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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué) 教育科學(xué)出版社 三年級(jí)上冊(cè),水流得更快一些,一切推理和猜想都必須從觀 察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。 伽利略,伽利略是意大利著名的物理學(xué)家和天文學(xué)家 。,它們誰(shuí)流得更快一些呢?,洗潔精,水,油,比一比,水,液體,食用油,能形成液滴,淡黃色 有氣味 有味道 半透明 有點(diǎn)黏 比水輕 油滴是扁平的 ,沒(méi)有顏色 沒(méi)有氣味 沒(méi)有味道 透明 不黏 比油重 水滴是圓的 ,會(huì)流動(dòng),沒(méi)有固定形狀,說(shuō)一說(shuō):水和油不同點(diǎn):顏色、氣味、味道、透明、黏度、輕重、滴狀?,復(fù)習(xí)知識(shí)我來(lái)說(shuō),它們誰(shuí)流得更快一些呢?,洗潔精,水,油,比一比,1、需要什么材料? 2、怎么比才能公平公正?,想一想:,A1B1C1
2、A2B2 C2 A3B3C3,液 滴 流 動(dòng) 實(shí) 驗(yàn) 槽,凹槽,小朋友,我的名字叫滴管,我有一個(gè)圓圓的腦袋,和一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身子。當(dāng)你想取少量液體時(shí),我就可以幫助你了。那你知道怎么使用我嗎?,用手捏住我的小腦袋,碰到液體后松開,就可以把液體吸進(jìn)我的肚子里了,再輕輕一捏,一滴液體就會(huì)流出來(lái),聰明的小朋友,你學(xué)會(huì)了嗎?,同樣的高度,同樣多的液體,同時(shí),實(shí)驗(yàn)規(guī)則,公 平,誰(shuí)流得更快一些,溫馨小提示:,2、合作進(jìn)行,重復(fù)做三次 (時(shí)間不夠可以做兩次);,3、把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái),并討論液體 流動(dòng)快慢與什么有關(guān)?,4、特別提醒:注意哦!討論時(shí),請(qǐng)小聲! ( 實(shí)驗(yàn)結(jié)束,整理材料,準(zhǔn)備交流。),1、小組內(nèi)分工好每
3、個(gè)人的任務(wù);,誰(shuí)流得更快一些,實(shí)驗(yàn)結(jié)果和我們預(yù)測(cè)的一樣嗎?,誰(shuí)流得更快一些,液體流動(dòng)快慢主要與它們的 有關(guān)。,實(shí)驗(yàn)結(jié)果和我們猜測(cè)的一樣嗎?,實(shí)驗(yàn)結(jié)果:,結(jié)論: 液體流動(dòng)快慢主要與它們的 有關(guān)。,黏度,最快: 一般: 最慢:,水,食用油,比較三種液體流動(dòng)的快慢,水,食用油,洗潔精,比賽結(jié)果,液體流動(dòng)快慢主要與它們的 有關(guān)。,黏度,從以下幾方面比較固體和液體的相同和不同 : 1、流動(dòng): 2、形狀:3、透明:4、滴狀: 5、黏度: 6、重量:,歸納總結(jié)我真行,比較固體和液體的相同和不同?,都有重量,有形狀等。,1、不會(huì)流動(dòng)。 2、有固定的形狀。 3、有些透明有些不透明。 4、不會(huì)形成滴狀。 5、不一
4、定有黏度。 6、都有重量,但重 量不同。,2、沒(méi)有固定的形狀。 3、有點(diǎn)透明。 4、都會(huì)形成滴狀。 5、有黏度,但黏度不同。 6、都有重量,但重 量不同。,1.水、食用油和洗潔精雖然都會(huì)( ),但它們流動(dòng)的速度是( )的。,流動(dòng),不同,流動(dòng),流動(dòng),流動(dòng),2.水會(huì)( ),油會(huì)( ),其他的液體也會(huì)( )。,3.我們可以利用( )來(lái)發(fā)電,( ) 工程是我國(guó)目前最大的水力發(fā)電工程。,三峽,水流,一、填空,課堂作業(yè),二、判斷題,1、池塘里的水是靜止的,所以說(shuō)有的水是不會(huì)流動(dòng)的。( ) 2、兩個(gè)相同的可樂(lè)瓶分別裝滿相等體積的油和水,在瓶下鉆相同大的孔,油先流完。( ) 3、水和洗潔精流動(dòng)的速度相等。( ) 4、水的流動(dòng)速度比食用油的流動(dòng)速度快。( ) 5、在南方水鄉(xiāng)有很多水磨,這都利用了水能流動(dòng)的性質(zhì)。( ),4、水與其他液體比較,流動(dòng)的速度比較( ),這跟它的( )大小有關(guān)。,快,黏度,在南方水鄉(xiāng)有很多水磨,這都利用了水能流動(dòng)的性質(zhì)。,方便生產(chǎn),造福人類,我們可以利用水流來(lái)發(fā)電,三峽工程是
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