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1、在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感悟生活,走進(jìn)對(duì)聯(lián) 感受對(duì)聯(lián)藝術(shù) 的魅力,此聯(lián)為北宋人呂蒙正撰寫(xiě)。呂蒙正幼時(shí)家貧如洗,得人幫助開(kāi)始讀書(shū),后考中進(jìn)士。他對(duì)貧富不均的社會(huì)現(xiàn)象極度不滿,作此怪聯(lián)抒發(fā)憤慨之情。該聯(lián)純用數(shù)詞,又是藏頭掐尾聯(lián)。橫批是“南北”。 全聯(lián)應(yīng)讀為:缺衣(一)少食(十)沒(méi)東西。,名對(duì)欣賞,二三四五,六七八九,北南, 岳陽(yáng)樓,四面湖山歸眼底 萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭,上聯(lián)概寫(xiě)岳陽(yáng)樓的自然景觀, 下聯(lián)暗引名句,由眼觀湖山聯(lián)想到百姓的憂樂(lè), 抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。, 林 則 徐,海納百川,有容乃大 壁立千仞,無(wú)欲則剛,表現(xiàn)了作者磊落的胸襟與剛正不阿、 無(wú)私無(wú)畏的品格,秦漢以前,我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗

2、。 到了五代,人們把聯(lián)語(yǔ)題于桃木板上。 宋代以后,新年懸掛春聯(lián)相當(dāng)普遍。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有密切的關(guān)系,所以古人稱春聯(lián)為“桃符”。 明代,人們始用紅紙代替桃木板,就是春聯(lián)。 清以后,對(duì)聯(lián)曾鼎盛一時(shí),出現(xiàn)了不少膾炙人口的名聯(lián)佳對(duì)。,對(duì)聯(lián)的基本知識(shí),對(duì)聯(lián)的類型,1、春聯(lián)2、楹聯(lián)3、婚聯(lián)4、挽聯(lián)5、壽聯(lián),對(duì)聯(lián)的基本知識(shí),對(duì)聯(lián)的前一部分叫“上聯(lián)”,后一部分就叫做“下聯(lián)”。有些還有“橫批”。,一天傍晚,蘇軾和好友佛印泛舟長(zhǎng)江。佛印是一個(gè)和尚。蘇軾忽然用手往左岸一指,笑而不語(yǔ)。佛印順勢(shì)望去,只見(jiàn)一條黃狗正在啃骨頭,馬上就明白了。他隨將自己手中題有蘇東坡詩(shī)句的蒲扇拋入水中,這扇子上題有蘇東坡詩(shī)句。然后兩人

3、大笑起來(lái)。原來(lái),這是一副啞聯(lián)。,說(shuō)對(duì)聯(lián)故事,蘇軾上聯(lián)的意思是:狗啃河上(和尚)骨 佛印下聯(lián)的意思:水流東坡尸(東坡詩(shī)),我們所熟悉的清朝國(guó)學(xué)大師紀(jì)曉嵐,他不僅學(xué)士淵博,才高八斗,而且思維敏捷,伶牙俐齒,享有“鐵嘴銅牙”的美譽(yù)。同時(shí),他也是一位對(duì)聯(lián)圣手,在對(duì)聯(lián)百花園里留下了許多佳話。 有一次,紀(jì)曉嵐陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的時(shí)候,乾隆皇帝看見(jiàn)桌子上放著兩碟豆,就想考考紀(jì)曉嵐。于是出了一句上聯(lián):兩碟豆; 紀(jì)曉嵐環(huán)顧四周,略一思考就對(duì)出了下聯(lián):一甌油。乾隆見(jiàn)難不倒紀(jì)曉嵐,便改口道:“我說(shuō)的是兩蝶斗”。紀(jì)曉嵐隨即說(shuō):“我說(shuō)的是一鷗游”。乾隆是個(gè)很聰明的皇帝,他見(jiàn)紀(jì)曉嵐又對(duì)上了,就在上聯(lián)前加了兩個(gè)字

4、:林間兩蝶斗;紀(jì)曉嵐道:水上一鷗游。乾隆開(kāi)心大笑。就這樣,他們?cè)谟瓮孢^(guò)程 以對(duì)對(duì)聯(lián)為樂(lè),充滿了情趣。,說(shuō)對(duì)聯(lián)故事,乾隆皇帝,紀(jì)曉嵐,兩碟豆,一甌油,兩蝶斗,一鷗游,林間兩蝶斗,水上一鷗游,趣聯(lián)賞析,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天。 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。,(一)字?jǐn)?shù)相等 (二)結(jié)構(gòu)相應(yīng) (三)內(nèi)容相關(guān) (四)平仄相對(duì) (五)詞性相同,對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),對(duì)聯(lián)我會(huì)對(duì),山( ) 高山( ) 高山有路( ) 高山有路勤為徑( ),對(duì)聯(lián)我會(huì)對(duì),辭舊歲 ( ) 千山秀 ( ) 蜂采蜜 ( ) 冬去 ( ) 行

5、千里路( ) 山清水秀( ) 魚(yú)兒水中游( ),現(xiàn)場(chǎng)互對(duì),小試牛刀,孫行者,二十世紀(jì)三十年代清華大學(xué)一位國(guó)文教授出的一道題:對(duì)對(duì)子,上聯(lián)是“孫行者”,請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。結(jié)果只有一位同學(xué)得滿分。,對(duì)聯(lián)我會(huì)對(duì),下面是某餐館門(mén)上貼的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用憫農(nóng)詩(shī)的有關(guān)詞句,將上聯(lián)補(bǔ)充完整。 上聯(lián): ,棄之可惜; 下聯(lián):杯里酒口口都香甜,量力而行。,盤(pán)中餐粒粒皆辛苦,對(duì)聯(lián)我參與,刪改下面句子中畫(huà)線的部分,使它與前面的句子組成對(duì)偶句。 遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋。 改后為:遙望東南,建幾處依山樓榭; _,_。,近看西北,造三間臨水軒齋,對(duì)聯(lián)我會(huì)對(duì),根據(jù)名著西游記或課文內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。 (1)水滸傳,傳梁山好漢,殺富濟(jì)貧,梁山聚義。 。 (2)耳聞夏蚊成雷 。,西游記,記唐僧師徒,降妖捉怪,西天取經(jīng)。,眼觀群鶴舞空,在新年新學(xué)期里,同學(xué)們肯定有許多祝福要送給老師同學(xué)以及你的親朋好友,請(qǐng)你們自擬對(duì)聯(lián),以對(duì)聯(lián)的形式把祝福送給大家.,擬對(duì)聯(lián),千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,聯(lián)聯(lián)對(duì)語(yǔ)總關(guān)情。 我們今天步入充滿詩(shī)情畫(huà)意的對(duì)聯(lián)殿堂,學(xué)對(duì)聯(lián)

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