“迎難而上-提升自我”.ppt

1、“迎難而上，提升自我”,高三（2）班主題班會,甘肅 冬天 滿是凍瘡的手,在田間勞動間隙看書,如果你說苦，那他們呢？,幾個人共用的教科書,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,這不是一個老人，他是一個孩子！,最便宜的“草稿紙”,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,深夜就要起床翻越幾個山頭去上學的山區(qū)孩子,如果你說苦，那他們呢？,為了湊齊費用，她要砍大約1000筐這樣的柴,如果你說苦，那他們呢？,沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？,我要讀書,我們有溫暖的家，他們呢？,我們有溫暖的家，他們呢？,想一想：誰更苦？你為了誰必須要吃苦？,為了孩子，普

2、天之下的父母都不怕苦,因不能為孫子交學費而流淚的爺爺,為了給孩子上學,在這樣的教室里專心上課,想想父母們的生活吧,當我們感覺苦的時候，請你多想想 1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們在干什么呢？ 2、也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？ 3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？ 4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？ 5、也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？,不要讓我們的父母流淚！ 不要讓他們的希望變成失望！ 我們點滴的進步都會讓他們欣慰！ 相信吧，蒼天不負有心人！有努力終有回報！,寄語,寫給高三,雄鷹已然振翅搏擊蒼穹

3、 百舸已然揚帆劈波斬浪 號角已然吹響決戰(zhàn)高考,靜靜地反思,明志 我有明確的目標嗎？ 我為實現目標而努力了嗎？,靜靜地反思,勤學 我在課上能全身心投入嗎？ 我能充分應用好各個真空時間嗎（課前三分鐘、自習等）？ 早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）？,靜靜地反思,慎思 我能謹慎對待每一道題嗎？ 我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？ 我思考過解決問題的措施、方法嗎？,靜靜地反思,好問 我能做到經常向老師提問嗎？ 我能利用小組關系相互之間討論問題嗎？ 每天我還有問題藏著嗎？,靜靜地反思,篤行 我能做到及時訂正并加以落實嗎？ 我能細心地將試卷分類整理嗎？ 我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？,靜靜地反思,細節(jié) 我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？ 我能正常到食堂就餐嗎？ 我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？,靜靜地反思,守紀 規(guī)定時間內我還在閑逛游走嗎？ 我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎？ 我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？,靜靜地反思,感恩 我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？ 我所做的一切對得起我的家人嗎？ 我想過要報答父母的恩德嗎？,捫心自問,別人在奮力拼搏，銳意進取，而我在做什么呢？ 別人在積極思維，踴躍參與，而我在做什么呢？,抒高三豪情 展青春風采,讀懂人生,