語文人教版三年級下冊1.燕子.ppt

1、，冰雪融化，大地回春。春江溫水，美麗的紫色鮮紅色?；t柳綠色，鶯歌燕舞。燕子，真聰明，拖著小剪刀。剪彩云，剪彩雨，柳樹枝，搖動柳樹枝。一幅畫被剪了，春天的景色多美啊。你對燕子了解多少？1，燕子，燕子主要以蚊子，蒼蠅等昆蟲為主食，是人類的益鳥。秋天的燕子成群結隊地向南飛，第二年春天開了溫暖的花，柳樹枝發(fā)芽后，又回到原來生活的地方。燕子有驚人的記憶力。不管飛得多遠，穿越千山萬水，都能以驚人的記憶力回到故鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng)后，第一件“大事”就是建造自己的房子。因為它是幾個月內能吃到25萬只昆蟲的捕蟲者，我們決不會渡邊杏傷害它！學單詞，正確流暢地朗讀課文，初步認識課文的內容。理解課文的內容，概括各自然段落的

2、意思。讀課文的時候思考：課文寫了什么？每個自然段的大意是什么？第一段：燕子的外形很美。第二段：描寫春天的美麗。第三段：描述燕子的飛行美。第4段：描述燕子的休息美。一對烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊秀的輕快翅膀，加上剪刀般的尾巴，做了活潑可愛的燕子。烏黑發(fā)亮的羽毛，美麗輕快的翅膀剪刀般的尾巴，燕子的外形：俊秀和輕快，一對羽毛，一對翅膀，還有一條尾巴。黑色，像剪刀一樣活潑，外表漂亮，成了一對羽毛，一對翅膀，(剪刀般的尾巴)尾巴，(活潑又脆)燕子。比較，告訴我哪個句子寫得好，哪里好？加上羽毛、一對翅膀和尾巴，制成了燕子。一對烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊秀的輕快翅膀，加上剪刀般的尾巴，做了活潑可愛的燕子。一對烏黑發(fā)

3、亮的羽毛，一對俊秀的輕快翅膀，加上剪刀般的尾巴，做了活潑可愛的燕子。春天的美麗，春天來了！快來欣賞美麗的景色吧！春天來了！快來欣賞美麗的景色吧！春天來了，我們從南方飛來。這里的春天真美！文字通過什么樣的風景展現(xiàn)了春天的美麗？牙齒風景各有什么特點？學習第二段自然，我會讀：只下了幾次毛毛雨。微風拂過千萬只后，帶著黃色荷葉的柳樹才展開。青草、綠葉、各種各樣絢麗的花都像漿果一樣聚在一起，形成了光彩奪目的春天。我可以想象“像腸子一樣聚在一起”的情景。原以為田野、院子、各處都是小草、柳樹茄子、還有油菜花、梨花、桃花，都像醬一樣聚在一起，形成了耀眼的春天。才下了幾次小雨。微風拂過千萬只后，帶著黃色荷葉的柳樹

4、才展開。綠草，綠葉，各種鮮艷的花朵像漿果一樣聚集在一起，形成了光彩奪目的春天。，春天的風景，毛毛雨微風一千萬只，帶著黃色荷葉的柳樹綠葉綠葉，給春天帶來了生機，光彩奪目的春天，仔細觀察照片，結合本文第三自然團，看看本文如何描述燕子飛行。把燕子飛行的特點用一個字概括嗎？燕子的飛行美(東半球)，微風，陽光中燕子(斜眼)在天空中哭泣，鳴叫，有的在這邊的稻田里，(眨眼)飛到那邊的柳樹下面。有些人過了湖，尾巴尖偶爾接觸水面，可以看到水波在蟑螂的蟑螂旋轉。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(威廉莎士比亞，溫德薩默)寫下了燕子快速飛行的特點，也寫下了燕子自由自在的心情。在微風中，在陽光下，燕子從天而降，有的在這邊的稻

5、田里眨眼，就下到那邊的柳樹下面。有的越過湖面，尾巴尖偶爾看一眼水面，就能看到水波在一蟑螂旋轉。填空，掠奪，唱，飛，橫，埋，跳，燕子的休息美(靜美)，幾對燕子累了，掉在電線上。藍天，兩極之間附著幾條細線，多么像五線譜??！停止的燕子成為音符，樂譜成為要演奏的春天的贊歌。用比喻修辭手法塑造了燕子停下的美麗。多像五線譜頻譜?。∪?，線索摘要：牙齒文章是在燕子的外形上寫下燕子在春天飛來，然后在燕子上飛去的美，燕子休息的美。(威廉莎士比亞、燕子、燕子、燕子、燕子、燕子、燕子、燕子、燕子)專題：春天很美，燕子也很美。春天有燕子就更有生氣，燕子支撐春天，所以看起來更可愛。抒發(fā)了作者對春天的熱愛和對燕子的熱愛。學了牙齒，你覺得怎么樣？喜歡活潑可愛的燕子，喜歡光彩奪目的春天。愛護新人類的朋友，保護自然。擴大練習，描寫春天的好詞好文章摘錄。第二，“幾對燕子累得停電了。藍天，幾條細線連接在桿子之間，這像是多么要演奏的曲子。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。燕子會唱什么歌？課后想想。請寫歌詞。第