語文人教版三年級下冊《翠鳥》課件

1、.翠鳥,龍孔鎮(zhèn)中心校 何華瓊,翠鳥 葦稈 橄欖 腹部 赤褐色 等待 悄悄 泡泡 機(jī)靈 逃脫 銳利 叼起 蕩漾 飼養(yǎng) 漁翁 小溪 陡峭 石壁 打消 念頭 清脆 疾飛 注視 泛著 襯衫 透亮 靈活 繡花 小巧玲瓏,Du yi du,自我檢查,觀察,用自己的話描述這只鳥,自我檢查,自讀,作者是怎樣來描述的？,外形,爪子,羽毛,嘴,讀讀第一段 作者描寫的順序是什么？,爪子： 頭上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄欖色,淺綠色,赤褐色,透亮靈活,又尖又長,紅色,返回,翠綠色,課文的描述,外形,顏色非常鮮艷,體態(tài)小巧玲瓏,眼睛靈活、嘴巴尖長,返回,它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋

2、；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,-9-,橄欖色的頭巾,你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？,淺綠色的外衣,赤褐色的襯衫,比喻,頭上的羽毛,背上的羽毛,頭上的羽毛,羽毛,抓住事物的特點(diǎn)按順序進(jìn)行觀察的方法。,爪子,眼睛、嘴,它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,(繡滿了翠綠色的花紋),背上的羽毛像( ),淺綠色的外衣,腹部的羽毛像( ),赤褐色的襯衫,一雙( )眼睛下面,透亮靈活的,長著一張（ ）的嘴,又尖又長,夸一夸：,（ ） （ ） 這真是一只（ ）的翠鳥！ （ ） （ ）,想一想： 翠鳥還有哪些特點(diǎn)？你從哪里看出來的？,返回

3、,動作,翠鳥鳴聲清脆，愛貼 著水面疾飛，一眨眼，又 輕輕地停在葦桿上了。它 一動不動地注視著煩著微 波的水面，等待游到水面 上來的小魚。,動作,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小 泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫 翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭 一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn) 處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還 在蕩漾。,翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。,翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。,翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥

4、銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,返回,讀一讀下面兩個句子，說說那個句子寫得好，為什么。,1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 2、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。,返回,“叫聲”和“鳴聲”都可以指鳥叫，但是“鳴聲”更準(zhǔn)確，同時還含有感情色彩。,“愛貼著水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準(zhǔn)確生動的體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、迅捷的特點(diǎn)。,1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。,返回,“蹬開”比“離開”更具體，將翠鳥離開葦稈時的動作、神態(tài)、速度生動地描繪了出來。,“像箭一樣飛出去”是一種比喻的說法，他將翠鳥飛走的速度和神態(tài)進(jìn)行了形象的表述。,比一比，你喜歡哪一句？為什么？,1、翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。 翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛。 2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。,返回,（疾，寫出翠鳥飛得快）,（寫出翠鳥的動作十分迅速）,動作,小魚：機(jī)靈,翠鳥：,更機(jī)靈,對比,反應(yīng)敏捷、行動迅速,動作特點(diǎn),文中有哪些依據(jù)？,為什么動作敏捷迅速？,自由讀第四、五自然段，思考：,1、我們的臉為什么發(fā)紅？ 我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？ 2、文章表達(dá)了對翠鳥的什么情感？你是從哪些語句中看出來的？,返回,讀第四、五兩段，回答下面的問題。,Page 24,以“我喜歡