


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:用數(shù)學(xué)完成相應(yīng)的做一做教學(xué)要求:1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息和整理信息的能力。3、學(xué)會(huì)提出與他人不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)收集信息和處理信息并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確熟練地進(jìn)行計(jì)算的能力。教學(xué)難點(diǎn):能夠根據(jù)已知條件,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖二幅教學(xué)過(guò)程:師:春天到了,教師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到了郊外進(jìn)行春游活動(dòng),同學(xué)們來(lái)到郊外,非常開(kāi)心,吃過(guò)飯后,便玩起了游戲。一、說(shuō)一說(shuō)出示主題圖:(例3的主題圖)1、師:從圖中你知道了什么?還有什么發(fā)現(xiàn)?(教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板
2、書(shū))1)有8個(gè)女同學(xué),有6個(gè)男同學(xué)2)13個(gè)同學(xué)玩捉迷藏的游戲,這里有6個(gè)同學(xué)3)有16個(gè)同學(xué)來(lái)踢球,已經(jīng)來(lái)了9個(gè)人。2、師:你能根據(jù)這些信息提出問(wèn)題嗎?比一比,看誰(shuí)提出的問(wèn)題最多,試一試(先同桌互說(shuō),然后指名說(shuō),教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書(shū)),還能提出不同的問(wèn)題嗎?3、想一想,你能根據(jù)這些信息列出算式嗎?試一試(板演,齊練,評(píng)講)如:第1小題:8+686問(wèn):你為什么要用這種方法算,說(shuō)說(shuō)你的理由?等于幾你是怎樣想的?請(qǐng)同桌的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),再全班說(shuō)一說(shuō)。還有沒(méi)有與他不一樣的算法嗎?(其它各題與以上相同)B:出示“做一做”的主題圖學(xué)生觀察:?jiǎn)枺海?)從圖中你看到了什么?把你看到的說(shuō)給你的同學(xué)聽(tīng)。再
3、數(shù)一數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?還有不同的發(fā)現(xiàn)嗎?(2)你能夠根據(jù)你所看到的說(shuō)成一個(gè)數(shù)學(xué)小故事嗎?試一試(四人小組互說(shuō))(3)指名說(shuō)(35人)(4)你們有根據(jù)這些數(shù)學(xué)小故事列出算式嗎?學(xué)生獨(dú)立完成,指名板演。(5)除了剛才的這些問(wèn)題,你還能提出其它的問(wèn)題來(lái)并且列出算式嗎?討論一下,互相說(shuō)一說(shuō)。二、練一練1、出示圖,讓學(xué)生認(rèn)真觀察:(1)你從圖中看到了什么?你能根據(jù)這些信息編出一個(gè)數(shù)學(xué)小故事嗎?四人小組互說(shuō),然后指名說(shuō)(2)你能根據(jù)你編的這些數(shù)學(xué)小故事列出算式嗎?(3)學(xué)生獨(dú)立完成,同時(shí)指名板演。(4)你能說(shuō)說(shuō)它們各等于幾?你是怎么想的嗎?2、P21:2學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正三、思維訓(xùn)練 1、一輛公共汽車(chē)上有15位乘客,到站后有5位乘客下車(chē)。7位乘客上車(chē),這時(shí)車(chē)上乘客比原來(lái)少3,對(duì)嗎?2、一班得了15面衛(wèi)生紅旗,二班得了20面,三班得的比二班少,比一班多,猜一猜三班可能得了幾面紅旗。五、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課大家都很出色,我們可以用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決很多生活中的問(wèn)題,教師真為大家感到驕傲!板書(shū)設(shè)計(jì): 學(xué)數(shù)學(xué) 、用數(shù)學(xué)例3:1)有8個(gè)女同學(xué),有6個(gè)男同學(xué) 8+6=14 8-6=22)13個(gè)同學(xué)玩捉迷藏的游戲,這里有6個(gè)同學(xué) 13-6=73)有16個(gè)同學(xué)來(lái)踢球,已經(jīng)來(lái)了9個(gè)人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康育嬰方法試題及答案
- 嬰兒交往能力的逐步培養(yǎng)試題及答案
- Unit1 Can I have some sweets(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)四年級(jí)上冊(cè)
- 2024年人力資源管理時(shí)事試題及答案
- 光的干涉與衍射實(shí)驗(yàn)問(wèn)題試題及答案
- 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院《大學(xué)英語(yǔ)B(Ⅳ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)2025年高三下-第二次階段性測(cè)試英語(yǔ)試題試卷含解析
- 黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)第三中學(xué)2025年高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)考試化學(xué)試題含解析
- 黑龍江省哈爾濱市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三第一次高考模擬考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 黑龍江省綏化市青岡縣一中2024-2025學(xué)年高三沖刺診斷考試生物試題試卷含解析
- 黃金卷02(廣州專(zhuān)用)-【贏在中考·黃金預(yù)測(cè)卷】2025年中考數(shù)學(xué)模擬卷(考試版)
- 2025-2030年班用帳篷項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 生物會(huì)考試題及答案
- 血管活性藥物靜脈輸注護(hù)理解讀
- (一模)贛州市2025年高三年級(jí)摸底考試地理試卷(含答案詳解)
- PLC應(yīng)用技術(shù)課件 任務(wù)20 S7-1200 PLC控制步進(jìn)電機(jī)
- 2025至2030年中國(guó)合成閘瓦數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- DeepSeek原理與效應(yīng)+DeepSeek深度分析解讀
- 2025年四級(jí)作文預(yù)測(cè)
- 拆除工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案和技術(shù)措施
- 中職高教版(2023)語(yǔ)文職業(yè)模塊-第五單元:走近大國(guó)工匠(一)展示國(guó)家工程-了解工匠貢獻(xiàn)【課件】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論