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寫(xiě)父親之愛(ài)的文章何其少，他將父愛(ài)永恒地定格在背影里； 詠荷與月的詩(shī)文何其多，他將荷塘月色永恒地定格在清華園里。,荷塘月色,朱自清,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、培養(yǎng)根據(jù)題目理清文章結(jié)構(gòu)，分析文章重點(diǎn)內(nèi)容的能力 2、概括荷塘月色的意境特征并分析其寫(xiě) 作手法 3、領(lǐng)會(huì)作者情感脈絡(luò)的變化,求寧?kù)o,頗不寧?kù)o,得 寧 靜,失寧?kù)o,明線(xiàn)：空間變化,暗線(xiàn)：情感變化,文章的線(xiàn)索：,（圓形結(jié)構(gòu)）,文章結(jié)構(gòu),情感變化幻燈片 7,作者的情感變化：,頗不寧?kù)o 另一世界，自由獨(dú)處 但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有 可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了 這令我到底惦著江南了。,荷葉 荷塘 荷花 荷香 流水,優(yōu)美,月色（霧，荷葉與花，云）,朦朧,描寫(xiě) 比喻 擬人 通感 動(dòng)靜結(jié)合 疊詞,描寫(xiě) 比喻 擬人 通感,荷塘周?chē)?shù)，遠(yuǎn)山，燈光，蟬聲，蛙聲）,幽靜,動(dòng)靜結(jié)合,通感幻燈片 9,通感即移覺(jué)，是一種把人們的各種感覺(jué)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué))通過(guò)比喻的形式溝通起來(lái)的特殊修辭方法。 (1) 她笑得很甜。 (2) 人靚歌甜。 (3) 你給我吹個(gè)小曲兒，要酸酸的， 甜甜的，涼涼的。,幻燈片 8,景,素淡、寧?kù)o 朦朧、淡雅,情,苦悶、憂(yōu)郁 困惑、尋覓,情景交融,一切情語(yǔ)皆景語(yǔ),合作探究 （1）心中為何不平靜？ （2）為什么惦著江南?

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