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文檔簡介

1、何傳啟的二次現(xiàn)代化理論、提綱、何傳啟介紹了二次現(xiàn)代化理論的二次現(xiàn)代化理論的影響中國的現(xiàn)代化與其他國家的比較反省,第一節(jié)介紹了何傳啟,一、簡歷生于1962年,湖北武漢人二,學(xué)習(xí)經(jīng)驗在19791983武漢大學(xué)生物系,獲得學(xué)士學(xué)位19851988中國科學(xué)院遺傳研究所研究生。 碩士學(xué)位三、工作簡歷19831988中國科學(xué)院遺傳研究所、實習(xí)研究員、助理研究員19881992中國科學(xué)院生物科技局、助理研究員、副部長19931995中國駐美國大使館(華盛頓)科技局、二等秘書19951998中國科學(xué)院訂正計劃財務(wù)局部長、 研究員19951998中國科學(xué)院修訂財務(wù)局修訂處,部長,研究員19992001中國科學(xué)院

2、機構(gòu)(修訂局),研究員2000北京同響時代現(xiàn)代化管理咨詢中心,主任,研究員2002中國科學(xué)院中國現(xiàn)代化研究中心,主任,研究員(該中心主要開展8個方向研究,包括: 出版專題第二次現(xiàn)代化東方復(fù)興現(xiàn)代化的三條道路公民意識現(xiàn)代化k管理:企業(yè)管理現(xiàn)代化分配革命:基于貢獻分配利益管理的共同知識創(chuàng)新國家創(chuàng)新系統(tǒng)創(chuàng)新和未來中國現(xiàn)代化報告2001中國現(xiàn)代化報告2002中國現(xiàn)代化報告2003中國現(xiàn)代化報告2004中國現(xiàn)代化報告2005中國現(xiàn)代化報告2006中國現(xiàn)中國科科技大學(xué)(合肥)博士課程學(xué)生教師華東理工大學(xué)(上海)客座研究員國家發(fā)展改革委員會國際合作中心客座研究員世界科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展雜志副主編,三,近年來的主

3、要成績,一,國際背景世界的發(fā)展方向發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變:工業(yè)經(jīng)濟的衰退,知識經(jīng)濟的興起,知識社會的到來,第二節(jié)的二次現(xiàn)代化理論,一, 社會背景,二,國內(nèi)背景,早在1987年,小平認識到中國和發(fā)達國家的實際差距,修正了中國現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo),他設(shè)想在2050年達到世界中等發(fā)達國家水平,基本上實現(xiàn)現(xiàn)代化。 也就是說,中國在2050年,還只是中等發(fā)達國家。 50年后,中國和美國等發(fā)達國家的差距依然很大。 既然采用了傳統(tǒng)的工業(yè)化現(xiàn)代化模式,中國就趕不上發(fā)達國家,怎么辦才好?1993年1995年,何傳啟在美國工作,卻發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象。 他在美國的同學(xué)年收入是當(dāng)時國內(nèi)年收入的40倍以上。 1997年5月,科學(xué)院和原

4、國家科學(xué)委員會在香山召開香山科學(xué)會議,討論中國科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。 會議由原國家科委主任徐冠華院士主持,周光召院長報告。 周院長在報告中指出,中美發(fā)展水平差距很大,發(fā)展條件差距很大,我們無法沿著發(fā)達國家通過的老路實現(xiàn)現(xiàn)代化,我們必須走自己的發(fā)展道路。 換句話說,通過采用傳統(tǒng)的工業(yè)化模式,中國是趕不上發(fā)達國家的。 如果是這樣,中國怎樣才能趕上發(fā)達國家呢?其實周院長的談話與鄧小平的觀點很接近。 一、現(xiàn)代化研究的三次浪潮、二、學(xué)術(shù)背景、二、三次浪潮的理論特征經(jīng)典現(xiàn)代化理論可以說明發(fā)達國家18世紀(jì)60年代到20世紀(jì)60年代200年的歷史,也可以說明發(fā)展中國家追求世界工業(yè)化的過程,但不能說明20世紀(jì)70年代以

5、來的新變化。后現(xiàn)代理論,另一方面,后來出現(xiàn)的知識經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、信息經(jīng)濟、生物經(jīng)濟等新的經(jīng)濟現(xiàn)象無法解釋,同時“后現(xiàn)代”一詞是時間上矛盾的概念(2000年在美國是后現(xiàn)代,在中國是現(xiàn)代? 生態(tài)現(xiàn)代化理論強調(diào)了經(jīng)濟與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展,再現(xiàn)代化理論強調(diào)了現(xiàn)代社會的風(fēng)險性,認為從工業(yè)社會向風(fēng)險社會的轉(zhuǎn)變是一種新的現(xiàn)代化。 3、總結(jié)歐美社會學(xué)界,討論較多的熱門話題之一是后現(xiàn)代化和新現(xiàn)代化的經(jīng)濟學(xué)界,討論較多的熱門話題之一是知識經(jīng)濟和新經(jīng)濟的科技界,熱門話題之一是國家創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力的何傳啟:我們提出所謂的第二次現(xiàn)代化理論,現(xiàn)代化研究的第一三、二次現(xiàn)代化理論、(一)理論的提出1、新理論的提出滿足三個基本條

6、件:的第一條件是說明現(xiàn)有理論無法解釋的現(xiàn)象。 二是可以預(yù)測新現(xiàn)象,可以反復(fù)驗證。 三是形式比較簡潔。 2、理論的提出:何傳啟于1998年4月,在光明日報發(fā)表了知識經(jīng)濟與中國現(xiàn)代化。 同年6月,在科技指南上發(fā)表了知識經(jīng)濟與第二現(xiàn)代化文章。 世界上首次提出了“二次現(xiàn)代化”概念,第二年出版了第二次現(xiàn)代化人類文明進程的啟示書,全面提出了第二次現(xiàn)代化理論。 提出了人類文明發(fā)展的周期加速轉(zhuǎn)移論。 過去人類文明的發(fā)展理論是,兩個主要流派:首先是進化論,從低水平向高水平持續(xù)進化。 二是循環(huán)論,出生、成長、成熟、老化、死亡。 我們提出第三種說法,稱為周期加速轉(zhuǎn)移論。 (人類文明進程是周期性的,周期是加速的,從前

7、一個周期到下一個周期,人類文明的中軸和文明的尖端都轉(zhuǎn)移了,不同國家和地區(qū)的文明進程是不同的步驟),3,理論基礎(chǔ):第一次現(xiàn)代化(經(jīng)典的現(xiàn)代化) 1,第一次現(xiàn)代化指農(nóng)業(yè)時代2 .在第一次現(xiàn)代化的過程中,經(jīng)濟發(fā)展3、對發(fā)達國家來說,第一次現(xiàn)代化大約是200年,今天的發(fā)展中國家還沒有完成,發(fā)達國家的實踐是從18世紀(jì)60年代到20世紀(jì)60年代。 4 .一般來說,包括工業(yè)化、城市化、民主化、合理化、專業(yè)化等。 (二)理論的主要內(nèi)容是,第一、第二次現(xiàn)代化是指從工業(yè)時代到知識時代、從工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟、從工業(yè)社會到知識社會、工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變過程及其深刻變化。 2 .在第二次現(xiàn)代化進程中,生活質(zhì)量第一,知識和信息

8、生產(chǎn)擴大了精神生活空間,滿足人類幸福追求和自我實現(xiàn)的物質(zhì)生活質(zhì)量可能是統(tǒng)一的,但精神文化生活高度多樣化。 三、發(fā)達國家的第二次近代化,從大約20世紀(jì)70年代開始,到21世紀(jì)末可以完成,大約需要100多年。 四、第二次現(xiàn)代化是一種新的現(xiàn)代化,其特征是知識化、分散化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化、創(chuàng)新化、個性化、生態(tài)化、信息化等。 不工業(yè)化的反城市化進程。第二次現(xiàn)代化、第二次現(xiàn)代化的比較(上)、第二次現(xiàn)代化的比較(下)、總結(jié):第二次現(xiàn)代化密切相關(guān):在同一個國家和地區(qū),第一次現(xiàn)代化是為第二次現(xiàn)代化的物質(zhì)和社會奠定了基礎(chǔ)的第二次現(xiàn)代化在很多方面是第一次現(xiàn)代化的消除和“逆轉(zhuǎn)”,在某些方面是第一次現(xiàn)代化的繼續(xù)和不同國家

9、和地區(qū)之間,兩個現(xiàn)代化相互影響和競爭,第一次現(xiàn)代化為第二次現(xiàn)代化擴大市場和資源,第二次現(xiàn)代化為第一次現(xiàn)代化創(chuàng)造了知識和市場。 (3)二次現(xiàn)代化理論的結(jié)構(gòu),人類文明的發(fā)展可以分為工具時代、農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代和知識時代。 從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代的轉(zhuǎn)變過程是從第一次現(xiàn)代化工業(yè)時代向知識時代的轉(zhuǎn)變過程是第二次現(xiàn)代化這兩個現(xiàn)代化分別以工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟為基本特征,各自的現(xiàn)代化包括起始期、發(fā)展期、成熟期和過渡期。 總結(jié):何傳啟的人類文明進程坐標(biāo)包括四個時代、十六個階段、兩次現(xiàn)代化、四、兩次現(xiàn)代化理論的研究特點,它是一種新的現(xiàn)代化研究,與古典現(xiàn)代化研究有著實質(zhì)性的差異,包括研究思路、研究方法和研究結(jié)果。 (1

10、)研究思路不同的經(jīng)典現(xiàn)代化研究:1)從社會科學(xué)的角度研究現(xiàn)代化,一般是按領(lǐng)域、學(xué)派、定性的社會科學(xué)研究(如經(jīng)濟、社會、政治、歷史等領(lǐng)域的現(xiàn)代化研究等)。 2 .它是先進國家的歷史總結(jié),也是后進國家的發(fā)展研究3 .從某種意義上說,它先有現(xiàn)代化,后有現(xiàn)代化研究。 經(jīng)典現(xiàn)代化研究始于20世紀(jì)50年代至60年代,發(fā)達國家已基本完成經(jīng)典現(xiàn)代化,這項研究對發(fā)展中國家意義重大。 二次現(xiàn)代化研究: 1、從自然科學(xué)的角度研究現(xiàn)代化,是一項系統(tǒng)、綜合、定量的交叉科學(xué)研究。 2、我們認為知識創(chuàng)新包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明、知識創(chuàng)造和新知識的首次應(yīng)用,知識創(chuàng)新和制度創(chuàng)新是新現(xiàn)代化的兩大動力。 3 .在新的現(xiàn)代化進程中,知

11、識創(chuàng)新產(chǎn)生新的科學(xué)技術(shù),新的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè),新的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生新的經(jīng)濟,新的經(jīng)濟產(chǎn)生新的社會,新的經(jīng)濟和新的社會產(chǎn)生新的現(xiàn)代化的制度創(chuàng)新在這個過程的每個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著重要的作用。 只有通過知識創(chuàng)新、新科學(xué)技術(shù)、新經(jīng)濟、從新社會到新現(xiàn)代化的連續(xù)系統(tǒng)過程即系統(tǒng)研究其全過程,才能揭示新現(xiàn)代化的基本規(guī)律。 四、目前發(fā)達國家正在推進二次現(xiàn)代化,發(fā)展中國家正在推進第一次現(xiàn)代化,我們的新現(xiàn)代化研究包括了二次現(xiàn)代化研究的內(nèi)容。 我們在推進現(xiàn)代化的同時,也在研究現(xiàn)代化。 (二)研究方法不同的經(jīng)典現(xiàn)代化研究是純粹的社會科學(xué)研究,多采用歷史方法、定性方法、案例研究、類型學(xué)、比較研究等,也有定量研究和綜合研究。 我們新

12、的現(xiàn)代化研究采用自然科學(xué)與社會科學(xué)相結(jié)合的方法,以自然科學(xué)方法為基礎(chǔ),結(jié)合社會科學(xué)方法,包括定量分析、統(tǒng)一分析、定性分析和理論分析等,采用了數(shù)字化、圖表化、建?;?、大尺度、廣范圍、時間序列分析、剖面分析、形態(tài)分析;(3)研究結(jié)果不同的經(jīng)典現(xiàn)代化研究結(jié)果我們的新現(xiàn)代化研究揭示了第二現(xiàn)代化理論(廣義現(xiàn)代化理論)的基本特征、基本原理和基本方法,包括總結(jié)世界和中國現(xiàn)代化的經(jīng)驗,提出中國現(xiàn)代化的政策建議等這一建議與古典現(xiàn)代化的建議不同。 五、二次現(xiàn)代化理論的指標(biāo)體系,世界銀行根據(jù)人均國民生產(chǎn)總值(GNP )的指標(biāo),將世界上一百九十多個國家分成高收入國家、中等收入國家、低收入國家三個群體,高收入國家是發(fā)達

13、國家,中低收入國家是發(fā)展中國家,其中多數(shù)反映一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平。二次現(xiàn)代化指數(shù)是一個綜合指標(biāo)體系,包括經(jīng)濟質(zhì)量指數(shù)、生活質(zhì)量指數(shù)、知識創(chuàng)新指數(shù)和知識傳播指數(shù),從而將世界國家分為發(fā)達國家、中等發(fā)達國家、初等發(fā)達國家和欠發(fā)達國家。 根據(jù)第二次現(xiàn)代化指數(shù),中國已經(jīng)處于初等發(fā)達國家水平。 中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究課題組組長何傳啟研究員表示,這與中國還屬于發(fā)展中國家的提法并不矛盾。 六、二次現(xiàn)代化理論的特征、一次現(xiàn)代化的典型特征是工業(yè)化和城市化等,其評價指標(biāo)共有10個,包括人均農(nóng)業(yè)增加值比重、服務(wù)業(yè)增加值比重、農(nóng)業(yè)勞動力比重、城市人口比率、醫(yī)療服務(wù)、嬰兒生存率、預(yù)期壽命、成人識字率和大學(xué)普及率。 二次現(xiàn)代

14、化的典型特征是知識化和信息化,其評價包括知識創(chuàng)新、知識傳播、生活質(zhì)量、經(jīng)濟質(zhì)量4種指標(biāo)、16個具體指標(biāo),以及工業(yè)增加值比重、物質(zhì)產(chǎn)業(yè)增加值比重、工業(yè)勞動力比重、物質(zhì)產(chǎn)業(yè)勞動力比重等4個信號指標(biāo)。 16個具體指標(biāo)包括知識創(chuàng)新經(jīng)費投入、知識創(chuàng)新人員投入、知識創(chuàng)新專利產(chǎn)出、中學(xué)普及率、大學(xué)普及率、電視普及率、互聯(lián)網(wǎng)普及率、城市人口比率、人均能源消耗等。 第三節(jié)第二次現(xiàn)代化理論的影響,一、從國家層面來考慮,它關(guān)系到我們國家發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整,包括發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展路徑。 二、社會科學(xué)界的自然科學(xué)界有很好的反應(yīng),很多自然科學(xué)界的人持肯定的態(tài)度,社會學(xué)界他們的反響如何,有批評還是肯定? 我認為目前社會科

15、學(xué)界的反應(yīng)主要有三種。 一是積極支持。 2001年以來,舉行了5次中國現(xiàn)代化報告專家座談會,出席的專家多數(shù)給予了好評。 第二個反應(yīng),是一群持展望態(tài)度的專家。 這些專家沒有明確表示他們所展望的態(tài)度。 三是提出疑問,甚至反對。 科學(xué)理論的發(fā)展需要時間和空間,不是一步一步,而是從1999年以來,每年的會議上都能聽到專家的批評意見。 總的來說,社會科學(xué)界對這一理論的反響在向積極的方向發(fā)展的同時,總是存在懷疑批判的聲音。 第四節(jié)中國現(xiàn)代化與其他國家的比較,(1)數(shù)據(jù)來源之一是關(guān)于世界131個國家的數(shù)據(jù)。 關(guān)于世界131個國家的數(shù)據(jù),主要是來自世界銀行的世界發(fā)展指標(biāo)、聯(lián)合國的統(tǒng)訂年鑒、OECD的研究報告及

16、其統(tǒng)訂報告。 一個是關(guān)于中國34個地區(qū)的數(shù)據(jù)。 關(guān)于中國地區(qū)現(xiàn)代化的數(shù)據(jù),基本上來自中國統(tǒng)訂年鑒,如果國家統(tǒng)訂年鑒沒有一部分?jǐn)?shù)據(jù),則補充省市統(tǒng)訂年鑒。 一般來說,所有數(shù)據(jù)主要是來自公共機構(gòu)的統(tǒng)一訂正數(shù)據(jù)。 1、總體來說,我們與發(fā)達國家的相對差距縮小了,但部分指標(biāo)的絕對差距仍在擴大。 相對差距縮小的表現(xiàn)是,1998年和2003年,發(fā)達國家的第二次現(xiàn)代化指數(shù)的平均值為100分,我國的第二次現(xiàn)代化指數(shù)從30分上升到33分,5年間差距縮小了3個百分點。 絕對差距的擴大主要表現(xiàn)在幾個重要指標(biāo)的差距的擴大上。 2、現(xiàn)代化是持續(xù)400年的國際競爭。 國際競爭不僅比相對速度好,也比絕對速度好。 如果你發(fā)展的絕

17、對速度(年增長量)比別人小的話,盡管相對速度(年增長率)比別人大,你和別人的絕對差距也會擴大。 所以,我們不能只關(guān)心自己的發(fā)展。 也要睜開眼睛,看別人的發(fā)展,看世界的發(fā)展。 這也是從事現(xiàn)代化研究的一個原因。(二)與發(fā)達國家的比較;(三)與美國的比較美國是發(fā)達國家,其崛起是200年的時間,而且是在世界現(xiàn)代化中成功趕上英國、超過英國的國家,他值得借鑒許多經(jīng)驗。 當(dāng)前中美現(xiàn)代化水平的比較可以為我們制定現(xiàn)代化戰(zhàn)略提供參考。 2002年,美國已經(jīng)進入第二次現(xiàn)代化發(fā)展時期,處于發(fā)達國家的前列。 中國處于第一個發(fā)展時期,屬于初等發(fā)達國家。 美國處于知識社會的初期階段,中國處于工業(yè)社會的中期,兩者現(xiàn)代化的進程差距是四個階段,大約是一個時代。 如果美國能保持過去50年的發(fā)展勢頭,他將在21世紀(jì)后半期完成第二次現(xiàn)代化。 目前,美國已經(jīng)面臨一些國際和國內(nèi)問題,但總體發(fā)展勢頭還很

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