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文檔簡介

聚成華企在線商學院,制造型企業(yè)培訓體系構建（二） 講師：景曉利,來自大學,4.學分制,學 分 累計的 考核合格 認 列,（1）定 義,學 分 制 一種培訓管理機制,構建機制推動培訓體系運轉 給員工晉升、調薪等提供依據(jù) 為企業(yè)培養(yǎng)人才,（2）目 的,推動機制,（3）范 圍,企業(yè)文化 老板意志 集體情況具體分析,一線員工全部納入,基層員工,高層領導,（4）考量的因素,上年度的培訓時數(shù) 公司資源的狀況 管理層的要求,橫向歸類法 性質、位置、功能 縱向歸類法,（5）劃分方式,兩種方式,學分時數(shù)的劃定,要讓大部分人都達到,新員工的入職培訓納入,班組長例會納入,縱向分類法,（6）認 列,制定年度計劃 在培訓過程中要實施 培訓資料的整理 部門審核 培訓合格后不一定能得到晉升,程序,劃分課程大類,技術類,管理類,100分,50%,100分,50%,培訓,稽核,（7）學分結果的運用,晉升,調薪,年終 考核,學 分,（8）學分的計算,A. 1學分 = 一小時 = 一學時,調整統(tǒng)計周期 員工請假出差的學分折算 學歷教育 外訓 部門或學分資料的整理 課程大類的劃分,B

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