七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律課件新人教版.ppt

1、第一框 生活需要法律,第九課 法律在我們身邊,第四單元 走進法治天地,1、理解生活需要法律 2、了解法律的產生和功能 3、理解法治的內涵和意義 4、知道全面推進依法治國的總目標,1、為什么生活離不開法律？ 2、法律的產生與功能？ 3、法治的內涵與意義？ 4、全面推進依法治國總目標？,自主感知（5分鐘）,認真閱讀課本84-88頁內容，思考：,要求： 1. 大字精讀，小字通讀； 2. 圍繞目標思考題找出答案； 3. 圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。,1、為什么生活離不開法律？ (1)生活需要法律來調整； (2)法律已滲透到社會的方方面面； (3)法律與我們每個人相伴一生。,自學檢測,P84,各

2、種社會關系以及由此產生的矛盾與糾紛，除了依靠道德、親情、友情協(xié)調之外，還需要法律來調整。,P85,漫畫一表現(xiàn)的是家長自己履行義務教育法的規(guī)定。,漫畫二表現(xiàn)的是學生自覺遵守道路交通安全法的規(guī)定。,漫畫三表現(xiàn)的是經營者自覺履行依法納稅的義務。,法律已經滲透到我們日常生活中的衣食住行、生老病死、教育就業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資、鄰里關系等各個方面。,P86,D E H F B G A C,權利 權利 義務 權利 權利 義務 權利 義務 權利 義務,我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。,法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。 自由不是絕對的、不受限制的，是相對的

3、自由。如果自由不加限制，那么任何人都會成為濫用自由的潛在受害者。 在法律與自由關系問題上，孟德斯鳩為我們做了一個經典性的總結：“自由并不是愿意做什么就做什么。在一個國家里，也就是說，在一個有法律的社會里，自由僅僅是：一個人能夠做他應該做的事情，而不被強迫去做不應該做的事情。自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他的人同樣也會有這個權利。”,P86,知識拓展,(1)產生： (2)功能：,2、法律的產生與功能 最初沒有法律習慣約束自覺遵守 國家產生創(chuàng)制了法律（相關鏈接） 法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、 管理社會的工具，也是調整社

4、會關系、判斷是非 曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。,自學檢測,人民當家作主 人民代表代表人民,感知法治,法律產生之后，人類就走上依法治國的道路了嗎？為什么？,(1)內涵： (2)意義：,3、法治的內涵和意義 法治就是依法對國家和社會事務進行治理 強調依法治國、法律至上。要求：任何組織和 個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。 法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。 法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。,自學檢測,4、依法治國 1999年，我國憲法修正案明確規(guī)定，中華人民共和國實行依法治國。 2014年，黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標：即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。,自學檢測,生活需要法律,生活與法律 息息相關,生活需要