六年級一班班級文化建設方案

1、六年級一班班級文化建設方案2014年2月一、班級文化建設主題 大氣潤心靈 耕耘得收獲 二、班級文化建設目的 突出班級個性，建設富有生命力的班級文化，促進學生健康全面成長。 三、班級文化建設原則 （1）主題力求突出。 （2）設計力求創(chuàng)新。 （3）內(nèi)容力求豐富。 四、班級文化建設準備階段 1、調(diào)查分析班集體現(xiàn)狀及存在的問題，反思在班級建設過程中的具體做法。 2、學習有關(guān)班級文化建設的理論內(nèi)容，明確班級文化建設的方向。 3、組織班委會討論、制定班級文化建設方案。 4、全班同學討論班級文化建設方案，修改成較具體、完善的方案。5、購置好貼畫等文化用品。（預算30元） 五、班級文化建設實施策略 分層遞進，

2、由淺入深；師生互動，形成認同；體現(xiàn)核心，向外輻射。 1、創(chuàng)建班級環(huán)境文化，展示集體精神風貌。 A、墻壁（潛移默化中滲透教育。）學科主題宣傳及作品展示：師生共同參與設計；定期更換主題。B、明星在線（樹立榜樣、風采照片）C、愿景樹（展示集體形象，樹立個人志愿。）D、英語角（培養(yǎng)學生學習英語的興趣，鞏固所學的知識，提高口語表達能力）E、衛(wèi)生角（號召全班同學爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士，從小事做起）教室最前面張貼課程表、班級口號、班級目標、班級公約。各小隊名稱、2、創(chuàng)建班級禮儀文化，提高學生文明素養(yǎng)。做文明、大氣的小學生。學習禮儀知識；樹立禮儀標兵；加強監(jiān)督；督促改正。（黑板報中體現(xiàn)） 3、創(chuàng)建班級制度文化，煥發(fā)集

3、體生命活力。 4、設計制定的程序與方式：全員參與；征求全員意見；民主表決；班委會修改制定。 主題：大氣潤心靈 耕耘得收獲 我們的口號：你快樂我快樂 你能行我也行 我們的目標：在快樂中成長 在耕耘中收獲 我們的公約：文明 做到 面帶 微笑做人 要好 守信 重要上課 動腦 方法 是寶作業(yè) 交到 質(zhì)量 要好紀律 做好 安全 重要身體 強健 精神 要好勞動 積極 環(huán)境 做好活動 踴躍 全面 做到愛班 如家 相處 友好集體 記牢 增光 榮耀 5、實行“班級委員會”干部制度；人人有勞動崗位制度。自主管理班級。 如： 將以前由一人任職的委員改為包括三人任職的委員會，增加班干部人數(shù)。 6、成立特色小隊。展示個性，培養(yǎng)合作能力。 學生自由組合小隊，各小隊自己設計小隊名、口號，制定目標。學期末召開特色小隊成果展示。 7、制定實行量化評比制度。 在學習小學生日常行為規(guī)范和小學生守則