八年級(jí)地理上冊(cè) 第四章 第一節(jié) 交通運(yùn)輸教案 （新版）新人教版

1、4.2交通運(yùn)輸年級(jí)科目地理任課教師李力授課時(shí)間課題4.2交通運(yùn)輸授課類(lèi)型新課一、教材分析本節(jié)課是八年級(jí)地理上冊(cè)第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)第一節(jié)交通運(yùn)輸，學(xué)生了解交通運(yùn)輸發(fā)展的進(jìn)程，掌握現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式的選擇和我國(guó)主要的鐵路干線分布情況。二、學(xué)情分析八年級(jí)共5個(gè)班，二班、三班基礎(chǔ)較好，其他三個(gè)班中，五班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、紀(jì)律較差，上課注意力容易分散，一班不愛(ài)發(fā)言，四班學(xué)生獨(dú)立思考能力較差。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能夠舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸在生活和生產(chǎn)中的重要作用。2、記住我國(guó)主要的鐵路線，記住我國(guó)重要的鐵路樞紐。3、了解鐵路線命名的方法，了解選擇交通運(yùn)輸方式需要考慮的因素過(guò)程與方法通過(guò)活動(dòng)案例與我國(guó)鐵路交通干

2、線分布圖分析幫助學(xué)生能夠正確選擇合理的運(yùn)輸方式與經(jīng)濟(jì)交通線路。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施，注意交通安全的觀念。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、我國(guó)主要鐵路線的名稱(chēng)，我國(guó)重要交通樞紐名稱(chēng)。2、我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)地區(qū)分布特點(diǎn)。3、合理選擇交通運(yùn)輸方式。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)合理的交通路線五、知識(shí)鏈接六、教法學(xué)法讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、地圖觀察法、問(wèn)題探究法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法七、媒體運(yùn)用八、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課同學(xué)們，常言道：“要致富，先修路”。這里的路指的是什么呢？(交通)我國(guó)的交通情況如何呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸。簡(jiǎn)單介紹交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展變化古代現(xiàn)代。活動(dòng)1

3、：生活在遼寧省大連市的小強(qiáng)暑假到打算到遠(yuǎn)在廣州的外婆家去，平時(shí)自己省著攢下了一些零花錢(qián)，打算這次花這些錢(qián)到外婆家，可是他有些為難，自己該乘坐哪種交通工具呢？（列舉主要的交通運(yùn)輸方式）自己的錢(qián)很有限，但時(shí)間充裕，花最少的錢(qián)可以選擇什么運(yùn)輸方式？如果父母想讓他盡快到達(dá)，會(huì)讓他選擇什么運(yùn)輸方式？小強(qiáng)有“恐高癥”，又想盡快到達(dá)，會(huì)選擇什么運(yùn)輸方式？一、交通運(yùn)輸方式的選擇小結(jié)：各種運(yùn)輸方式的優(yōu)劣運(yùn)輸方式運(yùn)輸工具運(yùn)價(jià)運(yùn)速運(yùn)量選擇原則火車(chē)較低較快較多遠(yuǎn)程、量大公路較高較慢較少鮮貨、活物短程船舶最慢大宗笨重、遠(yuǎn)程、不急需航空最高最少貴重、急需、量少二、我國(guó)鐵路干線的分布鐵路運(yùn)輸是我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式?？v橫交錯(cuò)

4、的鐵路線分布在全國(guó)各地，通向礦山、工廠和城市，并與海港、公路、河道運(yùn)輸相銜接，構(gòu)成全國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)的骨架。1.主要鐵路干線：南北向的鐵路線(自東向西排列)1.京滬線2.京九線3.京哈線京廣線4.焦柳線5.成昆線東西向的鐵路線(自北向南排列)京包線包蘭線隴海線蘭新線滬杭線浙贛線湘黔線貴昆線2.主要鐵路樞紐城市：北京、徐州、鄭州、蘭州、株洲活動(dòng)2：伴隨著春節(jié)的臨近，家住甘肅省蘭州市一個(gè)小鄉(xiāng)村的小果心里非常期盼，因?yàn)槿ツ甏汗?jié)后就去廣州打工的父母快回家了，可昨天父母來(lái)電話(huà)說(shuō)，火車(chē)票很難買(mǎi)到，不知道自己什么時(shí)候才能回來(lái)。小果心里有些忐忑不安，請(qǐng)你們幫她想想她的父母可以乘坐哪些鐵路線的車(chē)到家與小果團(tuán)聚共度春節(jié)。（請(qǐng)按先后順序列出鐵路線的名稱(chēng)）三、課堂小結(jié)