工作總結(jié)教學(xué)工作

1、任務(wù)摘要培訓(xùn)任務(wù)嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，實行教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校工作安排，重視現(xiàn)實，以實效性為教學(xué)工作的基本原則，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，以新課程改革為契機深化教室教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程、教學(xué)慣例，實施教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育1.堅持每周政治學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教學(xué)方法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。2.在學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，逐漸認(rèn)識到“為所有人發(fā)展”的教育理念。樹立和貫徹學(xué)生主體觀教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教授規(guī)律，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教授資源，大膽改革教

2、室課，增加新教授方法的使用，取得了明顯效果。具體表示如下：1、備課又深又細。平時認(rèn)真研究教材，從很多方面參考各種資料，深刻理解教材，努力正確把握難點。制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生實際情況。認(rèn)真編寫，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注意教室的效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快的教學(xué)為主，不進行晚唐灌溉，堅持學(xué)生主體，以教師為主導(dǎo)，以教授為主線，重視江蓮的結(jié)合。在教學(xué)中注意重點，突破難點。3.堅持參加學(xué)校內(nèi)外教授研究活動，不斷吸取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。上了幾次公共課，教了三堂自行公共課，特別是這學(xué)期自己任教的公共課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，同時也給

3、了我很多寶貴的建議。明確了今后講課的方向，以及以后的國語課該怎么教，怎么說。今年外出上課第2節(jié)，校內(nèi)上課第32節(jié)。4、在作業(yè)修改中，認(rèn)真、及時、努力進行整體變更，在修改中，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，努力在課外實現(xiàn)某些目標(biāo)。教學(xué)中尊重孩子們的徐璐不同的愛好、不同的感覺、不同的表現(xiàn)形式，讓他們徐璐形成不同的風(fēng)格，不要強求一律。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)生)自覺地通過學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、各種游戲、比賽等教育手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。作為教師，要理解有些學(xué)生既有優(yōu)點又有缺點，優(yōu)生優(yōu)育的優(yōu)點很明顯，很容易發(fā)現(xiàn)自己對落后學(xué)生的缺點，特別是學(xué)習(xí)后的學(xué)生，經(jīng)常不能得到老師肯定，落后的學(xué)生轉(zhuǎn)換是否

4、成功，直接影響到全班的學(xué)生成績。所以，一年來，我一直致力于在以下方面做好后進生切換工作。1、從發(fā)展的角度看學(xué)生。應(yīng)該縱向看后進生的今天比他昨天好。即使不是，也要相信他的明天比今天好。2、因勢利，把消極因素變成積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)勢和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。第二，以平時的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡和責(zé)備只會適得其反，他們在其他學(xué)生一樣的平等和一些進步的情況下，應(yīng)該老師得到肯定。3、真正實現(xiàn)黎明的道理，調(diào)動感情。先說“誠實”這個詞。也就是說，教師渡邊杏進行一點虛偽和欺騙。一旦有了學(xué)生發(fā)現(xiàn)“假”牙齒，教師所做的一切都被視為“演戲”。第二，通過“接受”，落后學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以感受到

5、多種心理表現(xiàn)和看法。例如對學(xué)習(xí)的恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯誤的想法和指責(zé)等，鼓勵信任他們，自由討論。最后，用“理解”一詞，即學(xué)生眼睛看事物作為班主任，我很清楚教師的言行都對學(xué)生有影響，對學(xué)生有言傳身教的作用。所以在工作中，我一直在遵循“嚴(yán)格的要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的準(zhǔn)則。1.思想教育總是堅持：利用反會。早晨經(jīng)常進行思想品德教育、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明行動習(xí)慣等。2.發(fā)揮“小干部”的大作用。果斷地放走了班干部，制定了班制度，對學(xué)生各方面提出了嚴(yán)格的要求，班內(nèi)形成了團結(jié)的優(yōu)良反風(fēng)。3.經(jīng)常與林科教師聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同進行學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)意志，學(xué)好教會學(xué)習(xí)方法，各科目，掌握學(xué)生課程負擔(dān)。4.學(xué)生身體健康，保護視力，豐富多彩的反活動地圖，積極參加學(xué)校組織的各種活動，開展班級的反反復(fù)復(fù)管理工作，學(xué)生正規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成生活習(xí)慣。5.經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互交換情況，接受家長的支持和協(xié)助，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過牙齒等工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等發(fā)生了很大變化，為以后的教育教學(xué)奠定了基礎(chǔ)?？傊荒曜鰩讉€茄子工作，取得了一些成績，但