七年級歷史上冊 第14課 三國鼎立局面的形成學(xué)案川教版

1、第14課 三國鼎立局面的形成(1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 識記與理解 記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結(jié)果；知道魏、蜀、吳三國的建立者、建國時間、國號和都城。理解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的特點及其對歷史發(fā)展的重要影響，三國鼎立局面形成的過程及影響，諸中葛亮的外交政策。過程與方法 通過對曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗原因的分析及三國鼎立局面的形成對歷史發(fā)展影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象抓本質(zhì)及分析歷史問題的能力；通過對曹操、諸葛亮等人物的評價，培養(yǎng)學(xué)生用唯物史觀正確評價歷史人物的能力及方法。情感態(tài)度和價值觀 正確認(rèn)識人的主觀能動性對歷史發(fā)展的作用；樹立初步的評價歷史人物的唯物史觀，使學(xué)生認(rèn)識推動

2、社會進(jìn)步、物質(zhì)進(jìn)步、制度進(jìn)步和文化進(jìn)步是評價歷史人物的第一標(biāo)準(zhǔn)?！局攸c難點】重點：赤壁之戰(zhàn)；三國鼎立局面的形成。難點：三國鼎立局面形成的主要原因、影響及三國的關(guān)系?！緦W(xué)法指導(dǎo)】獨立閱讀、小組交流、聽教師講解；主動識記基礎(chǔ)知識，課堂上找準(zhǔn)疑惑，對探究性的問題形成初步答案，教師對難點問題組織討論并講解，自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】一、自主檢測：1、東漢末年，中央政權(quán)名存實亡，眾多軍閥各據(jù)一方，互相兼并，連年混戰(zhàn)。著名的戰(zhàn)役有_和_。2、_年，_ 和 _ 在官渡對壘，結(jié)果曹操以少勝多，獲得勝利。官渡之戰(zhàn)后幾年，曹操基本 _ 。3、_年，曹操率大軍南下，企圖一舉占領(lǐng)南

3、方，統(tǒng)一全國。_和 _組成聯(lián)軍，在_與曹軍展開激戰(zhàn)，結(jié)果以少勝多，大敗曹軍。這就是著名的_ 之戰(zhàn)。4、220年，曹丕脅迫漢獻(xiàn)帝退位，登基稱帝，改國號為_ ，建都_ ；221年劉備在_ 稱帝，國號 _ ，史稱_ ；229年孫權(quán)稱帝，國號_ ，定都_ 。至此，三國鼎立局面正式形成。二、我的疑惑： 書寫目標(biāo)，學(xué)生課前通讀課本，觀看插圖，完成自主檢測結(jié)合自學(xué)情況，小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果記錄學(xué)習(xí)中遇到的問題，交小組討論，小組中不能解決的問題交老師處理【合作探究，釋疑解惑】1、曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗，曹操在官渡之戰(zhàn)取得勝利，在赤壁之戰(zhàn)失敗的原因是什么？孫權(quán)、劉備在赤壁之戰(zhàn)取得勝利的原因是什么？通過分析

4、，你有什么啟示？2、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)給中國歷史帶來什么樣的影響？3、三國鼎立的原因是什么？4、統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主潮流。東漢是統(tǒng)一的政權(quán)，而其后的三國鼎立是歷史的倒退嗎？說說你的觀點和理由。5、有人說曹操是英雄，有人說曹操是奸雄？說說你的觀點和理由。 6、三國鼎立局面得以維持下去的原因？用一句話概括諸葛亮的外交策略 7、諸葛亮是歷史的推動者或阻礙歷史發(fā)展的人？【檢測反饋，學(xué)以致用】 1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點是 以少勝多的戰(zhàn)役；軍閥集團(tuán)之間的兼并戰(zhàn)爭；都是曹操取得了勝利；都出現(xiàn)在東漢末年 （ ） A B C D2、電視劇三國再創(chuàng)收視率新高。追憶三國歷史，你知道曹操領(lǐng)導(dǎo)了以下哪一次以少勝多的

5、戰(zhàn)役嗎（ ）A赤壁之戰(zhàn) B淝水之戰(zhàn) C巨鹿之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)3、下列關(guān)于曹操的表述，不正確的是（ ）A“挾天子以令諸侯”，取得政治優(yōu)勢 B大敗袁紹，統(tǒng)一北方C與劉備、孫權(quán)在赤壁展開大戰(zhàn) D廢掉漢獻(xiàn)帝，建立魏國4、綿陽西山的蔣琬墓，是我市著名的歷史遺跡，蔣琬繼諸葛亮之后主政蜀國。運用所學(xué)知識判斷墓主人屬于（ ）A秦朝時期 B.三國時期 C唐朝時期 D明朝時期5、赤壁之戰(zhàn)后，三國鼎立的局面基本形成。都城在建業(yè)的政權(quán)，國號是（ ）A魏 B蜀 C吳 D漢6、下列事件與“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的作者有關(guān)的是（ ）三顧茅廬；官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)；八王之亂 A. B. C. D. 7、形成三國

6、鼎立局面的重要事件是（ ） A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.曹丕建立魏國 D.孫權(quán)建立吳國8、以下對曹操的評說，符合史實的是 （ ） 曹操是三國時期著名的軍事家、政治家、文學(xué)家；曹操的兒子曹丕廢漢建魏；曹操是一大軍閥，但他指揮的戰(zhàn)爭客觀上有利于北方的穩(wěn)定和發(fā)展；驕傲自滿和輕敵是曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的主要原因。A B C D9、閱讀下列材料后回答問題：故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。蘇軾念奴嬌赤壁懷古材料中的“三國”是指哪三國？其建立者分別是誰?這首詞與哪一戰(zhàn)役有關(guān)？此次戰(zhàn)役有何影響？試評述“檣櫓灰飛煙滅”的原因？（寫出兩點即可）三國時期，英雄輩出，你最喜歡哪一位？請用一句話說明你喜歡的原因?！究偨Y(jié)提煉，知識升華】官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)交戰(zhàn)的時間，雙方，結(jié)果和影響是什么二、魏、蜀、吳建立的時間，建立者，都城。需要注意的問題：1、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的共同點分析；2、三國鼎立的原因，影響【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】教輔p50-52【課后反思，自悟自勵】 1、總結(jié)本課基礎(chǔ)知