新人教版六年級音樂教學(xué)計劃

1、新人教版六年級音樂教學(xué)計劃為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的音樂技能技巧，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲， 并能夠掌握音樂課所要求的基本知識，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣， 從而提高音樂審美能力，特制訂本計劃。通過音樂教學(xué)，并能夠在聽賞樂曲中正確感受音樂的情緒并能夠正確地表述音樂的情緒， 對音樂的欣賞能夠有自己更深入的認(rèn)識和見解，能夠在音樂學(xué)習(xí)的過程中能夠理解樂曲所包含的思想， 樹立基本的價值觀。（ 1）能夠認(rèn)識連音符，知道一些音樂家的故事，能夠演唱簡單的旋律，并且保證基本音準(zhǔn)。（ 2）能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲， 能夠用不同的演唱形式如齊唱、 領(lǐng)唱和合唱等形式熟練

2、地表現(xiàn)歌曲。 能夠背唱部分歌曲。（ 3）能夠?qū)Ω枨M(jìn)行編創(chuàng)動作和表演， 并能夠用樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。（ 4）能夠在音樂聆聽中感受樂曲的情緒， 能夠?qū)σ魳返慕Y(jié)構(gòu)做出正確的判斷， 能夠分析簡單的器樂曲式形式。 能夠通過想象描述音樂的形象和意境。（ 1）通過模仿建立學(xué)生的音樂認(rèn)知感受， 讓學(xué)生對音樂有感性的認(rèn)識，模仿的范圍從歌曲擴(kuò)展到器樂旋律。（ 2）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。（ 3）在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識。（ 4）在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂的表現(xiàn)形式， 引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的好奇心和探究意識。（ 5）

3、注重音樂教學(xué)方法的實踐， 特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導(dǎo)學(xué)生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點。六年級的學(xué)生在音樂上有了比較高的欣賞能力和演唱水平，在欣賞音樂的過程中能夠自己理解音樂并能夠表達(dá)自己的理解， 在節(jié)奏方面能夠較熟練地運用簡單的各種節(jié)奏， 在音樂知識上有了一定的了解。但是，歌唱的技巧不夠熟練，變聲期開始，一些學(xué)生演唱高音比較困難，對歌曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠準(zhǔn)確，在欣賞樂曲的時候有些樂曲的興趣不夠，對通俗樂曲的興趣增強。本學(xué)期教材共有六個單元，其中有唱歌 11 課，欣賞 8 課，但是欣賞曲目數(shù)量龐大，音樂家故事 2 課，活動 4 課，音樂知識 1 課。欣賞與歌唱課的比

4、例雖然不同， 但是欣賞的曲目在數(shù)量上有很大的增加，同時對音樂家的認(rèn)識有了要求，活動課的內(nèi)容比較大。與舊版的 實驗教材有了較大的改變， 換掉了一些較為老的歌曲， 增加了一些新的歌曲，難度也有之下降。外國音樂作品較多。1 、增強學(xué)生對基本音樂技能如節(jié)奏練習(xí)、旋律跟讀的提高，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和知識。2 、提高演唱的技巧和方法， 做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破， 能夠掌握集中基本的演唱形式。3 、能夠認(rèn)識一些樂器并了解其基本的演奏方式， 能夠辨別其中的音色，能夠?qū)σ恍┮魳芳矣兴私狻?、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。1 、對音樂

5、技能的掌握和學(xué)習(xí)， 特別是對一些特別的節(jié)奏的練習(xí)是難點。2 、歌唱的技巧和方法， 特別是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。3 、欣賞的數(shù)量很大， 如何在眾多曲目中選擇重難點進(jìn)行教學(xué)是重點工作。在欣賞中如何掌握欣賞的方法， 以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。1 感恩的心、歡樂頌、音樂家貝多芬2 愛的人間、愛之夢3 愛的羅曼斯、愛星滿天4 單簧管波爾卡、撥弦波爾卡5 藍(lán)色的雅特朗、快樂的農(nóng)夫、噴泉6 霍拉舞曲、康沃爾的早晨7 卡普里島、羊腸小道、圣托里尼8 拉庫卡拉查、環(huán)球之旅9 舉杯祝福、嘎達(dá)梅林10 一對白鴿子、連音符、愛我中華11 愛我中華12 長江我的家、塔里木河13 長江之歌、保衛(wèi)黃河、冼星海1