六年級上冊品德第三單元第4課

1、4 打開國門 走向世界教學目標：知識與能力：了解中國在各個方面都在大踏步地走向世界感受祖國打開國門后社會所發(fā)生的變化及成就。過程與方法：初步認識對外開放對我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和人素質(zhì)提高的重要意義。情感、態(tài)度價值觀：感受中國共產(chǎn)黨領導下的國家繁榮昌盛并從開放、多元、國際化的社會發(fā)展趨勢認識和關注中國的發(fā)展。教學重點：初步認識對外開放對我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和人的素質(zhì)提高重要意義。教學難點：引導學生用發(fā)展的眼光看待社會發(fā)展趨勢,認識中國將從開放、多元、國際化方向發(fā)展。教學準備：課件教學課時：2課時教學過程：第一課時活動一：走向世界的中國制造1、師：改革開放給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來了生機現(xiàn)在我

2、國的很多產(chǎn)品,走向了世界。(播放課件 )2、閱讀第78頁關于圣誕節(jié)玩具的敘述。讓學生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國制造的。(舉例說明)3、小組交流：先將學生收集到的中國產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進行交流。4、匯報：中國的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料。5、總結：我國打開國門走向世界和世界各國進行互惠互利的貿(mào)易往來 。6、討論：看課件后組織學生展開討論：（1）我國的出口品種有哪些?（2）出口方式是怎樣的?7、師：是呀!中國打開國門后將會走向世界。 (在小組交流和討論匯報中,盡量鼓勵學生用不同的方式進行匯報,確實讓學生得到不同層次的提高)?？偨Y：中國人民和其他國家人民在民間層次上的友好交流越來越廣泛。

3、一個走向?qū)嵺`的國家，必須胸懷寬廣、博采眾長，才能以更快的步伐向前發(fā)展。國家越來越富強，你們是21世紀中國的希望希望你們努力學習，讓中國這條巨龍騰飛的更高。板書設計： 4 打開國門 走向世界互惠互利提高國際地位和平友好交往第二課時活動二： 走出國門的中國人1、師：目前越來越多的中國人走出國門，請閱讀第80頁的報道。2、談感受和想法(讓學生和文本對話加深印象)。3、教師展示自己收集到的中國人在國外工作、學習、生活的圖片同時 ,也請同學上臺講中國人在海外學習、工作的故事(師生共同參與課堂從教師自己搜集的圖片入手使學生明白教師也是他們學習的伙伴學生的學味更濃了 ,積極性也更高了)。活動三：在中國生活的

4、外國人1、師：中國人走出了國門那外國人是不是也走入了我們中國呢? 請看課件2、想象一下第一次見外國人的情景。(創(chuàng)設情景讓學生明白我國的外國人越來越多了)3、誰來說說初次見外國人的想法?4、匯報5、師：對外國人我們越來越不陌生了因為他們也走入了我們中國 ,這都是祖國的對外開放帶來的好處。6、請閱讀第81頁材料從我國接見留學生數(shù)字的變化可以看出什么呢?(通過圖片和文字資料,使學生對“中國有世界,世界有中國”中國正走向一個開放的國際化社會有了更深的感悟。)7、師：那外國人在中國是怎樣過節(jié)的呢?請看第82頁資料談一談你的餓想法吧!8、總結：同學們自從咱國家打開國門后和其他國家人民在民間層次上的友好交流越來越好此時此刻我只想說咱們國家越來越繁榮了它將一步步走向國際化老師希望你們努力學習將來為祖國添磚加瓦。9、結束課文播放歌曲走向