【精品】小學(xué)五年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

1、小學(xué)五年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)_班主任工作總結(jié)u作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，小學(xué)五年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)管理能力和技能，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出新的貢獻(xiàn)，重視教學(xué)。今天，邊肖為大家?guī)硪环菪W(xué)五年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)五年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束時(shí)，當(dāng)我收到一條短信，要我寫一份年級(jí)組工作總結(jié)時(shí)，我感到不知所措。我正忙著打開我的博客，讀上學(xué)期的總結(jié)。與這學(xué)期的一些工作相比，我認(rèn)為真的沒有辦法開始這學(xué)期的總結(jié)。因?yàn)槟昙?jí)里的人和事沒有太大的變化，但是仍然有總結(jié)的必要，我將和大家分享幾個(gè)在我們年級(jí)這學(xué)期觀察到的短篇故事：首先，不是班主任的班主任這學(xué)期，我們年級(jí)的吳健芬老師去白水當(dāng)老師，錢在

2、五(2)班擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任。因此，我們的五年級(jí)組也有了一個(gè)新面孔，那就是錢是聰明的。錢先生工作非常努力，盡職盡責(zé)。但是林老師，作為班上的數(shù)學(xué)老師，作為班主任做了很多事情。林老師是班主任，而不是班主任。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)欺負(fù)新老師了。錢老師接手后，林老師主動(dòng)幫她管理班級(jí)，幫了大忙。我們五年級(jí)的老師經(jīng)常能聽到學(xué)生們不向錢老師匯報(bào)，而是向林老師反映班上的一些情況。我們經(jīng)常看到林先生和學(xué)生們談話，讓他們聽錢先生的教誨。目前，在兩位老師的共同管理下，5 (2)班的班級(jí)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生的思想狀況穩(wěn)定。第二，每個(gè)人都是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)詩歌閱讀活動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)實(shí)力。我們年級(jí)組是全校最小的年級(jí)組，也是全校最弱的年級(jí)組

3、。我們的團(tuán)隊(duì)成員有：林愛賢、蘭春娜、葉、錢、蔣和我。雖然我們小組的人數(shù)不多，但我們已經(jīng)嚴(yán)格地完成了學(xué)校安排的每一項(xiàng)活動(dòng)。在與春天約會(huì)的詩歌朗誦活動(dòng)中，我真的感受到了我們小組的強(qiáng)大力量。我記得那時(shí)，我全身心地投入到班級(jí)節(jié)目的排練中，而忽略了年級(jí)小組節(jié)目的排練。葉老師看到其他年級(jí)已經(jīng)開始排練了，很著急，催我快點(diǎn)排練。在我們找到背誦的內(nèi)容后，蘭春娜老師做了一個(gè)卡紙，把背誦的句子整理出來給大家聽。老師們把背誦的內(nèi)容講清楚后，每個(gè)人都仔細(xì)地反復(fù)練習(xí)。在這次活動(dòng)中，雖然我們的年級(jí)沒有取得好成績(jī)，但我不得不說我們都奉獻(xiàn)了自己。俗話說，結(jié)果不重要，但過程重要。是的，在參加這個(gè)活動(dòng)的過程中，我們覺得我們年級(jí)是一

4、個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。兒童節(jié)花園表演團(tuán)隊(duì)精神。在六一游園活動(dòng)開始前，我收到了劉金軍的短信，就去拿糖果了。在告訴林老師和蘭老師他們負(fù)責(zé)分發(fā)糖果后，我趕緊去班上組織節(jié)目。經(jīng)過一段時(shí)間的活動(dòng)，我想起我應(yīng)該寫下在辦公室門口收糖果的地方。當(dāng)我來到辦公室時(shí)，我看到他們已經(jīng)在黑板上寫了字，并給那里的學(xué)生分發(fā)糖果。這一幕讓我很感動(dòng)：他們比我更體貼，比我更細(xì)心，比我更像年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。說實(shí)話，我們年級(jí)的每個(gè)老師都在做所謂的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做的事情。我從來沒有對(duì)他們說過謝謝。今天，我想借此機(jī)會(huì)真誠地對(duì)他們說：謝謝！由于你的支持，我們小組能夠有條不紊地完成學(xué)校的所有工作；因?yàn)槟愕膸椭覀冃〗M可以順利度過下一

5、個(gè)學(xué)期。第三，沒關(guān)系，我們支持你！本學(xué)期，我校開展了教師書法作品展覽活動(dòng)。我的任務(wù)是粘貼年級(jí)組老師的作品。就我記憶所及，我只是第一次敦促他們，但后來我再也沒有敦促過他們。相反，在同一個(gè)辦公室的老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我他們的作業(yè)，提醒我是時(shí)候改變它們了。和葉會(huì)提前跟我存更多的書法作品因?yàn)樗麄儾辉谕粋€(gè)辦公室。是的，我們組的老師不僅非常支持集體事務(wù)，而且是一個(gè)非常寬容的群體！同樣，在這學(xué)期的影子跟蹤活動(dòng)中，我們小組的老師們通過分工與合作出色地完成了這項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)時(shí)，考慮到五(2)班的班主任缺席，寺廟前的八名五年級(jí)學(xué)生被分成了另外兩個(gè)班。接到這個(gè)任務(wù)后，王月紅老師什么也沒說就把學(xué)生帶到了教室，并為他們安排了座位

6、。在兩個(gè)星期的活動(dòng)中，她盡可能地照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，我們年級(jí)組的老師從他們的眼睛里看到了這一點(diǎn)。她話不多，只是用行動(dòng)默默支持這個(gè)年級(jí)組的工作。這次告訴我更多關(guān)于我的總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我告訴年級(jí)組的老師們：恐怕我總結(jié)不好，也不能總結(jié)出我們年級(jí)組的一些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，這會(huì)影響到考核。出人意料的是，每個(gè)人都異口同聲地說：沒關(guān)系，沒有優(yōu)秀也沒關(guān)系。只要我們對(duì)得起學(xué)生，問心無愧！事實(shí)上，我們年級(jí)的老師表現(xiàn)不太好，每個(gè)人都在自己的崗位上默默工作，兢兢業(yè)業(yè)。只為不辜負(fù)自己的良心和班上的學(xué)生。我很高興能加入這樣一個(gè)包容的團(tuán)體，盡管他們不會(huì)說任何讓你感動(dòng)的話。但是他們會(huì)用行動(dòng)默默地支持你。不管你做什么，他們都會(huì)

7、理解你，容忍你。這學(xué)期，我們?cè)谶@樣的默契中攜手合作。優(yōu)秀學(xué)生群體最后，我想介紹一下我們的學(xué)生。如今，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外的各種比賽中。我們可以自豪地說，他們是一群優(yōu)秀的學(xué)生！這學(xué)期，大隊(duì)部發(fā)生了變化，現(xiàn)在少先隊(duì)大隊(duì)部的所有成員都是五年級(jí)的學(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開始了少先隊(duì)的工作，他們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)是顯而易見的。對(duì)于參加大隊(duì)部的學(xué)生，我們年級(jí)的老師都默默地支持他們，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的才能，為少先隊(duì)盡自己的一份力量。此外，五(3)班的銅管樂隊(duì)為我們學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)，并在許多活動(dòng)中做出了巨大貢獻(xiàn)！小學(xué)五年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)在20xx學(xué)年，我們匆匆度過。一年后，雖然每個(gè)人都覺得有點(diǎn)累，但讓我們感

8、覺更深的是給予后的收獲和滿足。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我們年級(jí)組。大家齊心協(xié)力，齊心協(xié)力，努力完成過去一年的所有任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好今后的工作，第一學(xué)年年級(jí)組的工作總結(jié)如下：一是以教育為本，狠抓養(yǎng)成教育。說到我們班的學(xué)生，所有教過的老師都搖頭，還有很多雙差生，這些學(xué)生都是本地學(xué)生。他們學(xué)得不好，什么也不說，但他們也反對(duì)一些老師。例如，就是不做作業(yè)，不聽課。女教師上課時(shí)不得不制造麻煩。每天都有像打人這樣的事故發(fā)生。聯(lián)系家長(zhǎng)。父母不去學(xué)校，父母也從不參加家長(zhǎng)會(huì)。五年級(jí)有七八個(gè)這樣的學(xué)生。因此，我們的年級(jí)組是建立在統(tǒng)一教師思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。把掌握學(xué)生的行為習(xí)慣作為重中之重。開展多形式、多

9、渠道、多方位的教育。首先，對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，潛移默化地改變著學(xué)生，努力使學(xué)生的思想不發(fā)生大的波動(dòng)。重視學(xué)生的心理健康教育。班主任利用家長(zhǎng)主題班會(huì)、早會(huì)、班會(huì)和下午閱讀的時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，充分利用各種活動(dòng)，挖掘教材中的思想教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛集體，尊重他人，學(xué)會(huì)與他人相處。在學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。各科教師也與班主任密切合作，教育學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，珍惜時(shí)間。第二，隨時(shí)隨地用各種方式與父母溝通。每學(xué)期開一次家長(zhǎng)會(huì)，每節(jié)課根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，把掌握學(xué)生的行為習(xí)慣作為重點(diǎn)內(nèi)容之一

10、，這是必須講的。此外，一班還以家長(zhǎng)茶會(huì)的形式與家長(zhǎng)交流兒童發(fā)展教育的重要性和方法。成為一個(gè)紳士需要三代人。通常，如果你發(fā)現(xiàn)你孩子的俱樂部出了問題，你可以通過學(xué)校時(shí)事通訊、QQ、飛信、電話或個(gè)別上門的方式及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)配合老師及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育。第三：在這一年里，我們根據(jù)學(xué)生和班級(jí)的特點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們?nèi)诤狭嗣總€(gè)國(guó)家每周一的演講精神，以小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、課堂常規(guī)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)的教育和培訓(xùn)，抓好常規(guī)的規(guī)范化教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。應(yīng)努力實(shí)施六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)(升旗儀式、校園內(nèi)外的禮貌、課堂行為、早操和眼操、清潔衛(wèi)生和課堂紀(jì)

11、律)。班主任和學(xué)科教師緊密結(jié)合，共同做好班級(jí)管理工作。王、齊月娥等老師擔(dān)任班主任。班級(jí)管理主要從三個(gè)方面入手。1、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。采取民主和集權(quán)相結(jié)合的方式。中隊(duì)委員會(huì)由學(xué)生選舉產(chǎn)生，而值日班長(zhǎng)和支部代表由教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)決定。為了督促班干部嚴(yán)格要求自己，當(dāng)選的班干部如果表現(xiàn)不好就會(huì)被替換。2、配合學(xué)校開展各種活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。例如，在開展古詩朗誦比賽的課堂上，組長(zhǎng)應(yīng)該首先檢查，而小組比賽應(yīng)該看到所有的學(xué)生都盡快背誦，這樣學(xué)生的積極性就很高。在送你一首詩的活動(dòng)中，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與，宣傳小組的成員應(yīng)該在班級(jí)文化墻上展示古詩小報(bào)。指導(dǎo)宣傳小組講授童話課堂文化墻，充分發(fā)揮學(xué)

12、生的主動(dòng)性和合作能力。3.注意后進(jìn)生。積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立家校聯(lián)系表，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，督促孩子與家長(zhǎng)共同進(jìn)步。沈建明老師是五(3)班的班主任。班級(jí)管理以學(xué)生為主體，注重對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)教育，主要集中在三個(gè)方面：保持良好的勤奮，使學(xué)生養(yǎng)成提問式的學(xué)習(xí)方式。(2)留好作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)風(fēng)格。讓好學(xué)生課后自學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開展多種多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參加各種學(xué)校體育競(jìng)賽，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。他在學(xué)校舉行的無線電練習(xí)賽中取得了好成績(jī)；在閱讀名著三國(guó)演義的小組總分中獲得第一名；平均得分比年級(jí)組高10分，并獲得該組一等獎(jiǎng)。徐岷先生是五(1)班

13、的班主任。班級(jí)管理以人為本，積極營(yíng)造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展的集體氛圍。在課堂上做學(xué)生的老師，在課后做學(xué)生的朋友。營(yíng)造民主、和諧、寬松的集體氛圍。這學(xué)期，努力培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和自我意識(shí)。舉辦特色鮮明的家長(zhǎng)茶會(huì)，拉近與家長(zhǎng)的距離，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面交流，做好家長(zhǎng)的思想溝通，強(qiáng)化家長(zhǎng)教育機(jī)制，家校合作，打造一支訓(xùn)練有素的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)學(xué)生遵守各種紀(jì)律制度，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛、行為文明、自我意識(shí)強(qiáng)、習(xí)慣好、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)。在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出：在學(xué)校舉行的無線電演習(xí)比賽中取得了良好的成績(jī)。通過教師的共同努力，五年級(jí)學(xué)生的思想和精神面貌與四年級(jí)學(xué)生相比發(fā)生了顯著的變化。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)

14、度更加正確，意識(shí)逐步增強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)明顯提高?？傊毨W(xué)生的隊(duì)伍正在慢慢縮小。平?？偨y(tǒng)上學(xué)期說的話給我留下了深刻的印象：你們五年級(jí)的學(xué)生這學(xué)期的習(xí)慣比以前好多了。第三，注重過程，努力提高教學(xué)質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們始終追求的目標(biāo)。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育的最終目的?；谶@種教育理念，我們年級(jí)組的教師主要做了以下工作：1、以兩個(gè)公約和新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，明確教育教學(xué)中應(yīng)遵循的規(guī)則。在教育教學(xué)過程中，要嚴(yán)格按照兩個(gè)套路中的要求備課、聽課、批改作業(yè)，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求和理念進(jìn)行課堂教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，在40分鐘內(nèi)要求質(zhì)量。2.積極參加研究課程，在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。上學(xué)期，學(xué)校要求每

15、個(gè)學(xué)科小組開展課堂教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們年級(jí)組的王在高一語文組積極承擔(dān)三個(gè)研究班。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，每個(gè)人都按要求參加了教研室或年級(jí)組的研究班。在課程評(píng)價(jià)中，教研氛圍濃厚，課堂上的老師真誠地提出自己的建議和意見，課堂上的老師虛心接受，讓大家共同受益。它已經(jīng)在教學(xué)和研究活動(dòng)中得到運(yùn)用和改進(jìn)。通過不斷的實(shí)踐和探索，每個(gè)人的課堂教學(xué)水平都得到了提高。3.做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和幫助貧困學(xué)生的工作，不要讓任何學(xué)生落后。在課堂上有很多因素導(dǎo)致這樣的問題。因此，要搞好班級(jí)管理和教學(xué)，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于后進(jìn)生，我們堅(jiān)持認(rèn)為可以把他們分成兩部分，即我們不僅可以看到他們身上的亮點(diǎn)，還可以看到他

16、們身上存在的問題。在教育他們的時(shí)候，我們應(yīng)該更加尊重、寬容、感性和理智，這樣他們才能確定老師對(duì)他們的真實(shí)感受。同時(shí)，我們可以通過各種教育和見習(xí)來達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。教師經(jīng)常犧牲休息時(shí)間來為學(xué)生補(bǔ)課，尤其是在期末復(fù)習(xí)階段。齊月娥、曹等老師負(fù)責(zé)四個(gè)班的復(fù)習(xí)。一天結(jié)束時(shí)，他們身心疲憊，聲音嘶啞，但每當(dāng)有空的時(shí)候，他們還是會(huì)趕著給學(xué)生補(bǔ)課。陳、齊、周月芬等老師加班加點(diǎn)，在最后階段放棄休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課。這些老師只有一個(gè)目標(biāo)：讓尖子生吃得好，讓中學(xué)生吃得好，讓后進(jìn)生吃得好。經(jīng)過長(zhǎng)期努力，取得了良好的效果。4.充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源。目前，校園網(wǎng)已經(jīng)完全建成。為了充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)

17、教育公平實(shí)現(xiàn)中的重要作用，我集團(tuán)充分利用金山快運(yùn)建立了網(wǎng)上教學(xué)資源共享交流平臺(tái)，使各種優(yōu)秀的教學(xué)資源得以充分交流和共享。此外，每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了班級(jí)博客，為學(xué)生展示、交流和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品創(chuàng)造了平臺(tái)。每個(gè)班級(jí)還創(chuàng)建了QQ學(xué)生群和家長(zhǎng)群，為學(xué)生交流和討論作業(yè)提供了平臺(tái)，也為家長(zhǎng)交流和教育孩子提供了平臺(tái)。四、樂于奉獻(xiàn)，做好學(xué)校安排。我們年級(jí)組的老師除了做自己的工作外，還積極做學(xué)校安排的所有工作。齊、王等老師參加了在我市進(jìn)行的90小時(shí)培訓(xùn)。誰有空，誰就主動(dòng)承擔(dān)，團(tuán)隊(duì)成員之間真誠互助，讓團(tuán)隊(duì)中的事情是自己的事，一個(gè)人的事情是大家的事，從而構(gòu)建一個(gè)真正和諧的團(tuán)隊(duì)空間。年級(jí)組的家務(wù)活多種多樣。我和曹沒有什么不同，誰有空就做。在這個(gè)群體中，我們最大的感受是我們既累又開心。5.組織競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在我校舉行的五年級(jí)學(xué)生閱讀名著三國(guó)演義知識(shí)競(jìng)賽中，陳、曹等老師放棄中午休息時(shí)間，突擊兩周，刻苦排練。因此，我們的五年級(jí)教材劇將相和在六一慶祝表彰大會(huì)上生動(dòng)形象，大開眼界。從3月下旬到4月底，在第五屆學(xué)校閱讀節(jié)期間，我們創(chuàng)建了一個(gè)充滿愛心的書店：我