一、聲音的產(chǎn)生與傳播.ppt

1、人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第1節(jié),吉林省農(nóng)安縣龍王鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 張晶,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。 2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。 3、通過教師、學(xué)生雙邊活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理道理。,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),重點(diǎn) 1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 2、聲音的傳播需要介質(zhì)。 難點(diǎn) 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)以及聲音以波的形式傳播,奇妙的聲音現(xiàn)象,幾種物體的聲音,爆炸聲 掌聲 鴿子聲 孩子哭聲,在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音,請(qǐng)利用身邊的器材和自己的器官發(fā)出聲音。,請(qǐng)注意物體發(fā)聲前和發(fā)聲時(shí)有什

2、么區(qū)別？,一.聲音的產(chǎn)生,小組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。,(振動(dòng)停止，發(fā)聲停止),琴弦振動(dòng),水流引起空氣振動(dòng),氣囊振動(dòng),聲帶振動(dòng),工件和砂輪摩擦引起的振動(dòng),將聲音變?yōu)榻饘籴樀恼駝?dòng)，將變化的規(guī)律刻在錫箔或蠟紙上，就制成了機(jī)械唱片，把聲音信號(hào)保存下來；當(dāng)長(zhǎng)針再次沿原軌跡行進(jìn)振動(dòng)時(shí)，將聲音還原出來。,我會(huì)思考1：怎樣記錄聲音？,聲音是怎樣從發(fā)聲體（聲源）傳入耳朵的？,二.聲音的傳播,氣體可以傳聲,我會(huì)思考2：固體、液體也可以傳聲嗎？ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的猜想。,固體可以傳聲？,液體可以傳聲？,結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)（固體、液體、 氣體） 真空不能傳聲。,現(xiàn)象：玻璃罩中的手機(jī)的聲音隨著

3、空氣逐漸抽出,小電鈴的聲音越來越小,某報(bào)報(bào)道“一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到 有隕石撞上月球，感到聲音震耳欲聾”。你相信嗎？,我會(huì)應(yīng)用,通過無線電交談,聲音的傳播形式,我會(huì)思考3：為什么古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，士兵要枕著牛皮箭筒睡在地上？,等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。單位：米/秒。,聲速,幾種物質(zhì)的聲速（m/s),思考題：聲音在固體、液體、氣體中傳 播的速度是否一樣快呢？,備注：15攝氏度時(shí)空氣中的聲速是340米/秒。,小華跟著爸爸到大山中去旅游，爸爸說：“我能知道對(duì)面的山峰離我們有多遠(yuǎn)?！毙∪A感到很迷惑，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，幫助小華解決問題。,（思路：利用回聲測(cè)距）,注意：人的反應(yīng)時(shí)間為0.1秒。,課堂小結(jié)：,一、聲音的產(chǎn)生 1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 2、振動(dòng)停止發(fā)聲停止（不是聲音消失） 二、聲音的傳播 1、固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。 2、聲音以波的形式傳播。 三、聲速： 1、聲速與物質(zhì)種類和溫度有關(guān)。（一般情況下，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢） 2、 15攝氏度時(shí)空氣中的聲速位340m/s。 3、回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的聲音。 反應(yīng)時(shí)間：0.1秒。,課后任務(wù),1.閱讀教材30頁科學(xué)世界，并查