2015年人教版九年級英語Unit-8-Section-A-2課件（含mp3錄音）Section A-2 .ppt

1、第八單元，第一節(jié)，第二節(jié)，復(fù)習(xí)，翻譯短語。野餐時，屬于流行音樂的發(fā)帶參加音樂會去野餐接機，在野餐屬于流行音樂發(fā)帶出席音樂會；欣賞一場音樂會去野餐撿起這是誰的發(fā)帶？看下面書包里的東西。猜一猜書包的主人A:這是一些耳環(huán)。主人不可能是個男孩B:嗯，可能是個男孩。這對耳環(huán)可能是送給他母親的禮物。以前在你家附近發(fā)生過什么奇怪的事情嗎？那是什么？1 .你在照片上能看到什么？2.關(guān)于那個女人我們能知道什么？她有點擔(dān)心你好。有一個女人看著窗外?？磮D片，回答兩個問題，一個小而安靜的城鎮(zhèn)我的城鎮(zhèn)里發(fā)生的奇怪的事情我們附近的動物，3a快速閱讀這篇文章，并決定哪一個可能是最好的標題，再讀一遍這篇文章，并回答問題你好。

2、這個城鎮(zhèn)以前是什么樣子的？鎮(zhèn)上發(fā)生了什么不尋常的事情？這里過去很安靜，什么也沒發(fā)生你好。人們每天晚上都會聽到窗外奇怪的聲音3b .再讀一遍這篇文章，找出與意思相符的單詞你好。緊張或擔(dān)心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年輕人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _隔壁的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _住的地方_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _動物像一只很大的狗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _發(fā)出噪音的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不安的青少年(隔壁的)鄰居，鄰居，狼，噪

3、音制造者，3c仔細閱讀文章，寫出人們對奇怪噪音的看法你好。誰給出了意見，有什么意見？維克多的妻子，維克多和他的朋友，警察，她認為它可能是一種動物。他們認為這一定是青少年在玩。他們認為可能是風(fēng)你好。誰給出了意見，有什么意見？海倫，這一帶的一個女人，作者自己，她認為可能是一只狗。她認為它太大了，不能當狗。她認為可能是一只熊或一只狼。他認為制造噪音的人在鄰里之間制造恐懼的樂趣太多了。自由交談讀完這篇文章后，你認為奇怪的噪音是什么？為什么？語言點1 .噪聲n .聲音；噪音；喧鬧聲如果你關(guān)上那扇門，你就能關(guān)上出口。你要是關(guān)上那扇門，就聽不到吵鬧聲了教室里有很多噪音。教室傳來一片哄鬧聲你好。知識鏈接噪音、

4、聲音、聲音這些名詞均含聲音之意噪音：通常指不悅耳的、令人煩惱的嘈雜聲，隱含貶義聲音：普通用詞，含義籠統(tǒng)，指人們能聽到的各種聲音，無褒貶色彩voice:指人說話或唱歌時發(fā)出的聲音我們聽到外面有奇怪的聲音。我們聽到外面有一種奇怪的聲音男孩女孩們，請大聲點好嗎？孩子們，你們能不能小點聲？Dontspeakinsuchahighvoice .說話聲音不要這么大，【2010】福建晉江莉莉有一條絲綢圍巾。聽，她在隔壁房間唱歌！多好啊！【聲音】看解析看可數(shù)名詞，意思是相貌，樣子，外表，常用復(fù)數(shù)形式；噪音不可數(shù)名詞，意思噪雜聲，吵鬧聲；聲音是可數(shù)名詞，意思是嗓音，說話聲“。丙、【2011四川德陽】別做那么多_

5、 .孩子們正在睡覺【聲音】聲音解析】聲音一般指人的聲音，說話、唱歌噪音。意為噪音、喧鬧聲，常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲聲音作聲音，響聲講時，可指人或動物發(fā)出的聲音，或物體碰撞的聲言。這個詞的使用范圍很大。句意不要制造那么大的噪音，孩子們正在睡覺“。,乙，(2011年大慶地震發(fā)生時，你聽到什么奇怪的聲音嗎？不，當時我在花園里養(yǎng)花，享受著鳥兒的美麗a .聲音；b .噪音；低聲耳語；聲音。聲音D，2 .一定是青少年玩得開心。擁有財富是分詞短語，作定語修飾青少年，相當于定語從句：人正在吃晚飯。在書桌前讀小說的那個人是我的父親。坐在書桌前看小說的那個人是我的父親。在桌邊看小說的人是我父親玩得開心=玩得開心

6、=玩得開心=玩得開心=玩得開心湖北十堰市)-麗莎，我將參觀2010年世博會（世博會)和我的父母一起過暑假- _ .沒關(guān)系。這是一種樂趣。祝你玩得開心。沒關(guān)系，C，3 .但是我看不到一只狗，或者其他任何東西。要么。也（用于否定句中)這也不重。這也不重如果你不去，我也不去。你不去，我也不去你好。知識鏈接，也是，也是均含也之意：比也正式一些，語氣較重，只用于肯定句，一般緊靠動詞圖：語氣較輕，多用于口語，在肯定句中使用，通常位于句末以及：一般不用否定句，通常放在句末，強調(diào)時可放在句中或者：用于否定句，放在句末，之前加逗號你好。用同樣，也是或也完成句子：1 .如果他不去，我就去，_ .2.在德國，知識和

7、經(jīng)驗是_ .3.西蒙喜歡玩足球，他喜歡玩籃球4 .直升機在游泳，如果是最好的，_ .或者，也是，也是，5 .我是一名學(xué)生6 .露西沒有去參加聚會7 .李明參加了一個儀式8 .他會說英語和西班牙語你好?；蛘?，也是，也是，4 .該地區(qū)的一名婦女看到有東西在逃跑 .看到了嗎賓語做什么是指看見某人正在做某事，不是全過程，表正在進行我看見那個男孩在唱歌。我看到這個孩子正在唱歌看賓語做是指看見某人做某事，是看著事情的發(fā)生全過程我看見她來了。我看到她來了你好。知識鏈接，感官動詞看，看，觀察，注意，看，聽，聽，聞，嘗，感覺后面接賓語再接動詞原形表示動作的完整性；后面接賓語再接現(xiàn)在分詞表示動作的進行性他們非常了

8、解她。他們從小就見過她。成長，成長，成長，成長，成長解析：題意為他們看著她長大，因此強調(diào)的是成長的過程，而非正在長的動作，因此用見某人。做某事。的句型失蹤的男孩最后一次被看見是在河邊。玩b玩c玩d玩解析：本題強調(diào)其動作，正在河邊玩，應(yīng)此用見某人。做某事。句型，一，漢譯英： 我看見他昨天正在花園里干活2 .昨天我看見一個小偷偷一個錢包3 .我經(jīng)?？匆娝谵k公室里幫助別人4 .我看見他走出了商店5 .我們聽見有人在讀英語我昨天看見他在花園里工作。昨天，我看見一個小偷在偷錢包你好。我經(jīng)?？吹剿谵k公室?guī)椭鷦e人你好。我看見他走出商店你好。我們聽到有人在讀英語5 .我們不知道。不知道一點不知道；沒辦法我不知道該做什么。我不知道該怎么辦你不知道我有多擔(dān)心。你想像不出來我有多么擔(dān)心我不知道現(xiàn)在幾點了。我不知道現(xiàn)在幾點了有主意了有個主意，(2001年年北京市露西盡了最大努力在這個城市找到一份好工作，但是她沒有麻煩解析】不知