散文,講述的是個人的成長歷程

1、下棋，真好！或許，人們都有一個共同特點：越是做得好的，就越喜歡；而越是喜歡，就會做得更好。小學(xué)三年級時，我從兩位叔叔的對局中知道了中國象棋的基本步法，但也僅限于“馬走日，相走田，車走直線炮隔山”而已。同齡的小朋友都還不知道，我儼然成了“小群體”中的“大師”級人物，還真有點兒悠然，簡直神氣十足，不知天高地厚。不久，我就為自己的自大付出了代價：在一次對局中，我被殺了個丟盔棄甲、落花流水?？粗鴮κ种焊邭鈸P的樣子，我的臉漲得很，心里很不舒服，從飄飄悠悠的云彩上，一下子結(jié)結(jié)實實地落在地上，也讓我徹徹底底地明白了自己是多么的不堪一擊。此后很長時間，我與象棋“絕緣”。初中一年級的暑假是漫長的。每天陪著鳴蟬和

2、青蛙過日子也實在無聊，我和兩個朋友開始學(xué)棋，沒有師傅，只有最基本的盲目的走法。不管怎樣，三個孩子樂此不疲，除了吃飯、睡覺之外，象棋成了唯一打發(fā)時間的工具。當(dāng)時，也說不上是喜歡還是不喜歡，反正為一步棋也可能爭到面紅耳赤，為某一局的勝利而歡呼或是因某一局的失利而把歡呼拱手送人。阿喜的父親從東北回來了，由于是農(nóng)閑，他便和我們?nèi)齻€孩子下棋播響那臺早已半舊的收音機(jī)，躺在咯咯吱吱的竹椅上，翹起高高的二郎腿，喝著竹葉泡的茶，吸一口紙卷樹葉的旱煙，偶爾再來兩句不著調(diào)的京腔即使這樣，“他老人家”仍然把我們的“三人團(tuán)”殺得“車仰馬翻”，“小孩子輸給大人，不足為怪！”，這是我們每次輸局之后的唯一安慰，同時也激起了我

3、內(nèi)心隱就的不服輸?shù)捻g勁兒。看看伙伴那緊閉的嘴唇和瞪起的雙眼，我想：也許他們也有和我同樣的感受吧！重來！我們?nèi)艘积R上陣，每走一步都經(jīng)過反復(fù)爭論，必須三人一致通過?？傄詾橐呀?jīng)萬無一失，卻在不知不覺之中丟掉了自己的老將。擺好棋，重來又是同樣的結(jié)果。再擺，再來，“哇塞，下和了！”我們差點兒蹦起來，這已經(jīng)是一個月以后的事了！不敢說突飛猛進(jìn)，卻真是青出于藍(lán)。暑假結(jié)束前的幾天，即使我們只出一人，和“他老人家”對局也有一半勝算，若再“以多取之”，則“必勝無疑”。這時的心情別提多高興啦，卻又突然想起小時候那張趾高氣揚的臉，內(nèi)心深處萌生了一種渴望：和他再殺一局，必定讓他也嘗嘗“丟盔棄甲”的滋味。（這個想法直到現(xiàn)

4、在也沒有實現(xiàn)。）大學(xué)的學(xué)習(xí)生活比高中輕松。我也有了更多的自由支配時間。室友要跟我學(xué)下棋，我苦笑，而他卻是認(rèn)真的。只要有了空閑，他就拉著我下棋；我沒空時，他擺上象棋自己鉆研。功夫不負(fù)有心人，僅僅半年時間，他就從“對象棋一無所知”發(fā)展成了“怎么下怎么贏我”的“高手”，真有點不可思議！不過，“神話”很快就被打破了，他在和歷史系的朋友下棋時被人輕松地?fù)魯?，很不服氣地向我訴苦，并且請我去“興師問罪”。果然，我出師大捷。凱旋而歸。他不解，問：“為什么我能贏你，但輸給了他，而你卻能將他擊敗呢？”我笑笑說：“可能是你不太適應(yīng)他的走法吧，常和他對局，你一定能勝過他?！惫ぷ饕院螅瑔挝活I(lǐng)導(dǎo)也喜歡下棋，于是在工作之余，常見一群棋迷為一步棋而爭論不休的場面。每每看到，心中便有一種說不出的感覺，只想身在局外，靜靜地體會，欣賞，或許，只有愛棋的人才能體會其中的韻味吧！如今，我因為“愛棋”而成了許多人“頷首”的人，也因為有了一點成績而更加喜歡象棋。網(wǎng)絡(luò)給我提供了更為廣闊的空間，讓我能夠和天南海北的“迷”們對弈。由“草民”到“縣