主題班會設(shè)計_第1頁
主題班會設(shè)計_第2頁
主題班會設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、感恩父母主題班會設(shè)計設(shè)計目的: 1、 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。 2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。 班長:父母養(yǎng)育了我們,我們要對他們說聲謝謝,在這偉大的節(jié)日里,祝福我們的父母身體健康,永遠快樂。 班長:向班主任匯報。 班主任:接受你的報告。同意你們的請求。預(yù)祝活動取得圓滿成功! 班長:謝謝班主任 班長:感恩父母主題中隊會現(xiàn)在開始。 同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展感恩父母主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個

2、人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母?;顒娱_始,請主持人上場。 女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。 男:是我們敬愛的父母。 女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。 男:是我們敬愛的父母。 女:父母賦予了我們生命。 男:父母給了我們溫暖的家庭。 女:為了子女,父母什么苦都愿意吃。 男:為了子女,父母什么罪都愿與受。 女:當生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。 男:下面請欣賞真實故事壯舉六旬老父捐腎救子母親下崗 女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因

3、為那樣的父母付出的代價太大了。 男:我們過著普普通通的生活,因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎? 同學們談家長令自己感動的事。 女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。 男:哎! 你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢? 女:那我們還是先來欣賞歌曲感恩的心,以及歌曲背后感人的故事吧。 男:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。 女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要

4、深的幸福 男:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價 女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們該怎么做才能感恩父母 同學談: (1)了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?) (2)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。 (3)生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。 (4)父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔。 (5)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。 (6)碰到一些

5、比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。 (7)外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)。 (8)努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。 (9)父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說) 。 (10)我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。 女:同學們說得真好,那就讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里 男:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住。 女:行動起來 男:行動起來 合:用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用真摯的愛回報真摯的愛,感恩父母活動到此結(jié)束。 班主任講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的班會也讓我們明白了,對于愛我們不能夠不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論