階梯隊學(xué)員總數(shù)為20人,培養(yǎng)周期為3年,每2年滾動培養(yǎng)。 初選:上級推薦原則,由所屬體系最高負責人負責推薦 初審:HR通過能力盤點與評估,確定基本資格、績效評估、素質(zhì)測評符合 核定:集團HR與業(yè)務(wù)最高負責人確定梯隊選送名單,交集團領(lǐng)導(dǎo)最后批準
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