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1、抽泣 咳嗽 瘦弱 孤獨 輪胎 依舊 放棄 帳篷 艾滋病 杳無音訊 興奮不已 淚如泉涌 月朗星稀,(長春版)四年級語文下冊 第十單元,生命的藥方,回顧一下,這篇課文主要講了一件什么事?,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、我能抓住關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容。 3、我能從故事中感受到朋友之間真摯的情誼,懂得珍惜生活的美好。,自學(xué)指導(dǎo)一:,1、默讀課文,想一想:為什么艾迪對德諾那么好? 2、艾迪是如何給他快樂,給他友情的? 勾畫出使自己感動的句子。 3、不懂的地方做上記號,在小組內(nèi)交流。 4分鐘后,小組交流。 要求:(1)讀勾畫出的句子。(2)說說自己的感受。2分鐘后全班交流。,消息,
2、鞋,雷諾十歲那年,因為輸血不幸染上了艾滋病,伙伴們 著他。,全都躲,這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢見200億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個人待在那里,找不到回來的路。,雖然他是不幸的,伙伴們?nèi)级阒?,但他又是幸運的。你從哪兒可以看出來?,只有大他4歲的艾迪依舊像以前一樣跟他玩耍。,艾迪在雜志上看到一則消息,說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他 。,興奮不已,艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上:“以后睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近?!?這天夜里,我冷得直發(fā)顫,我用微弱的聲音告訴艾迪,我夢見200億年前的宇宙了,星星的
3、光是那么暗那么黑,我一個人待在那里,找不到回來的路。,艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上:“以后睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。”,課文補白: 孤獨時,艾迪給他送去( ); 難過時,艾迪給他送去( ); 快樂時,艾迪與他( )。 看,落葉紛紛的小路上,艾迪正( ); 瞧,病床前,艾迪正( ); 聽,德諾絕望時,艾迪對他說:“( )?!?自學(xué)指導(dǎo)二: 快速瀏覽課文,思考: 1、艾迪為德諾找到生命的藥方了嗎?“生命的藥方”是什么呢? 2、德諾死后,艾迪會會怎樣對待生活? (2分鐘后組內(nèi)交流,3分鐘后全班匯報),德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了?!彼o緊地?fù)е希?/p>
4、“德諾一生最大的病其實是孤獨,而你給了他快樂,給了他友情,他一直為有你這個朋友而滿足”,鎮(zhèn)痛片藥方 適應(yīng)癥: 本品用于感冒、發(fā)熱、頭痛、手術(shù)后疼痛、神經(jīng)痛、牙痛、月經(jīng)痛、咽喉腫痛、風(fēng)濕性、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎及由此引起的各種疼痛等。 用法與用量: 成 人 :風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 4片/次3-4次/日 一般解熱鎮(zhèn)痛 1-3片/次3-4次/日 老 人 :同 上 小兒 :1-2歲一般解熱鎮(zhèn)痛0.5片/次4次/日3-5歲1片/次3次/日 6-12歲1片/次4次/日 注意事項: 對阿斯匹林過敏者慎用;連服三次無效者,不宜再服;適用于輕、中度疼痛,對劇痛、內(nèi)臟平滑肌痙攣所致銳痛效果差;凝血功能障礙者,不宜長期大量服用。
5、,療效:,方法:,驅(qū)逐孤獨和恐懼 帶來快樂和希望 帶來勇氣和力量,熬草藥 尋醫(yī)生 塞球鞋 玩游戲 ,生命的藥方,秋天的一個下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾。夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問他想不想再玩裝死的游戲,德諾點點頭,然而這回,德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來,他真的死了。,三天以后,德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。,此時,遠(yuǎn)在天國一端的德諾,雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋,( )地說 : 。,1、人間真情還有許多,打動我們的不僅僅是友情,還可以是濃濃的親情,質(zhì)樸的鄰里之情今天的作業(yè)就是回憶生活中令你感動的真情,依照本文的寫法,選擇幾件典型的小事,來表達你的真情實感。 2、寫一篇生命的藥方的讀后感
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