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文檔簡介
1、莆田媽祖初中李建明,蓋斯定律應(yīng)用節(jié)目(復(fù)習(xí)課)高二級學(xué)院蘇焦班選擇4專題1單元化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng),格斯定律應(yīng)用節(jié)目,介紹:為了減少溫室氣體CO2的排放,化工廠采用CH4和CO2進行高溫改造,適用蓋斯的法則,課堂要求,1,告示點內(nèi)容:蓋斯的法則及其應(yīng)用,2,內(nèi)容解釋:理解蓋斯的法則,應(yīng)用蓋斯的法則,對焓變化進行計算。3,命題特點:考試難度:難度中等,考試成績:一般2-4分,考試題型:一般鄭智薰選擇題,主題基本穩(wěn)定在27題或28題,經(jīng)常與化學(xué)平衡、工藝過程一起綜合問題。應(yīng)用蓋斯的定律,1,必需的知識,第3步:明確反應(yīng)物和產(chǎn)物的聚合狀態(tài),固體(S),液體(L),氣體(G),溶液(AQ)。步驟1:創(chuàng)建反應(yīng)
2、的化學(xué)方程式并將其展平,例如,已知C和CO的燃燒熱分別為-393.5kJ/mol、-283.0kJ/mol。請寫下燃燒的熱化學(xué)方程式。第四步:反應(yīng)的焓變化(H),從熱化學(xué)方程式中可以看出物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)不同,反應(yīng)的H也不同。第二階段:明確反應(yīng)的溫度和壓力(25,101kpa以下的反應(yīng)可以不明確)??焖贉蚀_地應(yīng)用熱化學(xué)方程式,應(yīng)用蓋斯的定律,第二,核心能力,化學(xué)反應(yīng),一次完成,分幾個階段完成,其總熱效應(yīng)是一樣的。1,蓋斯的定律內(nèi)容,即化學(xué)反應(yīng)焓變化(H),只與反應(yīng)的開始狀態(tài)和反應(yīng)的最終狀態(tài)相關(guān),與反應(yīng)的路徑無關(guān)。c (s) O2 (g),CO2 (g),co (g) O2 (g),h,h1,H2
3、,應(yīng)用蓋斯的法則,2,核心能力,已知C(s)O2(g)=CO2(g);h1=-393.5 kj/mol;已知CO(s)O2(g)=CO2(g);H2=-283.0 kj/mol;請求:C(s)CO2(g)=2CO(g);h=kJ/mol;應(yīng)用蓋斯的定律,第3步,學(xué)科素養(yǎng),第1步:創(chuàng)建目標熱化學(xué)方程式,第1步,構(gòu)建模型,第3步:更改疊加變化熱化學(xué)方程式,第2步:更改已知熱化學(xué)方程式,第1步,查找唯一性,第2步,確定方向,第3步,第3題回答以下問題: (2)SiHCl3催化下的反應(yīng)3360 2 SiH cl 3(g)SiH 2 cl 2(g)sic l4(g)h1=48 kJmol-1 3sih 2 cl 2(g),表1-3部分物質(zhì)的標準燃燒熱(25),應(yīng)用蓋斯的定律,4,核心價值,CH4(g)2 O2(g)=CO2(g)2 H2O(l);H1=-890.3kj/mol,co(g)O2(g)=CO2(g);H2=-283.0 kj/mol,H2(g)O2(g)=H2O(l);H3=-285.8 kJ/mol,目標:CH4(g)CO2(g)=2CO(g)2h 2(g);H=kj/mol,CH4 (g):CO2 (g):2co (g) :2h2 (g) :h=247.3kj/c-h 3360413 kj mol-1h-h
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