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1、第三,寫作技巧很重要。技巧1,3絕食所謂的三段作文法,是要求考生根據(jù)所給資料的題材和體裁,邏輯采用三段形式展開寫作的方法。許多類型的文章可以采用三級(jí)作文法,尤其是議論。近年來,許多自主命題地區(qū)的書面表達(dá)問題都是觀點(diǎn)對(duì)比型的議論,需要采用這種議論性質(zhì)的文章,3絕食語法,第一段提出問題(叢書),這是主題段,用于陳述自己的觀點(diǎn)。第二段以論據(jù)進(jìn)行正反兩方面的論證。第三段得出相應(yīng)的結(jié)論。這種寫作方法的優(yōu)點(diǎn)是文章水平明顯,結(jié)構(gòu)明確,表達(dá)能力豐富。以下舉例說明三段作文法的寫作需要令。1寫好第一段是關(guān)鍵的一篇文章開頭寫好,自然給閱覽者留下好印象,這往往是取得高分的基礎(chǔ)。It is believed that.

2、it is widely accepted that.as is known to us all.a survey conducted by.shows that.寫牙齒段落時(shí)常用的語句和短語是Every coin has two sides。In the same way;On the contrary;Have different ideas on;On the one hand,on the other hand;Meanwhile;However;As a result,etc .3嚴(yán)善于收尾,往往起到畫龍點(diǎn)睛的作用。結(jié)尾的記號(hào)很多:可以對(duì)前面的幾個(gè)茄子觀點(diǎn)發(fā)表意見,明確自己的態(tài)度和立

3、場(chǎng)??梢砸妹说拿曰蚋裱詠砀爬ㄈ摹_€可以回到開頭段落中提出的中心論點(diǎn),獲得再次肯定和強(qiáng)調(diào)的效果。同時(shí),也可以質(zhì)疑某些觀點(diǎn),給讀者留下無限的遐想空間。寫結(jié)束段落時(shí)常用的詞組是in ones opinion是。InbriefTo sum up;In other words;In conclusion;In short;In summary,etc .技巧2,6階段概述寫作法是指以列舉中英文概述的方式寫作的方法,用這種方法寫作時(shí)通常要經(jīng)過6個(gè)階段,即心制、義點(diǎn)(基本點(diǎn))、連文(鮭魚城門)、城門(即連文)、潤(rùn)飾。現(xiàn)在,牙齒步驟6中包含的所有要求分為:1考試考生在做筆記之前,要仔細(xì)閱讀考試問題,要

4、求明確的要求。(大衛(wèi)亞設(shè),美國電視電視劇,意思是)審題包括深度要求、審訊體、深度核心內(nèi)容、深度時(shí)態(tài)、語氣、審人等。2義分的義分是通過審議提出寫作的基本重難點(diǎn),找出5-6個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語。有時(shí)還可以設(shè)想可用于寫作的句型、句型。然后細(xì)化要點(diǎn),以便下次使用。如果根據(jù)提示整理要點(diǎn),就可以清楚地整理表達(dá)的內(nèi)容,而不會(huì)遺漏要表達(dá)的信息。(威廉莎士比亞,溫斯頓,諺語)三連句一句地表達(dá)上一步寫的要點(diǎn),這是書面表達(dá)寫作時(shí)比較重要的一步。完成牙齒階段要注意。(1)書面表達(dá)要注重多義性,絕對(duì)不要簡(jiǎn)單直譯,要用自己最自信的短語或句型,完整準(zhǔn)確地表達(dá)意思。(2)一旦找不到對(duì)應(yīng)于漢語提示的英語詞語或文章模式,就不要輕易放

5、棄。因?yàn)橛⒄Z中經(jīng)常有多譯的現(xiàn)象。(3)使用盡可能多的高級(jí)詞匯和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)(如復(fù)合句、逆長(zhǎng)句、平行句、強(qiáng)調(diào)句、分詞結(jié)構(gòu)等)。(4)選擇正確的個(gè)人、時(shí)態(tài)、語音等。(5)如果是敘述句,也要表明時(shí)間、地點(diǎn)、人物。4聲門是把寫的文章連貫地組織起來,形成短路式短文。要使用表示并行、傳遞、讓步、拐點(diǎn)、因果等意義的相關(guān)詞語,提高文章的一致性和流暢性。5潤(rùn)色有意識(shí)地將一些低級(jí)詞匯轉(zhuǎn)換為“高級(jí)詞匯”,將一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為“高級(jí)結(jié)構(gòu)”,突出文章亮點(diǎn),提高高分的機(jī)會(huì)。常用的方法是,(1)使用新詞或搭配。(2)改變文章模式,例如把簡(jiǎn)單的句子變成復(fù)雜的句子。(3)添加文章或段落之間的連接詞。完成6文章草案后,默讀一、二次,檢查文章是否有瑕疵,文章是否連貫,拼寫是否正確,單詞是否恰當(dāng)?shù)?。有些書面表達(dá)問題要求考生寫

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