學(xué)部制改革等探索-大工.ppt

1、大連理工大學(xué) 學(xué)部制改革等探索 李俊杰 2012年3月1日,提 綱,人才培養(yǎng)的基本定位與目標(biāo),一、基本情況和發(fā)展愿景,1949年建校 1960年起列為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué) 1996年，首批進(jìn)入國(guó)家“211工程” 2001年，首批進(jìn)入國(guó)家“985工程” 設(shè)有研究生院和7個(gè)學(xué)部（下設(shè)31個(gè)院系），6個(gè)獨(dú)立建制的學(xué)院、教學(xué)部 另有3個(gè)專門學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院和1所獨(dú)立學(xué)院,1.學(xué)?；厩闆r,師生規(guī)模,教職工3415人，其中專任教師2059人 包括中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士9人、雙聘院士14人，教授、副教授1400多名,人文社科 Social Science,工 Engineering,理 Sc

2、ience,經(jīng)管 Economics & Management,學(xué)科結(jié)構(gòu) 理工為主 理、工、管優(yōu)勢(shì)突出 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)科特色鮮明 多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,本科專業(yè)67個(gè) 一級(jí)博士點(diǎn)學(xué)科27個(gè) 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4+8個(gè)(一級(jí)+二級(jí)) 博士后流動(dòng)站22個(gè),進(jìn)入ESI世界前1%的學(xué)科6個(gè)：,科研成果,獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)（2002年-2011年） 國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)6項(xiàng) 國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng) 國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)7項(xiàng) 國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 17項(xiàng),三大檢索科技論文連續(xù)排名全國(guó)高校前20名以內(nèi),科技創(chuàng)新平臺(tái)與基地, 3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 -工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析 -海岸與近海工程 -精細(xì)化工 2個(gè)國(guó)家工程研究中心 -先

3、進(jìn)船舶制造 -電子政務(wù) 國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)-國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心 國(guó)家大學(xué)科技園,學(xué)校使命 培養(yǎng)精英人才、促進(jìn)科技進(jìn)步 傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,2.學(xué)校使命與發(fā)展愿景,到2020年建設(shè)成為國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué) 到2050年發(fā)展成為國(guó)際著名的研究型大學(xué),二、創(chuàng)新體系與能力建設(shè),1.學(xué)部制改革,創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),目前我國(guó)高校普遍規(guī)模較大、二級(jí)實(shí)體院系設(shè)置數(shù)量過(guò)多，學(xué)科集成不夠、資源配置分散，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的自然環(huán)境和機(jī)制，同時(shí)使得學(xué)校管理過(guò)于分散,科學(xué)發(fā)展越來(lái)越呈現(xiàn)出兩大趨勢(shì),一是科學(xué)的縱深化發(fā)展使學(xué)科不斷分化,二是科學(xué)的橫向聯(lián)系又促進(jìn)了學(xué)科的交叉與融合 大連理工大學(xué)屬多科性大學(xué)

4、，2007年開始按學(xué)科群整合實(shí)行學(xué)部制改革、2010年底基本完成。,工科： (若干學(xué)科群),理科：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、生物 經(jīng)管：管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 人文社科：漢語(yǔ)言文學(xué)、傳媒、法學(xué)、哲學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)、思政,土木、水利、海洋、交通、建筑,化工、環(huán)境、生命、能源1,機(jī)械、儀器、動(dòng)力、材料、能源2 船舶、汽車、航空航天,電子、光學(xué)、通訊、計(jì)算機(jī)、軟件、控制、 電氣、自動(dòng)化,學(xué)校特色科研方向,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),工程力學(xué)系 船舶工程學(xué)院 汽車工程學(xué)院 航空航天學(xué)院 工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 船舶制造國(guó)家工程中心,

5、運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部,建設(shè)工程學(xué)部,電子信息與電氣工程學(xué)部,化工與環(huán)境生命學(xué)部,機(jī)械工程與材料能源學(xué)部,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部,水利工程學(xué)院 土木工程學(xué)院 交通運(yùn)輸學(xué)院 建設(shè)工程管理系 海岸與近海工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部,建設(shè)工程學(xué)部,電子信息與電氣工程學(xué)部,化工與環(huán)境生命學(xué)部,機(jī)械工程與材料能源學(xué)部,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部,電氣工程學(xué)院 電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 控制科學(xué)與工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 信息與通信工程學(xué)院 生物醫(yī)學(xué)工程系 大連半導(dǎo)體技術(shù)學(xué)院（Intel合作）,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)

6、新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部,建設(shè)工程學(xué)部,電子信息與電氣工程學(xué)部,化工與環(huán)境生命學(xué)部,機(jī)械工程與材料能源學(xué)部,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部,化學(xué)學(xué)院 化工學(xué)院 環(huán)境學(xué)院 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 化工機(jī)械學(xué)院 制藥科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 精細(xì)化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部,建設(shè)工程學(xué)部,電子信息與電氣工程學(xué)部,化工與環(huán)境生命學(xué)部,機(jī)械工程與材料能源學(xué)部,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部,機(jī)械工程學(xué)院 材料學(xué)院 能源與動(dòng)力學(xué)院,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部,建

7、設(shè)工程學(xué)部,電子信息與電氣工程學(xué)部,化工與環(huán)境生命學(xué)部,機(jī)械工程與材料能源學(xué)部,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部,管理科學(xué)與工程學(xué)院 工商管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 MBA教育中心,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部,建設(shè)工程學(xué)部,電子信息與電氣工程學(xué)部,化工與環(huán)境生命學(xué)部,機(jī)械工程與材料能源學(xué)部,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部,人文學(xué)院 公共管理與法學(xué)學(xué)院 馬克思主義學(xué)院 MPA教育中心,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部,建設(shè)工程學(xué)部,電子信息與電氣工程學(xué)部,化工與環(huán)境生命學(xué)部,機(jī)械工程與材料能源學(xué)部,管

8、理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部,舉例：學(xué)部組建方案 1、管理職責(zé)劃分,Company name,2、學(xué)部組織管理機(jī)構(gòu),學(xué) 部 部 長(zhǎng),分管本科生教學(xué)副部長(zhǎng),分 黨 委 書 記,分管研究生培養(yǎng)副部長(zhǎng),分管本科生管理副部長(zhǎng),分管國(guó)際合作交流副部長(zhǎng),分管行政管理副部長(zhǎng),分管本科生管理副書記,分管黨務(wù)副書記,工會(huì),組織員,本科生工作辦公室,共青團(tuán) 委員會(huì),分管學(xué)科建設(shè)與發(fā)展副部長(zhǎng),學(xué) 部 辦公室,學(xué) 部 本 科 教務(wù)辦,學(xué) 部 研究生 管理辦,Company name,3、學(xué)院組成與管理機(jī)構(gòu),每個(gè)學(xué)院設(shè)院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)2人（教師） 院長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)院全面工作，主管師資隊(duì)伍建設(shè)。 1名副院長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)

9、本學(xué)院的科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。 1名副院長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)科規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、考核評(píng)估等，協(xié)助學(xué)部開展本科與研究生培養(yǎng)。,效果：兼職干部增加，行政人員減少。,Company name,4、學(xué)部學(xué)院決策機(jī)制與學(xué)術(shù)有關(guān)機(jī)構(gòu),學(xué)部決策機(jī)制：黨政聯(lián)席會(huì)議制度。 學(xué)部學(xué)術(shù)相關(guān)機(jī)構(gòu)：學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組等。 學(xué)院學(xué)術(shù)相關(guān)機(jī)構(gòu)：學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組等。,數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,物理與光電工程學(xué)院,建筑與藝術(shù)學(xué)院,軟件學(xué)院,外語(yǔ)學(xué)院,體育教學(xué)部,大連理工大學(xué)學(xué)部制改革 創(chuàng)新基層學(xué)術(shù)組織，助推學(xué)科群體優(yōu)勢(shì),獨(dú)立建制的學(xué)院、教學(xué)部,

10、大連理工大學(xué), 2010年5月,伸出去是五個(gè)強(qiáng)硬的手指 捏起來(lái)是一個(gè)強(qiáng)大的拳頭 大連理工大學(xué)“學(xué)部制”改革紀(jì)實(shí) “怎樣讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更突出，是研究型大學(xué)校長(zhǎng)想的最多的事情” “學(xué)科整合不是簡(jiǎn)單的院系疊加，形象地說(shuō)是分而治之” 管理重心下移，強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力 “三個(gè)有利于”原則貫穿學(xué)部改革始終,中國(guó)教育報(bào)：,本科大類招生，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的復(fù)合型人才,整合資源、集成學(xué)科群體優(yōu)勢(shì)、搭建創(chuàng)新大平臺(tái)，適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的重大需求,促進(jìn)學(xué)科交叉 發(fā)展新興學(xué)科 優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu) 拓展學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)部制的初步優(yōu)勢(shì),世界一流大學(xué)除了強(qiáng)大的學(xué)科體系以外，大多還有幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和特色特別突出的專門研究院所,設(shè)

11、立跨學(xué)科專兼職結(jié)合的研究院所、對(duì)縱深研究和學(xué)科交叉融合的高度整合 有利于強(qiáng)化研究型大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色 有利于更好地服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，同時(shí)也有利于與中科院相關(guān)研究院所并駕齊驅(qū)、實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的個(gè)性和特色發(fā)展,2.專門研究機(jī)構(gòu)建設(shè),設(shè)立跨學(xué)科專兼職結(jié)合的研究院所， 強(qiáng)化研究型大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色,相對(duì)獨(dú)立的專職研究院所設(shè)置,三個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 確定為專兼職結(jié)合的研究機(jī)構(gòu): “精細(xì)化工” “海岸與近海工程” “工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析”,2007年起陸續(xù)成立了跨學(xué)科、專兼職結(jié)合的 “能源研究院” “計(jì)算科學(xué)與工程研究院” “高性能傳感器與物聯(lián)網(wǎng)研究院”等,研究院所具有學(xué)部或院系相同的“人、財(cái)、物”管理職能和運(yùn)行

12、機(jī)制,舉例：能源研究院,太陽(yáng)能 海洋可再生能源 生物質(zhì)能源 天然氣水合物 聚變等離子體 能源材料 能源動(dòng)力機(jī)械 能源管理與節(jié)能 能源經(jīng)濟(jì)與發(fā)展戰(zhàn)略,3.創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國(guó)大陸的自主技術(shù)創(chuàng)新、特別是自主技術(shù)創(chuàng)新支撐高端自主產(chǎn)業(yè)面臨著很大的挑戰(zhàn)： 制造業(yè)“大而不強(qiáng)”基本用國(guó)外的技術(shù)和國(guó)外的生產(chǎn)線生產(chǎn)國(guó)外的產(chǎn)品 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)“外資獨(dú)大”7090%高技術(shù)產(chǎn)品是外國(guó)獨(dú)資和合資企業(yè)生產(chǎn)的 跨國(guó)公司近10年在中國(guó)辦起了1200余家研發(fā)機(jī)構(gòu)、有的已達(dá)30005000人大陸近年培養(yǎng)的最優(yōu)秀人才的40%流向了國(guó)外的研發(fā)機(jī)構(gòu)和合資企業(yè) 本土企業(yè)研發(fā)實(shí)體和能力十分薄弱企業(yè)因沒有自己

13、的研發(fā)實(shí)體和隊(duì)伍，即便高校解決了的技術(shù)也無(wú)法應(yīng)用和改進(jìn) 高層次人才就業(yè)空間不大高校畢業(yè)生、特別是研究型大學(xué)畢業(yè)生（包括本科和研究生）主要應(yīng)該從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)，上述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況直接導(dǎo)致了我國(guó)高校畢業(yè)生為本土產(chǎn)業(yè)效力的就業(yè)壓力,大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作模式創(chuàng)新 要改變大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)以往主要圍繞企業(yè)需要的單項(xiàng)技術(shù)開展研發(fā)或提供單一科技服務(wù)的合作模式 鼓勵(lì)企業(yè)集團(tuán)或企業(yè)群體、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)與大學(xué)共建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院 加強(qiáng)培育圍繞企業(yè)系列或系統(tǒng)性創(chuàng)新的研發(fā)機(jī)構(gòu)，支撐企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,大連理工大學(xué), 2010年5月,加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)體建設(shè),產(chǎn)學(xué)研合作模式演化與創(chuàng)新,科技服務(wù),項(xiàng)目開發(fā),產(chǎn)學(xué)研合作,技術(shù)轉(zhuǎn)移,大學(xué)科技園,工程（技術(shù)）研究中心,技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,公共研發(fā)與服務(wù)平臺(tái),技術(shù)研究開發(fā)院,產(chǎn)學(xué)研合作模式演化與創(chuàng)新,2009年成立技術(shù)研究開發(fā)院,2009年大連理工大學(xué)在成立科學(xué)技術(shù)研究院的同時(shí)，成立技術(shù)研究開發(fā)院,創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研模式，政府、企業(yè)、大學(xué)共建技術(shù)研究開發(fā)院 在政府支持下，大學(xué)與企業(yè)組建一個(gè)、一個(gè)的技術(shù)研發(fā)中心 技術(shù)研究開發(fā)院：轉(zhuǎn)移一個(gè)技術(shù)研發(fā)中心、一支技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍、一種技術(shù)研發(fā)模式，幫助企業(yè)建立自主創(chuàng)新隊(duì)伍與機(jī)制 技