創(chuàng)新改變生活創(chuàng)新改變未來.ppt

1、創(chuàng)新改變未來，創(chuàng)新改變生活！,人腦的創(chuàng)造創(chuàng)新能力,人腦類似由100140億臺微型計算機所組成的龐大的電子計算機信息網(wǎng)絡(luò)處理系統(tǒng)。 一個正常人的大腦可儲存1000萬億信息單位，相當(dāng)于一般電子計算機儲量的100萬倍，如果全部用來儲備知識，人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書籍的知識總量。 人腦的功能非常強大，俄羅斯學(xué)者伊.尹爾菲莫夫研究指出：人的大腦可以同時學(xué)習(xí)40種語言，默記一套大英百科全書所容納的全部內(nèi)容，還可以有余力去完成十門大學(xué)課程的教研活動。,我國出口一臺DVD一美元利潤,出口售價32美元,交專利費 18美元,成本 13美元,企業(yè)利潤 1美元,關(guān)鍵技術(shù)的自給率低,我國的關(guān)鍵技術(shù)自給率低，對外技術(shù)

2、依存度在50以上，而發(fā)達(dá)國家都在30以下，美國和日本則在5左右。 國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要發(fā)布，2020年對外技術(shù)依存度降至30%以下。,陶行知 人人是創(chuàng)造之人。 天天是創(chuàng)造之時， 處處是創(chuàng)造之地，,有效的 創(chuàng)新方法,廣博的 技術(shù)知識,實現(xiàn) 創(chuàng)新 !,創(chuàng)新三要素,笛卡兒：“最有用的知識是關(guān)于方法的知識?！?培根：“跛腳而不迷路能趕上雖健步如飛但誤入歧途的人?！?關(guān)于方法,慧悟：人們往往將一個人擁有的東西稱為其財富，其實他真正的財富是獲得這些東西的方法。,創(chuàng)造發(fā)明有方法可循嗎？怎樣創(chuàng)新 ？,常用的發(fā)明創(chuàng)造技法：,一、缺點列舉法 二、探索需要法 三、聯(lián)想發(fā)明法 四、檢核表法 五、信息交和法

3、,六、智力激勵法 七、無窮組合法 八、類比借鑒法 九、倒轉(zhuǎn)逆向法 十、擴展用途法,創(chuàng)造發(fā)明有方法可循嗎？怎樣創(chuàng)新 ？,和田創(chuàng)造技法,點燃創(chuàng)新之火,創(chuàng)造發(fā)明有方法可循嗎？怎樣創(chuàng)新 ？,和田創(chuàng)造技法：,聯(lián)一聯(lián)、擴一擴、加一加、 縮一縮、仿一仿、減一減、 變一變、改一改、代一代、 反一反、搬一搬、定一定,上海市和田路小學(xué)將檢核表法加以改造、提煉和通俗化，逐漸形成了“和田創(chuàng)造十二技法”，由于它“簡單”、“易記”、“實用”，現(xiàn)在已經(jīng)聞名全國?！昂吞锛挤ā卑ㄊ€“一”：,1.聯(lián)一聯(lián),某件事情的結(jié)果跟它的起因有什么聯(lián)系？能從中找到解決問題的辦法嗎？把兩樣或幾樣似乎不相干的事物聯(lián)系起來，會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？把

4、幾樣?xùn)|西聯(lián)系在一起，或幾件事情聯(lián)系起來，能幫助我們解決什么問題？,鄭成功要挖井找水,副將被螞蟻咬了一口,螞蟻也要喝水，螞蟻窩邊一定會有水,尋著螞蟻的足跡找到螞蟻窩，然后打井，挖到5米，井底冒出清泉,某科學(xué)家要發(fā)明專治愛滋病的新藥,3億年前的蟑螂與現(xiàn)在的蟑螂很相似,蟑螂體內(nèi)必有一種物質(zhì)，使蟑螂有頑強的生命力,在蟑螂的體內(nèi)提煉出上千種物質(zhì)一一檢驗，終于成功開發(fā)出一種很有療效的新藥,實例：,通過聯(lián)想將原本兩件看似不相干的事連到了一起，并解決了問題。,聯(lián)一聯(lián)：生活中常見的東西，如果能加以利用，多好！你看，怎樣聯(lián)一聯(lián)才可能成為現(xiàn)實？,喝茶時，茶葉總是喝進(jìn)嘴里,用淘米籮淘米水流出而米沒流出,預(yù)防小偷以萬能

5、鑰匙開門行竊,每個人的指紋都是獨一無二的,2.擴一擴,把某樣?xùn)|西放大、擴展來達(dá)到你想要達(dá)到的目的。 這樣?xùn)|西如果放大、擴展（聲音擴大、面積擴大、距離擴大），它的功能與用途會有哪些變化？這件物品除了大家熟知的用途外，還可以擴展出哪些用途？,實例：,圍棋,棋盤、棋子,掛式圍棋,供大場面 講解使用,電視機,屏幕擴大,大屏幕電視機,觀賞視覺 效果更好,小卡車,整體擴大,大卡車,載重更多,雨傘,傘面擴大,戀人傘、雙人傘,可以兩人 同時使用,擴一擴：生活中常見的東西，如果有新的功能，多好！你看，怎樣擴一擴才可能成為現(xiàn)實？,普通 望遠(yuǎn)鏡,天文望遠(yuǎn)鏡,可以觀察月亮等 宇宙空間,小提琴,大提琴,氣球,3.加一加

6、,在這件東西上添加些什么或把這件東西跟其他東西組合在一起，行不行？加一加后會變成什么新東西？這新東西有什么新的功能？,實例：,鉛筆,鍋子本身帶有了燒煮的功能,橡皮,電話,鉛筆有了擦改的功能,帶橡皮頭的鉛筆,電熱鍋,電話有了錄音功能,錄音電話,錄音機,錄音機、 CD機,收音機,鍋子,裙子,衣服,有了錄音及聽磁帶、CD片的功能,多功能收錄機,衣服與裙子合二為一,連衣裙,電爐,一件東西,加一加：生活中常見的東西，如果有新的功能，多好！你看添加些什么才可能成為現(xiàn)實？,奶瓶,能讓母親直接知道牛奶的溫度,野外晚間也能方便地書寫,帶照明燈的書寫筆,你還有哪些跟“加一加”有關(guān)的構(gòu)思嗎？,4.縮一縮,把某件東西

7、壓縮、折疊、縮小，它的功能、用途會發(fā)生什么變化？,實例：,微縮風(fēng)景區(qū),景區(qū),風(fēng)景區(qū),一般餅干,體積,節(jié)省空間、攜帶方便,世界著名景區(qū)集于一處,攜帶方便,壓縮餅干,保溫瓶,體積,熱水瓶,大量書籍,信息占用空間,光盤,攜帶方便,可以使用在很小的用品內(nèi),紐扣電池,體積,傳統(tǒng)電池,一件東西,生活中常見的東西，如果有新的功能，多好！你看，怎樣縮一縮才可能成為現(xiàn)實？,5.仿 一 仿,有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下？模仿它的某些形狀、結(jié)構(gòu)或?qū)W習(xí)它的某些原理、方法。這樣做，會有什么良好的效果？ 這樣會創(chuàng)造出什么新的東西？,實例：,減少支柱，又能抗壓,能方便地鋸木頭,飛行器、飛機、,能在空中飛翔,鳥、蜻蜓等

8、,原來的東西,鋸子,割破魯班的手指,有鋸齒的小草,開鑿越江隧道,盾構(gòu)施工法,小蟲身上有 硬殼,小蟲鉆進(jìn)硬木,也能在空中飛翔,造出薄殼球形屋頂建筑,能抵擋很大的壓力,蛋殼,仿一仿，造出新的東西,試一試：生活中的很多東西，常常有它的獨特功能！仿一仿，你也能造出有獨特功能的新東西？,美工刀,能在某件東西上減去什么部分嗎？能把某樣?xùn)|西的重量減輕一點嗎？能在操作過程中減少次數(shù)行不行？這些從形態(tài)上、重量上、過程中的“減一減”能產(chǎn)生什么好的效果嗎？ 實例：,（6）減一減：,小結(jié)：“創(chuàng)造12技法”不是萬能的 1、 “創(chuàng)造12技法”實質(zhì)是一種思維的訓(xùn)練，它起到了“導(dǎo)而弗牽”的作用。 2、把12技法作為一種知識，

9、簡單的記住，那是毫無意義的，技法的學(xué)習(xí)應(yīng)在創(chuàng)造實踐中進(jìn)行。 3技法的學(xué)習(xí)與運用，只是一種創(chuàng)造教育的啟蒙，12技法的每一個方法側(cè)重于某一個思考的角度，強調(diào)某一個思維的方向，不少發(fā)明是多種技法的綜合運用或在創(chuàng)造過程中幾種技法的連續(xù)使用。 4創(chuàng)造技法的應(yīng)用同樣要以厚實的知識為基礎(chǔ)。離開了知識與生活經(jīng)驗，單單那12個字是蒼白無力的。所以創(chuàng)造技法的訓(xùn)練，應(yīng)在日常的學(xué)習(xí)、生活和活動的實踐過程中進(jìn)行。,7.和田創(chuàng)造技法改一改,解釋：把某件東西的一部分或缺點、不足之處一一減去來達(dá)到你想達(dá)到的目的。 思路： 某件東西在使用過程中，還有那些缺點或不足？把這些缺點與不足排一排，再分析一下，看看哪個缺點是主要的或必須

10、馬上解決的，怎樣改進(jìn)才能克服或盡量減少缺點，給人們帶來方便。,試一試：生活中常見的東西，總有不太滿意處，如能稍做改變，克服原來的缺點，多好！,（8）代一代 它是指用其他的事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也可以從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替代。 例如，曹沖稱象可以說是“代一代”的典型事例。又如，用各種快餐盒代替?zhèn)鹘y(tǒng)的飯盒，用復(fù)合材料代替木材、鋼鐵等。,（9）搬一搬 將原事物或原設(shè)想、技術(shù)移至別處，使之產(chǎn)生新的事物、新的設(shè)想和新的技

11、術(shù)。即把一件事物移到別處，還能有什么用途？某個想法、原理、技術(shù)搬到別的場合或地方，能派上別的用處嗎？ 例如，將日常照明電燈通過改變光線的波長，制作紫外線滅菌燈、紅外線加熱燈；改變了燈泡顏色，又成了裝飾彩燈；把燈泡放在道路的路口，就成了交通燈。,（10）.反一反 “反一反”就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能及其正反、里外、橫豎、上下、左右、前后等加以顛倒，從而產(chǎn)生新的事物?！胺匆环础?的思維方法又叫逆向思維，一般是從已有事物的相反方向進(jìn)行思考。 例如，盡人皆知的司馬光砸缸的故事就是其典型的事例。一個小朋友不小心落到了水缸里，司馬光突破要救人必須得 “人離開水”這一常規(guī)想法，而是將缸砸破，使水離開人

12、，將小朋友救起。,（11）定一定 “定一定” 是指對某些發(fā)明或產(chǎn)品定出新的標(biāo)準(zhǔn)、型號、順序，或者為改進(jìn)某種東西，為提高學(xué)習(xí)和工作效率及防止可能發(fā)生的不良后果做出的一些新規(guī)定，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。 例如，有人用 “定一定”發(fā)明了一種 “定位防近視警報器”。他利用微型水銀密封開關(guān)，將其與電子元件、發(fā)音器一起安裝在頭帶式耳機上，經(jīng)調(diào)節(jié)，規(guī)定頭部到桌子的距離，當(dāng)頭低到超過這個規(guī)定值時，微型水銀開關(guān)接通電源，并發(fā)出警告聲，提醒人要端正坐姿。,（12）變一變 它是指改變原有物品的形狀、尺寸、顏色、滋味、音響等，從而形成新的物品。它也可以從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上，如成分、部件、材料、排列順序、長度、密度、濃度和高度等方面去變化；還可以從使用對象、場合、時間、方式、用途、方便性和廣泛性等方面變化；也可以從制造工藝、質(zhì)量和數(shù)量，對事物的習(xí)慣性看法、處理辦法及思維方式等方面去變化。 例如，企業(yè)經(jīng)營要創(chuàng)新就離不開一個 “變”字，如果冷飲食品廠不注重產(chǎn)品的花樣翻新，就無法開發(fā)出形狀、顏色、味道各不相同的新產(chǎn)