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文檔簡介

1、5 小公雞和小鴨子,頭戴大紅帽， 身披五彩衣， 好像小鬧鐘， 清早催人起。 （猜一動物）,頭上沒帽子， 全身白袍子， 說話伸脖子， 走路擺架子， 嘴像小鏟子， 腳像小扇子， 走路左右擺， 不是擺架子。,讀課文想一想：課文的主人公是誰呢？,小公雞,小鴨子,讀第一自然段，想一想，你知道了什么？書中用的“一塊兒”可以怎么說？,xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 雞 和 小 鴨 子 一 塊 兒 出 去 玩。,一塊兒：一起、一同。,讀第二自然段，想一想： 1.為什么小公雞捉到很多蟲子？ 2.為什么小鴨子捉不到蟲子？,仔細觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？,尖尖的,扁扁的,分

2、開的,相連的,小公雞捉到很多蟲子，小鴨子捉不到蟲子，他們的反應(yīng)如何呢？,吃得很歡,急得直哭,最后小雞是怎么做的呢？你從中看出了什么?,xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 雞 看 見 了，捉 到 蟲 子 ji i xio y zi ch 就 給 小 鴨 子 吃。,讀第三自然段，想一想： 為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下水捉魚？,讀第四自然段，想一想： 小公雞聽話嗎？后來發(fā)生了什么？你從中學(xué)到了什么？,小公雞不聽小鴨的話，偷偷下了水，差點淹死，還好小鴨子救了他。,1.不能不聽別人善意的勸告。 2.冒然下水是很危險的，不能輕易嘗試。,小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j 他 飛 快 地 游 到 小 公 雞 shn bin rn xio n j zu zi z j 身 邊， 讓 小 公 雞 坐 在 自 己 de bi shn 的 背 上。,說明小鴨子非常關(guān)心小公雞，他“飛快地”游過去，看見小公雞有危險馬上來幫助他。,這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事，告訴我們，朋友之間要互相幫助、團結(jié)友愛。,小鴨子_小公雞,小公雞_小鴨子捉蟲吃,團結(jié)友愛,幫,救,河邊,相信,死去,一直,捉蟲,一塊兒,跟著,急忙,忽然,不行,喊

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