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1、？,山中一大王，黃袍穿身上，雖然沒兵將，一叫誰都慌。,？,是鳥不叫鳥，自把名字叫，人們不喜歡，嫌它穿黑袍。,？,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。,？,頭黑肚白尾巴長，傳說娶媳忘了娘，其實它受人喜愛，因為常來報吉祥。,？,編故事 寫童話,巫溪縣城廂小學：張燕,教學目標： 1、把森林的動物取得森林好聲音的過程寫清楚，改具體。 2、通過“連載發(fā)布”的方式，讓學生樂于寫作。 3、在分享他人的作品中，感愛到童話給我們的啟迪。 4、在寫童話故事中，豐富自己的成長體驗。,大家好，我是小白鴿！有重要消息發(fā)布，有重要消息發(fā)布，森林家園首屆“森林好聲音”比賽將在一周后舉行，老虎大王說：“歡迎所有動

2、物參加”。,誰會獲得本次冠軍？,1、它內(nèi)心活動是怎么樣的？ 2、它怎么決定的？是怎么行動的？ 3、故事的結局又是怎么樣的？,小組交流：,心理？,神態(tài)？,語言？,動作？,狡猾,作弊,神奇,延誤,幫助,冠軍,狐貍的故事告訴我們什么？,發(fā)揮你的想象，請你選擇其中幾個小動物，根據(jù)它們的特點，想一想，它們之間會怎樣比本領，可以寫準備的情景，也可以寫比賽時的情景。編成故事寫下來吧，如果還能揭示出道理，就更好了。,寫作要求1： 發(fā)揮你的想象，請你選擇一個主人公，盡可能地把它追求夢想、獲得冠軍的經(jīng)歷寫清楚。用畫夢想圖或者寫一兩句話講給同學聽。,發(fā)揮你的想象，請你選擇其中幾個小動物，根據(jù)它們的特點，想一想，它們

3、之間會怎樣比本領，可以寫準備的情景，也可以寫比賽時的情景。編成故事寫下來吧，如果還能揭示出道理，就更好了。,寫作要求2： 請你準備好紙和筆，把你心中構思的故事寫下來吧，注意盡可能準確、生動地寫出主人公的神態(tài)、動作、語言、心理活動。,在一個美麗的大森林里，生活著許許多多小動物，它們過著幸福而又平靜的生活。直到有一天，森林里突然熱鬧了起來，動物們有的奔走相告，神色慌張；有的面露喜色，議論紛紛，有的愁眉苦臉，哀聲嘆氣。原來，老虎大王心血來潮，要舉行一場“森林之星”歌詠比賽，并要求每個小動物都必須參加。 （ ）得到這個消息， 這天，小動物們聚在一起，比賽如期舉行。經(jīng)過一番激烈地角逐，（ ）獲得了本次歌詠比賽的冠軍，森林里想起了經(jīng)久不息的掌聲。,修改建議： 1、自由地

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