專題1 第08課時(shí) 函數(shù)綜合問題.ppt_第1頁
專題1 第08課時(shí) 函數(shù)綜合問題.ppt_第2頁
專題1 第08課時(shí) 函數(shù)綜合問題.ppt_第3頁
專題1 第08課時(shí) 函數(shù)綜合問題.ppt_第4頁
專題1 第08課時(shí) 函數(shù)綜合問題.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩28頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第08課時(shí) 函數(shù)綜合問題,專題一 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與不等式,考點(diǎn)1 函數(shù)內(nèi)容本身的相互綜合,考點(diǎn)2 函數(shù)與其他知識(shí)的綜合,1不等式f(x)f(x)max是常用的方法； 2方程有實(shí)根問題常常轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)問題，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為平行于y軸的直線與曲線交點(diǎn)問題，這時(shí)只需考察相應(yīng)曲線對(duì)應(yīng)的函數(shù)的最值了,考點(diǎn)3 函數(shù)與實(shí)際問題綜合,1在求解本題時(shí)，要抓住“上升到12 km為止溫度的降低大體上與升高的距離成正比”這句關(guān)鍵性的話，它表達(dá)了兩層意思：一是溫度的降低與升高的距離成正比；二是“溫度的降低與升高的距離成正比”的前提是“上升到12 km為止”，故函數(shù)的定義域?yàn)閤0,12 2解應(yīng)用題應(yīng)注意格式規(guī)范，包括單位

2、、作答等,1函數(shù)的綜合問題是歷年高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容之一，一般難度較大，考查內(nèi)容靈活多樣，求解時(shí)，往往需要應(yīng)用多種知識(shí)和技能，需要綜合運(yùn)用函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、轉(zhuǎn)化與化歸的思想以及數(shù)形結(jié)合思想 2.函數(shù)的綜合應(yīng)用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面： (1)函數(shù)內(nèi)容本身的相互綜合此類問題要注意函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)等知識(shí)的綜合運(yùn)用；,(2)函數(shù)與其他知識(shí)的綜合函數(shù)幾乎可以與其他所有知識(shí)建立聯(lián)系，處理此類問題，要注意廣泛聯(lián)想，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行求解； (3)函數(shù)與實(shí)際問題的綜合重點(diǎn)在于模型的構(gòu)造和函數(shù)關(guān)系的建立 3解函數(shù)綜合題時(shí)，要在審清題意，尤其是挖掘題目中的隱含條件方面下功夫通過分析處理好各種關(guān)系，把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論