順乎世界之潮流(絕對經(jīng)典課件).ppt

1、專題三 近代中國思想解放的潮流,導(dǎo)語,近代中國思想解放的潮流,主題：中國向何處去？,方向：向西方學(xué)習(xí)，向現(xiàn)代化過渡,特點：,由淺入深、由表及里、不斷深化,有被動到主動,第一節(jié) 順乎世界之潮流,1.林則徐與魏源的主張；“中學(xué)為體，西學(xué)為用” 2.嚴復(fù)、康有為和梁啟超的維新思想；維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用,時間,代表人物 及主張,影響,鴉片戰(zhàn)爭后,林則徐-近代中國“開眼看世界”的第一人; 設(shè)立譯館，翻譯夷書； 編譯四洲志各國律例； 仿制西方戰(zhàn)艦炮車。 魏源: 在四洲志基礎(chǔ)上，編撰出海國圖志;提出“師夷長技以制夷”的思想,是近代中國第一部系統(tǒng)的世界地理志,是當(dāng)時介紹西方歷史地理

2、最詳實的專著。,一、“睜眼看世界”-地主階級抵抗派,【知識梳理】,材料二：“不善師外夷者，外夷制之；善師四夷者，能制四夷?！耙闹L技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！?魏源海國圖志序言,材料一：是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。 魏源海國圖志序,【重點突破】： 如何理解“師夷長技以制夷”？,1.魏源海國圖志的核心思想是什么？表明了他們（抵抗派）怎樣的目的？,2.抵抗派“開眼看世界”有怎樣的局限性?,核心思想：“師夷長技以制夷” 目的：抵御外國侵略，維護清朝統(tǒng)治,僅認識到西方軍事技術(shù)的先進性沒有真正付諸實踐,工業(yè)革命開展；資本主義迅猛發(fā)展,資產(chǎn)階級代議制廣泛

3、確立并不斷完善；,重視科技，思想解放,對外擴張,“閉關(guān)鎖國”,封建君主專制達到頂峰,自然經(jīng)濟占主導(dǎo)，資義萌芽發(fā)展緩慢,程朱理學(xué)”，“天朝上國”,【重點突破】： 如何理解“開眼看世界”的意義？,提示：聯(lián)系19世紀初的中西方時代背景,邁出了近代中國向西方學(xué)習(xí)的第一步；對當(dāng)時的思想解放有著重要的啟迪作用,二、地主階級洋務(wù)派-中體西用,1、背景：,第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清王朝內(nèi)憂外患,4、代表,5、實踐,3、目的：,不改變封建制度以維護清朝的統(tǒng)治（地主階級的自救運動）,2、指導(dǎo)思想：,“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，“師夷長技以自強”,洋務(wù)運動,6、評價,【知識梳理】,材料1: 在我們這個社會里，做事極不容易。同

4、治年間起始的自強運動，雖未達到目的，然而能有相當(dāng)?shù)某煽?，已?jīng)費了九牛二虎之力。倘若當(dāng)時沒有恭親王等在京內(nèi)主持，沒有曾國藩、李鴻章、左宗棠在京外推動，那末，英法聯(lián)軍及太平天國以后的中國還要麻木不仁，好像鴉片戰(zhàn)爭以后的中國一樣。 蔣廷黻中國近代史,材料2: 三十年后,日本其興,中國其弱乎?日本人之游歐洲者,討論學(xué)業(yè),講究官制,歸而行之;中國人之游歐洲者,詢某廠船炮之利,某廠價值之廉,購而用之,強弱之原,其在此乎? 德國首相俾斯麥,【難點突破： 】： 如何評價“中體西用”的思想 ？,評價: 將魏源的“師夷長技”的思想付諸實踐，邁出了中國近代化歷程的第一步。 只學(xué)技術(shù)不學(xué)制度，注定了它的破產(chǎn)，不可能使

5、中國走上富強之路。,中日馬關(guān)條約的簽訂,熊代表俄國、虎代表英國、 蛤蟆代表法國、國旗代表德國、鷹代表美國、太陽代表日本、中部酣睡，尋歡作樂，搜括民財?shù)氖乔逭?社會背景：甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義瓜分中國，民族危機加深,材料一、甲午中日戰(zhàn)爭前后民族資本主義企業(yè)比較表,材料二、1895-1898年間，國內(nèi)新創(chuàng)建的商辦廠礦企業(yè)，資本在萬元以上的有60多家。甲午戰(zhàn)爭前，外國資本在中國設(shè)立的工廠有80多家，1895-1900年間，列強在華設(shè)廠總數(shù)增加到約1000家。,經(jīng)濟基礎(chǔ)：甲午戰(zhàn)后，民族資本主義的初步發(fā)展,階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,思考：上述兩則材料反映了什么現(xiàn)象？,早期維新思想（19世紀

6、六七十年代）,馮桂芬、王韜、鄭觀應(yīng),經(jīng)濟：發(fā)展資本主義工商業(yè)，文化：興辦學(xué)校，政治：實行君主立憲,沒有形成完整的理論，并且沒有付諸于實踐,為康、梁的維新變法思想提供了思想基礎(chǔ),一、背景,二、目的,2、根本： 發(fā)展資本主義,1、直接：救亡圖存,-根本,三、維新變法思想,三、康梁維新思想(19世紀90年代),康有為,梁啟超,嚴復(fù),新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考,變法通議,譯天演論 譯 原富,打著孔子的旗號，宣傳資產(chǎn)階級改良思想；用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性。,抨擊封建專制制度 變法圖存、興民權(quán)、設(shè)議院，,宣揚“物競天擇，適者生存”的生物進化論思想宣傳社會進步理論；國家屬于人民。,反對封建專制，實

7、行君主立憲制；主張維新變法；救亡圖存；發(fā)展資本主義,材料1、嚴復(fù)先生天演論，當(dāng)時猶如驚蟄之春雷響徹神州大地，多少人讀之有如醍醐灌頂之感。吳玉章、胡適、魯迅、陳獨秀、李大釗、郭沫若、毛澤東等人都深受影響。曹聚仁先生曾說，他在20年中讀過500種以上名人回憶錄，其傳主（即回憶錄的主人公）差不多都看過天演論，可見影響之深廣。 陳文振 追思嚴復(fù)先生 材料2、南?？涤袨橄壬?，為吾國近代先覺之士，天下所認同。吾輩今日得稍有世界知識，其源泉乃康、梁二先生之賜。是二先生維新覺世之功。 -陳獨秀,【難點突破： 】維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中的作用。,作用： 推動了戊戌變法； 起了思想啟蒙的作用，是近代中

8、國第一次思想解放的潮流； 有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播。,四、資產(chǎn)階級（革命派）-民主共和,【知識梳理】,A代表人物： B思想主張： C歷史作用：,孫中山等,三民主義（民族、民權(quán)、民生）,用三民主義指導(dǎo)辛亥革命，推翻了清政府統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了臨時約法，使民主共和觀念深入人心；打擊帝國主義，推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展。,比較維新派與革命派救國方案的異同。,同：（目的） 向西方學(xué)習(xí)，救亡圖存 改變封建專制制度 發(fā)展資本主義 異：（方式、政體） 維新派：保留清王朝統(tǒng)治前提下進行改革，實行君主立憲制； 革命派：暴力革命推翻清政府統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國。,【思維拓展

9、 】,維新派、革命派與洋務(wù)派、抵抗派的思想有何異同？,【思維拓展 】,向西方學(xué)習(xí)，救亡圖存。,發(fā)展資本主義,維護封建制度,技術(shù),政治制度,地主階級,民族資產(chǎn)階級,林則徐 魏源,曾國藩 李鴻章 左宗棠,康有為 梁啟超 嚴復(fù),“師夷長技以制夷”,“中學(xué)為體， 西學(xué)為用”,伸民權(quán)、 設(shè)議院、 變法圖存,對當(dāng)時的思想解放有重要啟迪作用，邁出了向西方學(xué)習(xí)的第一步。,邁出了中國近代化歷程的第一步,起到思想啟蒙作用，促進了人民的覺醒，是中國近代第一次思想解放潮流,課堂小結(jié),孫中山,三民主義,指導(dǎo)了辛亥革命，結(jié)束了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心,材料二布衣改制，事大駭人，故不如與之先王

10、，既不驚人，自可避禍。 康有為,材料一,【難點突破】：認識康有為維新思想的特點？,1、康有為維新思想的特點是什么？,2、康有為為什么要請出2000多年前的孔子，以孔子之口說出維新變法的要求？,托古改制-把西方的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合,1、中國資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小 、儒家思想仍居正統(tǒng)地位，借其可以減少變法阻力,洋務(wù)派,中體西用,第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，面對內(nèi)憂外患的形勢，清政府內(nèi)部以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務(wù)派，認為“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器乃不能及”。于是，他們提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”“師夷長技以自強”的思想。這就是說，洋務(wù)派肯定封建制度，強調(diào)以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進科學(xué)技術(shù)，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。 -人教版,【難點突破】： 如何理解并評價“中學(xué)為體，西學(xué)為用”？,林魏思想和“中體西用”思想的比較:,都主張“師夷長技” 都代表階級利益,維護封建統(tǒng)治,【思維拓展 】,目的：林側(cè)重于對外抵御列強侵略; 洋側(cè)重于對內(nèi)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義 ； 實踐：林沒付諸實踐；洋掀起洋務(wù)運動。,同,異,洋務(wù)派是抵抗派