九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 課題1 金屬材料教案 新人教版

1、第八單元 課題1 金屬材料教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。2.了解常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)。3.知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。4.了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，并能根據(jù)需要選擇合適的金屬材料。過(guò)程與方法1.由學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)實(shí)物性質(zhì)的討論入手，讓學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)。 2.通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)的一些金屬制品材料選擇的討論，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問(wèn)題，并形成正確的認(rèn)識(shí)。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較黃銅片和紫銅片、鋁合金和鋁的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)合金的特點(diǎn)以及合金具有更廣泛的用途。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社

2、會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。2.在了解金屬性質(zhì)的基礎(chǔ)上，了解材料選擇要考慮的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)常見(jiàn)金屬以及其合金的性質(zhì)和用途教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。2、提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備銅片、黃銅片、鋁片、硬鋁片、收集到的金屬用品。教學(xué)過(guò)程一、情境引入1912年，英國(guó)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)的船只，在去南極的途中，用于取暖的煤油卻漏光了，由于天氣十分寒冷，以致探險(xiǎn)隊(duì)員全部?jī)鏊涝谀蠘O冰原。最后調(diào)查的結(jié)果讓人大吃一驚，原來(lái)造成煤油泄露的罪魁禍?zhǔn)资呛附佑屯坝玫腻a。講解：人類使用和制造金屬材料有著悠久的歷史，從商代使用的青銅器到如今各種各樣的金屬制品，每發(fā)現(xiàn)一種新的金屬，人類社會(huì)就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍性

3、的進(jìn)步?？梢哉f(shuō)沒(méi)有金屬的廣泛應(yīng)用，就沒(méi)有當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，就沒(méi)有我們的現(xiàn)在生活。比如，沒(méi)有金屬，就沒(méi)有現(xiàn)在的交通工具、電腦、電視、大樓等等。二、新知探究一、幾種常見(jiàn)的金屬（一）1、金屬材料包括 和 。人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬，銅、鐵、鋁三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：_;目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是_ 2、大部分金屬常溫下為 態(tài)（汞為 態(tài)），有 光澤；大多數(shù)呈 色（銅為 色，金為 色），有良好的 性、 性、 性。3、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系在選擇使用哪種金屬時(shí)要考慮多方面因素，因?yàn)槲镔|(zhì)的 在很大程度上決定了物質(zhì)的 ，但這不是唯一的決定因素。在考慮物質(zhì)的用途時(shí)，還需考慮 、 、 、 ，以及

4、和 等多種因素。4、課本第四頁(yè)“金屬之最”（資料卡片）（1）地殼中含量最多的金屬元素 （2）人體中含量最多的金屬元素 （3）目前世界年產(chǎn)量最多的金屬（鐵鋁銅） （4）導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬（銀銅金鋁） （5）硬度最高的金屬 （6）熔點(diǎn)最高的金屬 （7）熔點(diǎn)最低的金屬 （8）密度最大的金屬 （9）密度最小的金屬 5.合金定義： 鐵的合金包括 和 ，它們的 不同，因而性能不同。（二）實(shí)驗(yàn)1、取出鐵絲，銅絲，鋁絲，指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。每小組的學(xué)生代表說(shuō)出實(shí)驗(yàn)和討論的結(jié)果，其他同學(xué)補(bǔ)充。觀察它們的顏色狀態(tài) ；用力試試是否可以彎曲、折斷 ；用小刀割一下 ； 用鐵錘錘一下 ；用酒精燈加熱 ；用電池、小燈

5、泡測(cè)試它們的導(dǎo)電性 。2、歸納金屬共有的物理性質(zhì) 注意：不同金屬也有本身的特性，如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、密度、熔點(diǎn)、硬度等物理性質(zhì)差別也較大。例如:多數(shù)金屬都是銀白色的，但銅卻呈 ，金呈 （三）課本3頁(yè)：表8-1，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答課本第4頁(yè)的“討論”1.為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？ 2.銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？ 3.為什么燈炮里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 4.為什么有的鐵制如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣？ 提問(wèn)：物質(zhì)的性質(zhì)是否是決定物質(zhì)用途的唯一因素？結(jié)論：物質(zhì)的 在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但這不是唯一的影響因素。在考慮物質(zhì)

6、的用途時(shí)，還需要考慮 、 、是否美觀。使用是否便利，廢料是否易于 和 等多種因素。二、合金提問(wèn)：1、我們?cè)谏钪兴?jiàn)到的金屬是不是純金屬？2、合金與純金屬組成不同，性能上有沒(méi)有不同呢？3、對(duì)比思考：（1）為什么我們?cè)谏钪胁挥眉冧X做門(mén)窗，而是用鋁合金？（2）為什么不用純鐵制作湯勺，而用不銹鋼？（3）根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，你能得到什么啟示？（溫馨提示：焊錫是錫與鉛的合金；武德合金是鉛、鉍、錫和鎘組成的合金）鉛鎘鉍錫焊錫武德合金熔點(diǎn)/327321271232183704、歸納（1）合金一定是 物；（2）合金性能較純金屬：硬度 、熔點(diǎn) ，性能更好，應(yīng)用更廣泛。5. 和 被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料優(yōu)

7、點(diǎn)：（1）熔點(diǎn)高、密度?。?）可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好（3）抗腐蝕性能好 用途： 課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 共性： 物理性質(zhì) 特性：金屬材料 性質(zhì)決定其用途： 鐵合金有： 合金 常見(jiàn)合金的成分、性能、用途鞏固練習(xí)（一）完成課本第8頁(yè)練習(xí)與應(yīng)用（二）增補(bǔ)練習(xí)1下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是 （ ）A不銹鋼 B玻璃 C鋁合金 D銅線2食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的 （ ）A. 導(dǎo)電性 B. 抗腐蝕性 C. 導(dǎo)電性 D. 延展性3選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是（ ）A 硬度 B 價(jià)格 C 耐腐蝕性 D 導(dǎo)電性4生鐵和鋼的主要區(qū)別是（

8、）A 生鐵和鋼的主要成分都是鐵，但二者的含碳量不同，性能也不同。B 生鐵和鋼都是碳的合金C 生鐵就是含雜質(zhì)較多的鋼，鋼就是含雜質(zhì)較少的生鐵。D 生鐵是混合物，鋼是純凈物。5下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的一組是（ ）A不銹鋼、黃銅B24K金、銅導(dǎo)線C生鐵、鋼D錢(qián)幣、銅鐘6下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是（ ）A合金中至少有兩種金屬 B合金缺少金屬光澤C合金中的元素以化合物的形式存在 D鋼的含碳量比生鐵的低7.鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高，密度小，可塑性好，易于加工，鈦合金與人體有很好的相容性等。根據(jù)它們的主要性能，下列用途不切合實(shí)際的是（ ）A 用來(lái)做保險(xiǎn)絲 B 用于制航天飛機(jī) C 用來(lái)制造人造骨 D 用于制造船舶8下列鋁制品的用途主要利用了鋁的哪個(gè)性質(zhì)？A導(dǎo)熱性B導(dǎo)電性C延展性D密度較小（1）鋁鍋燒飯 ；（2）鋁錠壓成鋁箔 ；（3）鋁線作電纜 ：（4）硬鋁制飛機(jī) 。9下表列出了五種金屬的一些資料：金屬在地殼中的含量 （%）每千克的價(jià)格 （￥）相對(duì)的抗腐蝕性（1=最低；4=最高）金屬的相對(duì)強(qiáng)度（1=最低；3=最高）Al8.117031Cu0.005 514033Au0.000 000 41 100 00042Fe5.02013Zn0.00716022(1) (1)雖然金在地殼中上含量極低，但人類很久以前就發(fā)現(xiàn)了金。為什么？(2) (2)