中學(xué)課件燃燒熱能源

1、、燃燒熱 能源,首先回顧上一節(jié)課小結(jié)、練習(xí)與思考。 反應(yīng)熱 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 熱化學(xué)方程式,（練習(xí)與鞏固）依據(jù)事實(shí)，寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,（）1mol碳完全燃燒放出393.5KJ的熱量； （）1克甲醇燃燒生成二氧化碳和水（液態(tài)）時(shí)放熱22.68KJ； （）1mol氯氣和水蒸氣通過(guò)灼熱的炭層反應(yīng)，生成氯化氫和二氧化碳放出145KJ的熱量。,參考答案,（）C（s）+O2（g）=CO2（g） H=393.5KJ/mol （2）CH3OH（l）+3/2O2（g）=CO2（g）+2H2O（l） H=725.8KJ/mol （3）2Cl2（g）+2H2O（g）+C（s）=4HCl（g）+CO 2

2、 （g） H=290KJ/mol,一、燃燒熱,燃燒熱oC、101kPa時(shí)，mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的化合物時(shí)所放出的熱量，叫做該物質(zhì)的燃燒熱。單位為KJ/mol。如常溫常壓下，mol甲烷完全燃燒放出890.31KJ的熱量，就是甲烷的燃燒熱 CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（g） H=890.31KJ/mol,閱讀表11,思考與交流我們應(yīng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)選擇燃料？試舉例說(shuō)明。 從物質(zhì)的燃燒熱、燃料的儲(chǔ)量、開(kāi)采、運(yùn)輸、儲(chǔ)存的條件、價(jià)格、對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響等各方面綜合考慮。,二、能源,能源就是能提供能量的自然資源，它包括化石燃料、陽(yáng)光、風(fēng)力、流水、潮汐及柴草等等。我國(guó)目前使用的主

3、要能源是化石燃料。 閱讀資料“我國(guó)能源狀況” 思考怎樣利用、科學(xué)控制、尋找能源？ 科學(xué)視野太陽(yáng)能，氫能，地?zé)崮?，風(fēng)能等。 實(shí)踐活動(dòng)查閱資料（可以課后進(jìn)行）,相關(guān)思考題,問(wèn)題1.什么是化石燃料?目前使用最多的燃料是什么?,2.燃料充分燃燒的條件是什么?,3.燃料燃燒時(shí),若空氣過(guò)量或不足,會(huì)造成什么后果?,4.為什么固體燃料要粉碎后使用?,5.導(dǎo)致酸雨形成的主要原因是什么?,1.人類當(dāng)前所需能源的主要來(lái)源是化石燃料煤、石油、天然氣。 2.人類應(yīng)當(dāng)樹(shù)立節(jié)能意識(shí)： (1）化石燃燒無(wú)法再生； (2）提高燃燒效率，節(jié)約能源。 3.使燃料充分燃燒的措施： (1）通入充足且適量的空氣； (2）固體燃料粉碎、液

4、體燃料噴霧以增大燃料與空氣的接觸面。 4.煤炭的氣化和液化，既防止污染，又提高燃燒效率。,12g石墨與O2反應(yīng)生成CO2放出393.51KJ熱量； 12g金剛石與O2反應(yīng)生成CO2放出395.41KJ熱量，試比較，石墨與金剛石哪個(gè)穩(wěn)定？,比較相同狀態(tài)、相同數(shù)量的金剛石和石墨，與O2完全反應(yīng)，生成相同狀態(tài)、相同數(shù)量的CO2，金剛石釋放出的熱量更多，說(shuō)明金剛石具有的總能量高，不穩(wěn)定,思考,1、下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是( ) A.鋁片與稀鹽酸的反應(yīng). B.Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng). C.灼熱的碳與CO2的反應(yīng) D.甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng) 2、下列燃料中,不屬于化石燃料的是( ) A.煤 B.石油 C.天然氣 D.水煤氣,練習(xí),c,D,3、酸雨危害可包括( ) 對(duì)人體的直接危害,引起肺部疾病而使人致死,引起河流,湖泊的水體酸化,嚴(yán)重影響水生動(dòng)桿物的生長(zhǎng),破壞土壤,植被,森林 腐蝕金屬,油漆,皮革,紡織品及建筑材料等,滲入地下,可能引起地下水酸化. A