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文檔簡介
1、,再見了,親人,學(xué)習(xí)目標,1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。 2.學(xué)習(xí)文章通過具體事例來表達中心的寫作方法,理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間“不是親人卻勝似親人”的感情。 3.會認個字,會寫12個字。聯(lián)系上下文理解“噩耗、戰(zhàn)役、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語的意思及課文重點句子的含義。,為了打擊美帝國主義侵略者,中國人民志愿軍和朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗,用鮮血凝成了深厚的友誼。1958年,當最后一批志愿軍撤出朝鮮回國時,朝鮮人民送了一程又一程,依依惜別、難舍難分的情景令人感動。,課文導(dǎo)入,初讀課文:,1“親人”具體指誰? 2朝鮮人民在炮火連天的日子里,究竟為志愿軍做了什么?,記得五次戰(zhàn)役的時
2、候,由于敵機的封鎖,造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。,充滿感激地說:,這真是雪中送炭呀!,救傷員失孫,我們還記得,我們的一個傷員在您家里休養(yǎng),敵機來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候,房子已經(jīng)被炸平了。您為我們失去了唯一的親人。,:感激的讀:,八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖?,這比山還高比水還深的情誼,我們怎么能忘懷?,這比山還高比水還深的情誼我們不能忘懷。,深情地說:,大娘,停住您送別的腳步吧!,為了幫我們洗補衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼
3、了。您這么大年紀,能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會!,深情的送別:,看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇,您拄著雙拐,已經(jīng)送了幾十里。,邱少云,黃繼光,羅盛教,志愿軍為朝鮮人民:,我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。 那一會,偵查員老王到敵占區(qū)去偵察,被敵人抓住了 那是1952年的春天 我們?nèi)鄙偈卟?志愿軍深情的說:再見了親人,再見了親愛的土地,朝鮮人民深情地說:再見了,親人,再見了親愛的戰(zhàn)士!,志愿軍:列車呀,請慢一點開,讓我們再看一眼中國的親人,讓我們在這曾經(jīng)撒過獻血的土地上再停留片刻。,朝鮮人民:列車呀,請慢一點開,讓我們再看一眼中國的親人,讓我們在這曾經(jīng)撒過獻血的土地上再停留片刻。,再見了親人!我們的心永遠在一起!,填空交流,在朝鮮戰(zhàn)場上, 為了 浴血奮戰(zhàn), 為了 也付出了很高的代價。兩國人民用 凝成了 的情誼,因此兩國人民不是親人勝似親人 。,志愿軍,朝鮮人民,朝鮮人民,志愿軍,鮮血,
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