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,天凈沙秋思,洪洞縣第二中學(xué)校 陳果秀,天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,秋思一文，雖寥寥數(shù)語，然字字血，聲聲淚，蕩氣回腸，千百年來不知征服了多少讀者的心。 作家像一高明的攝制，先是“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”的組接，繼以“小橋流水人家”的推移，又跟“古道西風(fēng)瘦馬”的特寫，天涯淪落人躍然紙上矣。,品一品 評一評,咬文嚼字，破譯詩歌內(nèi)蘊，揭示藝術(shù)妙諦。 如: “小橋流水人家” , 他人有家而我獨無。,詮 釋,評 點,哪些詩句最能打動你的心扉？哪些詩句最能扣動你的心弦？給令你心動的詩句寫上一點批注。,示例： “枯藤老樹昏鴉”，低沉的旋律， 反復(fù)述說著一段凄婉的故事； “小橋流水人家”，故鄉(xiāng)不堪回首； “古道西風(fēng)瘦馬”，獸猶如此，人何以堪？ “夕陽西下”，倍添遲暮蒼涼之感； “斷腸人在天涯”當(dāng)此奈何天，傷懷日， 寂寥時，脈脈此情誰訴？,仔細(xì)觀察課文中為它配的插圖，看一看這副插圖是否最好地體現(xiàn)了秋思的意境，老師非常希望同學(xué)們能給插圖作者提出一些意見和建議。,創(chuàng)新節(jié)拍,謝謝觀看,
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