關(guān)于漢字為話題作文_小學作文精選5篇

1、關(guān)于漢字為話題作文_小學作文精選5篇漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年歷史，身為中國人我感到很自豪，因為我們都會寫世界一絕-漢子。以下是小編整理的我和漢字的故事作文，歡迎大家參考借鑒。我和漢字的故事作文1身為中國人我感到很自豪，因為我們都會寫世界一絕-漢子。雖然我們都會寫漢字，但是漢字也是很難學好的，像我這種馬虎人更不用說了。在三年級暑假里，我在寫作文時竟把拔蘿卜的拔字寫成了撥電話的撥字了。當我把作文交給媽媽檢查時媽媽頓時捧腹大笑，我疑惑不解的問媽媽，你在笑什么呀有這么好笑嗎?媽媽指了指撥字問我這是什么字，我說這是撥字，媽媽又叫我讀了旁邊，我立刻面紅耳赤。小朋友們你們不要像我一樣寫錯

2、字哦!我和漢字的故事作文2學習了遨游漢字王國;這個單元，我獲得了許多有關(guān)于漢字的知識?，F(xiàn)在就談一談我與漢字的故事吧!以前，我是一個別字大王;可自從經(jīng)歷了那件事以后，我再也不敢寫錯別字了。那是一個星期六，陽光明媚，我去上興趣班。老師讓我們寫一句歇后語。我本來想寫一句一連三座廟——妙(廟)妙(廟)妙(廟);的，可是當老師把我寫的本子展示在屏幕上時，同學們先是楞了一下，隨即哄堂大笑!而我卻丈二和尚——摸不著頭腦。有一個同學邊笑邊說：喵喵喵!哈哈哈!;我仔細地看了看我的杰作;，恍然大悟：原來，我把妙妙妙;錯寫成了喵喵喵!;經(jīng)過這件事，我得到了一個教訓：寫

3、錯別字會鬧笑話!從此，我再也不隨便寫錯別字了。我和漢字的故事作文3漢字，我天天和它打交道。它是我的好朋友，在我成長的過程中，我與他發(fā)生了許多有趣的事情。小時候我對漢字情有獨鐘，在畫畫后，總會簽上一個個簽名。那時的我還很小，只會寫幾個簡單的漢字，連名字也寫得亂七八糟。上學時，我經(jīng)常會寫錯字，把公雞;寫成分雞;把母雞;寫成每雞;。老師看過后，就會在我的本子上畫幾個大大的紅色交叉。雖然這只是偶爾馬虎出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字那么神奇，那么有趣。記得有一次，在奧運會期間，當電視上出現(xiàn)自豪兩個字時，我開心地對爸爸說：爸爸，我知道，這兩個字念白象。;爸爸聽到后就哈哈大笑了起來，原來那兩

4、個字念自豪。作為中國人我感到很自豪，很榮幸，因為我們中國有一絕——那就是漢字，在漢字的陪伴下，我快樂地過著每一天。我和漢字的故事作文4我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象最深刻的。進入第五單元的學習后，我覺得漢字真是越來越有趣了!從有趣的漢字;到我愛你，漢字;，都是說出了漢字的歷史和演變過程這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。猜字謎游戲開始了!老師說出了一個字謎，千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學們，你們猜這是什么字?;我們想都不用想就把這個字說了出來了，是‘香’字，;我們脫口

5、而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。老師，第一幅圖是‘闖’字。;一個同學說。我興奮地說：第二幅圖是‘吾’字。;。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個蛙;字。老師，我知道了!第三幅圖是‘蛙’字，;我說道。老師聽了，高興地說：我們班的同學真聰明!;這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了!雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠不會結(jié)束，它只會永遠陪伴在我的身邊，看著我成長。我和漢字的故事作文5我和漢字有很多故事，有一次媽媽正在給我講大灰狼和小兔的故事的時候(那時我三歲半)我聽到媽媽講到了獵人就問媽媽獵人是什么?是可以吃的嗎?媽媽說不能吃，我問那獵人可以干什么?媽媽說是打獵給自己吃的呀，然后我就依此類推的往下問，一直問到媽媽答不出來。還有，在我上幼兒園的時候，我第一次吃包子不知道是什么，我就問老師，老師這鼓鼓的東西是什么呢?老師說是包子，我問包子是包著的瓜子嗎?老師說不是。字中藏有奧秘，書中藏有金屋。字不通，則書不通。字伴隨我們，字是我們溝通的