（菏澤專版）2019中考語文 附加專題 課時3 句式課件.ppt

1、課時3句式,命題角度6 仿寫句子 例 請仿照畫波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫句子。要求 符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。 我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。 我敬畏霜雪中的松柏，堅毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔,韌頑強(qiáng)；_，_?！耙换ㄒ皇澜?， 一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。,【解題技巧】 仿寫句子應(yīng)從“貌”和“神”兩方面予以 關(guān)注，做到“貌”似“神”合。即句式、修辭的一致性和 內(nèi)容、邏輯的一致性的完美結(jié)合。因此，我們在做此類訓(xùn) 練時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：,1弄清要求：弄清形式要求。明確是續(xù)寫式、填充式、命題式還是開放式。弄清修辭要求

2、。明確要求運(yùn)用的修 辭手法。弄清其他要求。例如，字?jǐn)?shù)、音韻等。 2把握主旨：認(rèn)真分析所提供的材料，理解原句的句意， 特別是隱含的句意，把握材料的主旨及思路，保證仿寫的 句意與原句一致。,3弄清特點(diǎn)：注意例句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的 關(guān)系，有時關(guān)聯(lián)詞語也要一一對應(yīng)。注意例句用詞的特 點(diǎn)，褒與貶、雅與俗、書面語還是口頭語，做到語境、意 境、語體色彩、感情色彩、事理邏輯等的一致。 注意例 句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等。審好了題 干，我們可以按照一定二仿三連的步驟完成仿寫。第一步：,確定對象(如仿句的主語、喻體等)；第二步：遣詞仿寫； 第三步：連貫語句，根據(jù)要求，把以上內(nèi)容連貫成與原文

3、主旨一致的一個整體，做到語意連貫，合理順暢。,【答案】 示例1：敬畏黃河之波濤洶涌敬畏荒漠中的胡 楊堅韌剛強(qiáng) 示例2：敬畏五岳之壯觀神奇敬畏雷電中的海燕自信 樂觀,命題角度7 句式變換 例 將下面的句子改為反問句，不得改變原意。 作為一座山，這正是它的本分。 _,【解題技巧】 變換句式的基本原則：不能變的一定不 要變，該變的一定要變到位。 1不能變的一定不要變。這個要求主要指變換絕不能改 變或偏離原意，這是變換句式的根本原則之一。表現(xiàn)在： 可增刪個別詞語，但不能改變內(nèi)容；注意層次及邏輯關(guān) 系。如若改變了原意，則是要扣分的。不改變原意，要 注意以下幾點(diǎn)：,(1)審清題目要求，明確做題的方向。 (

4、2)仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，包括原句的句式特點(diǎn)、原句分句 間的關(guān)系、原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，為變換句式打下基礎(chǔ)。 (3)根據(jù)題目要求變換原句句式，同時相應(yīng)地改變原句中 的詞語甚至句子結(jié)構(gòu)。 (4)變換句式后對句子進(jìn)行檢查，看是否符合要求，是否 改變了原句意思，改后的句子是否規(guī)范等。,2該變的一定要變到位。這個要求主要指句式的變換， 題干要求變?yōu)閱尉?，不要變?yōu)閺?fù)句；題干要求變?yōu)槿齻€短 句，不能變?yōu)閮蓚€或四個。總之，題干要求變成什么句式， 就變成什么句式，要求變成幾個，就變成幾個，要嚴(yán)格按 照要求變到位。 【答案】 作為一座山，這不正是它的本分嗎？,命題角度8 文學(xué)常識與名著 例1 “草堂留后世，詩圣著千

5、秋”中“詩圣”是指杜甫。 找出“花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津”這一詩句作 者在初中課文中的散文篇目： _ _。,【解題技巧】 識記文學(xué)常識，最有效的方法是注重平 時的積累。在備考過程中，對文學(xué)常識要進(jìn)行精心梳理， 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。特別是對中外重要作家、作品等基本常識 的識記，宜抓住“時間一條線”“人物作品”兩大塊進(jìn)行 梳理，在時間縱軸(主線)上橫向拓展，縱橫交織建立起文 學(xué)常識知識網(wǎng)絡(luò)。 【答案】 桃花源記,例2 你讀過駱駝祥子嗎？它在中國現(xiàn)代文學(xué)史上擁 有重要地位。請以故事內(nèi)容或人物形象的角度，做50字左 右的讀書筆記。 _ _ _,【解題技巧】 做好中考名著閱讀題，應(yīng)做到以下三點(diǎn)： 1要認(rèn)真閱讀文學(xué)原著。不能為應(yīng)付考試，僅僅靠看名 著簡介，熟悉幾個故事情節(jié)和主要人物。必須在平時的學(xué) 習(xí)中，真正把名著讀好、讀透，把握作品的內(nèi)容、形象、 主旨、藝術(shù)特色等。 2在閱讀過程中要對相關(guān)知識(如人物形象、故事情節(jié)、 故事背景等)進(jìn)行梳理，然后加強(qiáng)記憶。,3要進(jìn)行有針對性的閱讀和訓(xùn)練。名著的作者、作品中 人物姓名的用字，一定要寫準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)別字。,【答案】 示例：故事內(nèi)容：祥子只拉了半年車，車就在 兵荒馬