語文人教版四年級上冊隨課微寫作——擴句成段

1、13 白 鵝,隨課微寫作：擴句成段,興馬九義校,張淑賢,豐子愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象?（用課文中的詞語描述）,高傲,白鵝的高傲主要表現(xiàn)在哪些方面？,叫聲,步態(tài),吃相,找一找,默讀課文第3自然段，用“”畫出該段的中心句。,鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲（l）聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂（xio）；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭（hng）大叫，不亞于狗的狂吠（fi）。,課文第4自然段,鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗（p）像京劇里的凈角（ju）出場。它

2、常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。,課文第5自然段,鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢（sh）侈（ch）；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍（gu）。譬（p）如吃了一口飯，倘（tng）若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。,一段話是由一句話展開的,一個段落是由幾個句子圍繞著一個中心意思（段意）按照一定順序依次排列的句群。也可

3、以說一段話都是由一句話展開而成的。,我家的大黃狗可愛極了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黃金黃的，好像披了一件金色的大衣。它圓圓的頭上長著三角形的耳朵，那耳朵整天豎著，很有警惕性。毛茸茸的臉上，有一雙像玻璃球的眼珠鑲嵌在眼眶里。它有一張長長的嘴巴，只要一張開，你準能開到它那又尖又多的牙齒，好像很兇。它那又短又粗的尾巴，總是向上卷起，好像要展示自己的威風。,圍繞哪一句寫的呢？,秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野

4、像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。,圍繞哪一句寫的呢？,圍繞中心寫一段話 擴句成段,跟我學功夫：如何展開呢？首先要找到句子中的中心詞語。,例：公園里的花開得真美。,有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉,公園里都開有什么花？,白的似雪，粉的賽霞，紅的如火，黃的似金。,公園里的花都有些什么顏色？,有白色的，粉紅色的，紅色的，還有黃色的。,為了使句子更加生動，我們可以用一些修辭手法。（比喻）,茉莉那乳白的花瓣飄在風中，如雪，那幽幽的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。,瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣搖曳在風中，那鮮艷的顏色好像用紅墨水涂過一樣；,看，菊花那稍卷的花瓣好似外國人那金黃的卷發(fā)，微風拂過，它的“頭發(fā)”隨風飄擺；,介紹了花的各類和顏色，還可以分別介紹花的姿態(tài)。,公園里的花開得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉白的似雪，粉的賽霞，紅的如火，黃的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣搖曳在風中，那鮮艷的顏色好像用紅墨水涂過一樣；看，菊花那稍卷的花瓣好似外國人那金黃的卷發(fā)，微風拂過，它的“頭發(fā)”隨風飄擺；茉莉那乳白的花瓣飄在風中，如雪，那幽幽的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。,片段欣賞,請圍繞 “操場上真熱鬧??！” 說一段話,新手上路,請圍繞 “操場上真熱鬧??！” 寫一段話 要求：內(nèi)容具體