《生物調(diào)試卷評析》PPT課件.ppt_第1頁
《生物調(diào)試卷評析》PPT課件.ppt_第2頁
《生物調(diào)試卷評析》PPT課件.ppt_第3頁
《生物調(diào)試卷評析》PPT課件.ppt_第4頁
《生物調(diào)試卷評析》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、試卷分析,高二生物組,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)真訂正這次試卷。 2.查漏補(bǔ)缺,總結(jié)答題規(guī)律。 2.享受高效課堂的快樂。,試卷問題反饋,1、知識點(diǎn)遺忘率較高。 2、對于概念的理解不夠透徹。 3、很多細(xì)節(jié)沒有把握到位。 4、考試時(shí)間沒有分配好,導(dǎo)致很多題目沒寫完。 5、平均分很低,課下及時(shí)對前面知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。,規(guī)范展示 精彩點(diǎn)評 大膽質(zhì)疑,展示要求: 1.積極參與,熱烈討論,大聲表達(dá)自己的思想。 2.組長控制好討論節(jié)奏,先一對一分層討論,再小組內(nèi)集 中討論; 點(diǎn)評要求: 1.脫稿點(diǎn)評,微笑面對同學(xué),聲音洪亮,有激情,語言簡潔。 2.先點(diǎn)評書寫規(guī)范;再點(diǎn)評對錯(cuò);最后提出自己的見解。,精彩展示 大膽點(diǎn)評,第1

2、題:生物學(xué)史 1、孟德爾的主要是利用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)。 2、基因是丹麥生物學(xué)家約翰遜提出來的。 3、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了是遺傳物質(zhì)。,第題:脫氧核苷酸的基本單位,第題:RNA的種類及來源 1、RNA分為mRNA,tRNA和rRNA 2、三種RNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的。,第4題:轉(zhuǎn)錄過程、ATP結(jié)構(gòu) 1、以DNA的一條鏈為模板合成mRNA。 2、ATP的結(jié)構(gòu)簡式:A-PPP 3、DNA中含有脫氧核糖,而RNA和ATP中含有核糖。,第5題:噬菌體侵染細(xì)菌 1、噬菌體由蛋白質(zhì)外殼(含32)和遺傳物質(zhì)DNA(含31P)組成。 2、侵染時(shí)噬菌體只是將DNA注入細(xì)菌體內(nèi),利用細(xì)菌體內(nèi)的原料來合成新的

3、DNA和蛋白質(zhì)。 3、DNA以半保留方式進(jìn)行復(fù)制。,第6題:雜交有性生殖 1、二倍體、四倍體、六倍體、等偶數(shù)倍體能產(chǎn)生正常配子,所以是可育的。 2、體內(nèi)染色體組是奇數(shù)倍的個(gè)體,由于減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常配子,所以是高度不育的。,第7題:細(xì)胞周期 1、DNA復(fù)制和染色單體形成:間期 2、著絲點(diǎn)斷裂和染色體數(shù)目加倍:有絲分裂后期或減II后期 3、細(xì)胞板出現(xiàn):植物細(xì)胞有絲分裂末期 4、同源染色體分離:減I后期 5、核膜消失和紡錘體形成:有絲分裂前期或減I前期,第8題:基因突變 1、基因突變?nèi)绻l(fā)生在體細(xì)胞,一般不遺傳給后代;如果發(fā)生在生殖細(xì)胞,將通過受精作用傳遞給后代。 2、AA-Aa,這

4、種隱形突變不改變性狀。 3、基因突變指的是:DNA分子中發(fā)生堿基對的增添,缺失或改變,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。,第9題:無性生殖中可遺傳變異來源 基因重組:指的是生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同形狀的基因重新組合。故無性生殖生物的可遺傳變異來源不包括基因重組。,第10題:鑒定某個(gè)基因位于X染色體或常染色體的方法 1、對于XY型性別決定方式的生物來說,一般用XaXa與XAY雜交來判斷。 2、對于ZW型性別決定方式的生物(鳥類,蛾類,蝶類)來說,一般用ZaZa與ZAW雜交來判斷。,第11題:單倍體育種和多倍體育種 1、Bb個(gè)體 秋水仙素 BBbb個(gè)體 減數(shù)分裂BB,Bb和bb三種配子 花藥離

5、體培養(yǎng) BB,Bb和bb三種植株 秋水仙素 BBBB,BBbb和bbbb三種植株 2、Bb個(gè)體BBbb個(gè)體屬于多倍體育種,BBbb個(gè)體BBBB,BBbb和bbbb個(gè)體屬于單倍體育種,第12題:染色體組、基因組 1、染色體組:指的是細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制著生物體的生長,發(fā)育,遺傳和變異,這樣的一組非同源染色體叫一個(gè)染色體組。 2、基因組:一個(gè)生物體的基因組是指包含在該生物的DNA(部分病毒是RNA)中的全部遺傳信息 3、同源染色體之間的片段交換屬于:基因重組(交叉互換);非同源染色體之間的片段交換屬于:染色體變異(易位),第13題:人類

6、遺傳病 1、定義:指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病 2、包括:單基因(紅綠色盲),多基因遺傳病(青少年型糖尿?。┖腿旧w異常遺傳病(21三體綜合征),第14題:基因突變 -ATA CGG GAG GCG GAT GTC- -TAT GCC CTC CGC CTA CAG- 經(jīng)過突變(A-T缺失) -ATA CGG GAG GCG GTG TC- -TAT GCC CTC CGC CAC AG- 判斷轉(zhuǎn)錄的模板鏈:從氨基酸鏈的第一個(gè)氨基酸對應(yīng)的密碼子推斷。,第15題:二倍體生物細(xì)胞分裂 1、甲圖:同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以屬于減I后期的初級精母細(xì)胞。 2、乙圖:著絲點(diǎn)斷裂,每一極都有同源

7、染色體,所以屬于有絲分裂后期的體細(xì)胞。 3、丙圖:著絲點(diǎn)斷裂,每一極都沒有同源染色體,所以屬于減II后期的次級精母細(xì)胞。 4、減I后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂則是雄性,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂則是雌性。,第16題:語言表述 1、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變。 2、三倍體無籽西瓜的培育過程。 3、基因重組導(dǎo)致兄弟姐妹性狀差異很大。 4、DNA的半保留復(fù)制可推斷,一條鏈出現(xiàn)差錯(cuò),則不管復(fù)制多少次,后代一半的DNA都是有差錯(cuò)的。,第17題:染色體結(jié)構(gòu)變異,練習(xí),下圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計(jì)算,下列相關(guān)論述合理的是() A.四個(gè)物種都由共同祖先通過基因突變而形成 B.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素 C.人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積 D.大猩猩和人類的親緣關(guān)系,與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同,羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致 DNA 復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配(如右圖)。 若一個(gè) DNA 片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述正確的是 A.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論