化學(xué)人教版九年級(jí)上冊對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究.ppt

1、人體吸入的空氣和呼氣的探索，思考和交流，我們吸入的空氣和呼氣的瓦斯氣體有什么不同？ a、兩者的二氧化碳含量不同的b、兩者的氧含量不同的c、兩者的水蒸氣含量不同的推測，記住以下信息，1 .氧可以使具有火星的木棒復(fù)發(fā)，使燃燒的木棒燃燒。 2 .二氧化碳可以消除燃燒著的木棒。 3 .二氧化碳能混濁澄清的石灰水。 收集空氣，取出2個(gè)空的瓦斯氣體瓶，用玻璃片復(fù)蓋瓶口，使2條空氣聚集。 收集呼氣，將瓦斯氣體瓶分別注滿水，由玻璃片復(fù)蓋瓶口的一部分，然后水平按壓玻璃片，將瓶口全部復(fù)蓋，將裝滿水的瓶與玻璃片一起倒立放入水族箱內(nèi)，如圖所示，在對(duì)瓦斯氣體瓶內(nèi)緩慢吹氣的水中，由玻璃片立即瓦斯氣體排水集氣法，條件：收集

2、瓦斯氣體的方法，1 .不與水反應(yīng)2 .不容易溶于水，把瓦斯氣體瓶注滿水，用玻璃片復(fù)蓋瓶口的一部分，然后水平按壓玻璃片，將瓶口全部復(fù)蓋，考慮：1.如何將瓦斯氣體瓶注滿水，不要?dú)埩魵馀? .如何判斷瓦斯氣體鋼瓶內(nèi)充滿呼氣瓦斯氣體，3 .充滿后立即在水中用玻璃片蓋住瓦斯氣體鋼瓶瓶口，取出置于試驗(yàn)機(jī)上。 當(dāng)看到大氣泡從瓦斯氣體鋼瓶口往外冒時(shí)，證明已滿。 探索空氣和人體呼出的瓦斯氣體中氧的含量，實(shí)驗(yàn)1，在呼出的1根空氣和呼出的1根瓦斯氣體中分別插入燃燒的木棒，觀察現(xiàn)象，可以得到什么結(jié)論？ 現(xiàn)象，插入空氣中的木棒插入持續(xù)燃燒的呼氣瓦斯氣體中的木條炎立即消失，結(jié)論是呼氣瓦斯氣體中的氧少于空氣，探討空氣和人體

3、呼氣的瓦斯氣體中二氧化碳的含量，實(shí)驗(yàn)2，在一條空氣和一條呼氣瓦斯氣體上分別滴下幾滴清澈的石灰水，進(jìn)行振動(dòng)用澄清的石灰水檢查瓦斯氣體，方案1，現(xiàn)象，空氣中的澄清石灰水沒有明顯變化，人體呼出氣體的澄清石灰水混濁，作為結(jié)論，人體呼出氣體中的二氧化碳比空氣中多，探索空氣和人體呼出氣體中的水含量，實(shí)驗(yàn)3，取兩張干燥的玻璃片面向另一片吸氣，面向現(xiàn)象，面向不動(dòng)的呼氣的玻璃片上有水霧，呼氣瓦斯氣體中的水蒸氣比空氣多，結(jié)論是，空氣和呼氣瓦斯氣體中分別滴下清澈的石灰水，無明顯現(xiàn)象混濁，呼氣瓦斯氣體中的二氧化碳比空氣中多，燃燒木條持續(xù)燃燒，火焰熄滅，面向呼氣的另一方呼氣，無明顯現(xiàn)象，證明玻璃板有水霧，呼氣中的水蒸氣比空氣中多，呼氣中的瓦斯氣體混濁，呼氣中的瓦斯氣體高于空氣中的含量。 喚出的瓦斯氣體熄滅燃燒的木棒，燃燒的木棒在空氣中燃燒，證明空氣比喚出的瓦斯氣體中的含量高。 證明了面向呼氣的玻璃板上的水霧比空氣中的玻璃板上的水霧多，呼氣瓦斯氣體比空氣中的含量高。 實(shí)驗(yàn)研究表明，人體呼出的瓦斯氣體與吸入的瓦斯氣體相比，含量有明顯變化的主要是、三種物質(zhì)。 結(jié)論：二氧化碳、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、氧氣、水蒸氣、人呼吸空氣和呼吸氣體探究、少、多、少、多、多，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：呼吸空氣中多、人呼吸用于檢測氧、水、二氧化碳、練習(xí)、1 .二氧化碳瓦斯氣體的物質(zhì)是() a水b白酒c鹽水d澄清