語文人教版五年級下冊《再見了親人》ppt

1、語文主題的學(xué)習(xí)展示，育紅小學(xué)房超，他們讓我們感動，1、入境，抓住讓我們感動的地方好好閱讀，體會作者表達(dá)的思想感情。 2、通過學(xué)習(xí)認(rèn)真理解文章的表達(dá)方式。 3 .收集動人的故事，同學(xué)之間交流。 單元學(xué)習(xí)要求：再見，親人，預(yù)習(xí)檢查，思考1 :文章中的“親人”是指誰？ 思考2 :概括“親人”們做了什么令人感動的事情，洗衣服，救老王，挖菜，送餅，救傷員，失孫，失媽媽，接近阿姨，洗衣服，送餅，救傷員，五次戰(zhàn)斗時，由于敵機的封鎖，暫時我們餓了，在陣地上和敵人戰(zhàn)斗了三天三夜。 帶來全村的女人，帶上糕點，冒炮火，穿過硝煙，送到陣地給我們吃吧。 這真是雪中送炭啊當(dāng)時很多同志都感動得流淚了。 在你的幫助下，我們贏

2、得了那場抵抗戰(zhàn)。 在你又回去的路上，累倒在了路邊。 這是比山還深的情誼，我們怎么能忘記呢，我們還記得我們的傷員在你家休養(yǎng)，敵機來了，你留下自己的孫子，把傷員背對著防空洞，當(dāng)你再次登門救孫子的時候，家你為我們失去了唯一的親人。 這是比山還要深的情誼，我們怎么能忘記呢，阿姨，停下告別的腳步吧！ 為了幫助我們洗衣服，你已經(jīng)好幾夜沒合眼了。 年紀(jì)這么大，撐得住嗎？ 快回家休息吧！ 你為什么搖了搖頭？ 你擔(dān)心我們會忘了你朝鮮的媽媽嗎？ 不，永遠(yuǎn)做不到。 八年來，你為我們傾注了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我記得五次戰(zhàn)斗時，由于敵機的封鎖，一時的供應(yīng)困難。 我們餓了，在陣地上和敵人戰(zhàn)斗了三天三夜。

3、帶來全村的女人，帶上糕點，冒炮火，穿過硝煙，送到陣地給我們吃吧。 這真是雪中送炭啊當(dāng)時很多同志都感動得流淚了。 在你的幫助下，我們贏得了那場抵抗戰(zhàn)。 在你又回去的路上，累倒在了路邊。 我們還記得我們的傷員在你家休養(yǎng)，敵機來了，你留下自己的孫子，把傷員背向防空洞，當(dāng)你再次登門救孫子的時候，房子已經(jīng)被炸毀了。 你為我們失去了唯一的親人。 這是比山還深的情誼，我們怎么能忘記呢，學(xué)習(xí)要求： 23快速瀏覽自然段，選擇典型人物，抓住典型事例，說明她如何感動你，加以注釋，與同伴交流體驗。 合作學(xué)習(xí)互助研究，那時偵察員小王去敵占領(lǐng)區(qū)偵察，被敵人抓住，關(guān)在小房子里，班鬼子守護著。 你媽媽知道，帶你去敵占領(lǐng)區(qū)，悄

4、悄地靠近關(guān)小王的家。 你媽媽故意和哨兵吵架，引出那個班的敵人。 你乘機進(jìn)屋，解開了小王的繩索，救出了小王。 你回到村子里焦急地等著媽媽。 第二天，噩耗傳來，你媽打了手榴彈和敵人在一起。 同志們痛哭起來，你卻一步一步地扭動腳，激烈地扭動嘴角說：“媽媽，這怨恨一定要報告！ 小金花，你是多么堅強，可是今天，和志愿軍叔叔分手了，你為什么流淚了，靠近小金花，我們記得很清楚。 那是1952年春天，當(dāng)金達(dá)萊的花開在山野上時，你知道我們?nèi)笔卟?，拿著籃子上山挖菜。 后面山上的蔬菜挖完了，你又到前沿陣地去挖。 沒想到敵人的子彈在你身邊爆炸，你倒在血泊中受傷后，你只好彎著雙腳走路。靠近老奶奶，你還不夠為我們付出這么

5、高的代價，表達(dá)你對中國人民的友誼嗎，五次戰(zhàn)斗后尸體橫臥，松骨峰戰(zhàn)斗后慘烈的場面，英烈們的墓石，烈士毛岸英的墓，戰(zhàn)火焚燒中的紋絲動搖上甘嶺之戰(zhàn)中賭上機槍的黃繼光，勇敢犧牲的楊根思，為了救落水的朝鮮孩子而壯烈犧牲的羅盛教，不像親人。 再見，親愛的土地！ 再見，親人！ 再見，親愛的戰(zhàn)士！ 列車啊，開慢一點，再看看北朝鮮的親人，在這個灑血的地方呆一會兒吧。 列車啊，開慢一點，再看看中國的親人，讓他們在這灑血的地方呆一會兒。 再見，親人！ 我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。 再見，親人，自學(xué)要求：默讀文本，思考：作者在什么事上表達(dá)了誰是最可愛的人？把你的體驗寫在旁邊。 誰是最可愛的人，反抗洪水救援的官兵，反抗非