《武陵春·風(fēng)住塵香花已盡》公開課ppt課件.ppt

1、對聯(lián)猜謎,上聯(lián)：大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢。 下聯(lián)：詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花。 猜一名人,李清照,1,武陵春,李清照,西港中學(xué),徐雄鷹,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解詞的有關(guān)知識。 2、理解詞的內(nèi)容，能有感情地誦讀全詞。 3、通過品析詞句，結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的創(chuàng)作背景，體悟詞人的情感?！局攸c(diǎn)】 4、在誦讀品味的過程中，提高學(xué)生的審美情趣。 【難點(diǎn)】,3,詞：興起于唐，盛行于宋。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。又稱 詩余、長短句等。 一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、片數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜。 詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如：沁園春水調(diào)歌頭望江南等。,

2、按長短規(guī)模分類，詞大致可分小令(58字以內(nèi)）、中調(diào)(59一90字)和長調(diào)（91字以上，最長的詞達(dá)240字)。,4,詞的基本流派：宋詞傳統(tǒng)上分為兩個(gè)基本流派豪放派和婉約派，這主要是以詞的內(nèi)容和風(fēng)格來分的。,5,豪放派：,1、豪放派特點(diǎn)大體是：創(chuàng)作視野較為廣闊，寫時(shí)事、懷古、詠史、軍事（邊塞、戰(zhàn)爭）、田園等各方面，氣象恢弘豪放，意境雄渾 。 2、豪放派的代表人物為蘇軾、辛棄疾等,6,婉約派：,婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄。 其特點(diǎn)主要是：內(nèi)容側(cè)重個(gè)人情感，主要是男女之間的感情或個(gè)人的情感，如相思、離別、閨怨等等。 音律婉轉(zhuǎn)、和諧，語言圓潤清麗，有一種柔婉之美。 婉約派的代表人物有：柳永、李清照、晏殊、秦觀等。

3、,7,一代才女 李 清 照,8,李清照(1084-約1151)，號易安居士。濟(jì)南(今屬山東)人，宋代著名女詞人。婉約詞派的代表。她出生在一個(gè)文學(xué)氣氛濃厚的家庭里，從小便有詩名，后嫁給趙明誠，夫婦共同校勘古書，唱和詩詞，生活優(yōu)裕和諧。靖康之難起，她和丈夫避兵江南，趙明誠中途病死，她流落在杭州、越州、金華一帶，境遇孤苦，卒年不詳。,李清照,作者簡介：,9,作者簡介：,她的詞以南渡為界，分前后兩個(gè)時(shí)期。前期詞以歌頌誠摯的愛情為主要內(nèi)容。如醉花陰、如夢令等詞。后期詞主要表達(dá)她個(gè)人的不幸遭遇，寫得深沉哀痛。永遇樂（“落日镕金”），漁家傲（“天接云濤連曉霧“）這些作品反映了南渡時(shí)期背井離鄉(xiāng)者的共同感受，有

4、一定現(xiàn)實(shí)意義。,10,武陵春 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。,讀一讀，感知情感,這首詞是圍繞哪個(gè)字展開的？,z mng,愁,11,北宋敗亡后，李清照于建炎元年（1127）來到南方，故鄉(xiāng)青州陷入金人之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（1129）丈夫趙明誠病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年（1135）寓居在浙江金華時(shí)寫了這首武陵春詞。這時(shí)她已經(jīng)53歲了，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實(shí)的生活片斷和思

5、想情感。,詞作背景：,12,賞析上闋,13,本闕中的哪句話最直接最強(qiáng)烈地抒發(fā)了這種愁情？,物是人非事事休，欲語淚先流,這兩句緊承上句敘述了什么內(nèi)容？,敘述了哀傷的原因、程度。,14,物是人非事事休，,欲語淚先流。,其抒情方式是直接抒情,“人非”具體指詞人的什么遭遇？,國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇,因此，這兩句是詞人直抒胸臆，再次借助神態(tài)和外在行為表達(dá)出自己濃重的哀愁。,詞人“欲語淚先流”的原因？,物是人非,15,日晚倦梳頭。,此句是什么描寫？,通過具體的外在行為展現(xiàn)人物的什么心理？表達(dá)什么情感？,典型的生活細(xì)節(jié)描寫,心灰意懶,濃重的哀愁,大家思考一下，她為何 “日晚倦梳頭。

6、” 呢？,李清照因?yàn)閮?nèi)心哀愁，對生活失去了興趣，所以，“日晚倦梳頭?！?16,風(fēng)住塵香花已盡，,交待季節(jié)特征,說明已是暮春時(shí)節(jié)。,暗指：,自己年老珠黃，寓寄詞人漂泊零落，紅顏遲暮的身世之慟。,由景到人,由此，這兩句是通過景色、典型細(xì)節(jié)來抒情。（采用含蓄手法進(jìn)行間接抒情。）,17,賞析下闋,18,如此愁苦，她想過用什么辦法排遣嗎？,聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟,她想去雙溪泛舟不是貪戀美景游賞心切而是要尋求一個(gè)消除愁苦的去處。,19,聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟,“聞?wù)f”、“也擬”表達(dá)詞人 一種什么心理？,不是貪戀美景游賞心切而是想要尋求一個(gè)消除愁苦的去處。,20,只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁,“聞?wù)f

7、”、“也擬” “只恐”欲抑先揚(yáng)，曲折盡情的表達(dá)作者沉重、無奈的心理變化，道出哀愁之重。,“只恐”否定自己的計(jì)劃。兩句中詞人運(yùn)用什么修辭仍然表達(dá)自己內(nèi)心不解的哀愁？,詞人創(chuàng)意出奇，將心中抽象的、難以捉摸的“愁”轉(zhuǎn)為具體可觸的立體感，說“舟輕愁重”使“愁”有了形體、重量、動態(tài)。這種寫法是,比 喻、夸張,化虛為實(shí) 突出愁“重”的特點(diǎn),可結(jié)果呢？,21,探究,22,1、從表面上看，李清照的“愁”是因?yàn)檎煞蛉ナ溃纯聪旅孢@則材料，你說她還為什么發(fā)愁？,1129年8月，丈夫趙明誠去世，9月金兵南犯。李清照帶著她和趙明誠一生搜集的書籍文物開始逃難。趙明誠生前有托，這些文物是舍命不能丟的。然而這期間，她寄存在

8、洪州的兩萬卷書，兩千卷金石拓片卻被南侵的金兵焚掠一空。而到越州時(shí)隨身帶著的五大箱文物又被賊人破墻盜走。1134年，金人又一次南侵，趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國運(yùn)維艱，愁壓心頭。有人請她去游附近的雙溪名勝，她長嘆一聲，無心出游，寫下了武陵春。李清照在流亡途中行無定所，國家支離破碎，到處物是人非，這愁就是一條船也載不動啊。,國破國愁、家亡家愁、夫死情愁,23,2、大家看看這首詞和望江南有沒有相類似的描寫。心境有什么不同？,都寫了女子梳頭,望江南“梳洗罷”是一種信心，一種希望；本詞“日晚倦梳頭”是一種放棄，一種對生活毫無信心的悲涼。,24,3、想一想，這兩首詞在寫作風(fēng)格上有什么 相同

9、的地方？,風(fēng)格相近，都比較婉約；寫作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。這種詞屬于婉約派。,25,1、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?李煜虞美人 2、“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。” 李白登宣州謝眺樓餞別校書叔云 3、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 李煜相見歡 4、試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。 賀鑄青玉案 5、閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。 辛棄疾摸魚兒 6、少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 辛棄疾 丑奴兒,你還能記起哪些表現(xiàn)“愁”的詩句呢？,知識拓展,26,知識拓展,你還知道李清照的其他名作嗎？,一剪梅 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。,賞讀：,27,心灰意冷,個(gè)人不幸 國家危難 滿腹憂愁,愁重舟輕，不能承載,化虛為實(shí),原因,轉(zhuǎn)折,愁,物是人非事事休 欲語淚先流,聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。,風(fēng)住塵香花已盡， 日晚倦梳頭。,只恐雙溪