藍(lán)色的海豚島推薦.ppt

1、a,1,a,2,基本方法,閱讀的基本方法： （1）猜讀法：拿到書(shū)籍，不必急于閱讀，先嘗試大膽猜測(cè)，再閱讀。 （2）閱讀文學(xué)作品，首先要了解故事主人公。 （3）通過(guò)具體事例感知人物形象特點(diǎn)。,a,3,藍(lán)色的海豚島,a,4,a,5,a,6,這是一部專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子、但同樣對(duì)大人也充滿魔力的歷史小說(shuō)，從1960年出版以來(lái)，僅在美國(guó)本土就銷(xiāo)售了600多萬(wàn)冊(cè)。它被美國(guó)兒童文學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)為“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)作品”之一，并為作者贏得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)” 。,a,7,主要內(nèi)容,這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在太平洋中，有一個(gè)藍(lán)色的島嶼，形狀特別像一條側(cè)躺著的海豚。島嶼四周

2、有一些海豚在游泳，有海獺（ta）在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，還有野狗在決斗。以前，在這個(gè)島上住著一群印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)了這個(gè)島嶼，到東方居住了。他們離開(kāi)時(shí)，留下了一位小姑娘，她叫卡拉娜。她一個(gè)人孤零零的在島上生活了十八年，在援救船只到來(lái)之前，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡了許多艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)直到18年后被一艘商船解救。這位少女是最后一個(gè)卡拉斯阿特印第安人，沒(méi)有人懂得她的語(yǔ)言，所以也沒(méi)有人知道她是如何獨(dú)自度過(guò)這孤獨(dú)的18年的。人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她和一只狗住在高地上一所簡(jiǎn)陋的房子里，穿的是鸕鶿羽毛裙。這是一個(gè)真實(shí)的故事】 。,a,8,小姑娘：

3、 小姑娘的父親： 小姑娘的弟弟：,卡拉娜 科威格 拉莫,主要人物,a,9,所學(xué)內(nèi)容,第一章；阿留申人來(lái)到海豚島 第二章；引起沖突的白鱸魚(yú) 第三章；阿留申人捕獵海獺 第四章；種族間的戰(zhàn)爭(zhēng) 第五章；悲哀籠罩下的村子 第六章；離開(kāi)海豚島的希望 第七章；我留了下了 第八章；拉莫戰(zhàn)野狗 第九章；我開(kāi)始制作武器 第十章；獨(dú)自出海 第十一章；回到海豚島 第十二章；建造我的新居所 第十三章；海象間的戰(zhàn)斗 第十四章；山洞養(yǎng)傷 第十五章；我馴服了朗圖,a,10,精彩回放【一】,卡拉娜與父親和弟弟拉莫是印第安人，他們是海豚島上的一個(gè)印第安人村落的成員。海豚島位于浩瀚的太平洋上，因?yàn)樗男螤钕褚粭l側(cè)躺的海灘，周?chē)Ｓ?/p>

4、有海豚在嬉戲，所以人們把它叫做海豚島。 海豚島上的村民們靠捕魚(yú)，撿拾鮑魚(yú)、挖野菜為生，過(guò)得平靜而祥和。可是，災(zāi)難降臨到了海豚島上。一天，一群獵捕海獺的阿留申人駐扎在了島上，。狡猾的阿留申人對(duì)待村民們非常不友好，更萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是當(dāng)他們即將離開(kāi)海豚島時(shí)與島上的村民們發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，甚至用船上的大炮轟炸海豚島。村民們?cè)獾搅税⒘羯耆说臍埧釟⒙?。父親在戰(zhàn)斗中犧牲了，卡拉娜和拉莫成了孤兒。村落損失更是嚴(yán)重，一共有四十二個(gè)男人，到戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，只剩下了十五個(gè)男人，其中七個(gè)是老年人。村民們無(wú)法再在海豚島上居住了，準(zhǔn)備登船離開(kāi)海豚島到東方的一個(gè)國(guó)家居住。離島那一天突然刮起了狂風(fēng)。卡拉娜登上船后，卻發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)

5、了?？ɡ冉辜钡睾魡局艿艿拿郑骸袄?，你在哪兒？”依然沒(méi)有人回答。船必須在海潮到來(lái)前離開(kāi)，弟弟拉莫卻因?yàn)樨澩姹宦湓诹藣u上，卡拉娜掛念弟弟，不，從船上跳進(jìn)大海，游回島上。,a,11,能言善辯【一】,如果你是卡拉娜，在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，你會(huì)怎樣做？ 你看到了一個(gè)怎樣的卡拉娜？ 卡拉娜給大家留下了重親情，有責(zé)任感形象，卡拉娜是個(gè)好姐姐！,a,12,精彩回放【二】,第二天一早醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)拉莫不在草屋里。原來(lái)他天不亮就已經(jīng)起床，獨(dú)自尋找獨(dú)木舟去了。我奔向峭壁，邊跑邊叫他的名字。我聽(tīng)不見(jiàn)回答的聲音，可是我聽(tīng)得很真，遠(yuǎn)處有狗叫的聲音。 峭壁越來(lái)越近，狗吠聲也越來(lái)越大。我踩著沙子爬到沙丘頂上。 離沙丘

6、不遠(yuǎn)、靠近峭壁的地方，我看見(jiàn)一群野狗。有好多條，正圍成一個(gè)圓圈打轉(zhuǎn)。圓圈中間正是拉莫。他朝天躺著，喉嚨上面有很深的傷痕。他靜靜地躺著。,a,13,能言善辯【二】,讀到這，你知道了什么？ 【拉莫死了】 拉莫怎么死的？ （被成群的野狗咬死了。）,a,14,感悟,弟弟是卡拉娜唯一的親人。為了照顧弟弟，卡拉娜冒死跳下輪船，放棄了離島的機(jī)會(huì)?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到第二天，弟弟就被成群的野狗咬死了！卡拉娜站在弟弟那幼小的尸體前，會(huì)想些什么？做些什么？,a,15,精彩回放【三】,一整天我都在礁石中間采集海貝，只有一次，我想到這只受傷的狗，它是我的敵人，躺在我的房子里，正在納悶我為什么沒(méi)有殺死它。 我回去時(shí)，它還活

7、著，不過(guò)它還是呆在原地沒(méi)有動(dòng)。我又用珊瑚木給它擦洗傷口。然后我把它的頭扶起來(lái)，往它嘴里灌水，它把水吞了下去。自我在小路上找到它以后，這是它頭一次望了望我。它的眼睛深深陷了下去，看我的目光仿佛來(lái)自腦袋的深處。 在我睡覺(jué)以前，我又給它喝了幾口水。早晨我到海邊去，給它留下了些吃的東西，我回家一看，它已經(jīng)把東西吃掉了。它躺在房子的角落里盯著我看。我走到哪里，它的黃眼睛也就盯到哪里。,a,16,能言善辯【三】,1，這里出現(xiàn)了一只狗，知道它是誰(shuí)嗎？ 就是殺死卡拉娜弟弟的野狗【朗圖】，而且是野狗的頭兒 ,2，這部分描寫(xiě)哪里令你感到不可思議，感到意想不到？,a,17,a,18,古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣(mài)所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)