《詩(shī)經(jīng) 氓》PPT課件.pptx

1、配樂(lè)朗誦：古樂(lè)新韻鳳求凰,“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”,學(xué)習(xí)目標(biāo),預(yù)習(xí)檢測(cè),溫故知新,走進(jìn)課文,作業(yè)任務(wù),歷史背景,氓,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ),培養(yǎng)翻譯古詩(shī)文的能力。 2.結(jié)合文本，分析人物形象。 3.探究“我”被遺棄的原因，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。,匪: 通“非”，不是 愆: 拖延 將: 請(qǐng) 乘：登上 涕：淚 載載:一邊一邊 于:通“吁”,耽：沉溺 說(shuō):通“脫”，脫身 漸:浸濕 爽:差錯(cuò) 貳：有二心 三歲:多年 泮:通“畔” 已:了結(jié),這首敘事詩(shī)按照故事情節(jié)發(fā)展的順序可分為幾個(gè)部分？,1-2寫婚前 3-5寫婚后 6 寫被休回家 明確：戀愛(ài)許婚婚變受虐決絕出走,氓中的“我”是一個(gè)怎樣的形象？,明確： （

2、1）依據(jù)“送”“將”“乘”“望”“泣涕”“耽”等可以看出這個(gè)女子善良多情、淳樸天真。 清人方玉潤(rùn)評(píng)：“不見(jiàn)則憂，既見(jiàn)則喜，夫情之所不容己者，女殆癡于情者耳?！?（2）“靡室勞矣”“夙興夜寐”說(shuō)明“我”很勤勞。 （3）從“亦已焉哉”看出“我”很剛烈，那個(gè)時(shí)代的女子被休是很痛苦，很難過(guò)的，而這個(gè)女子表現(xiàn)得非常勇敢。 （4）美麗：“桑之未落，其葉沃若”，是在寫這個(gè)女子的容貌，用的是比興的寫法。,這樣一個(gè)集中華傳統(tǒng)女性美德于一身的女子，她的婚姻為什么會(huì)以失敗而告終呢？,1.氓之變心說(shuō)。 女子遇人不淑，這個(gè)男子看上去忠厚老實(shí)，實(shí)際很虛偽奸詐。 詩(shī)中有“將子無(wú)怒”“言既遂矣，至于暴矣”。 他喜新厭舊，對(duì)感

3、情不專一。 2.社會(huì)制度說(shuō)。 在春秋時(shí)期，隨著私有財(cái)產(chǎn)的形成和父系社會(huì)的確立， 愛(ài)情的不自由和男女的不平等逐漸產(chǎn)生”， 女子是男子的私有財(cái)產(chǎn)。,3.倫理道德說(shuō)。 他倆是自由戀愛(ài)，詩(shī)歌開(kāi)頭就寫他們倆約會(huì)，還私定終身。 4.年老色衰說(shuō)。 文中有寫桑樹(shù)葉子的句子，說(shuō)美麗的時(shí)候愛(ài)她，老了就不愛(ài)她了。 5.女子奉獻(xiàn)說(shuō)。 “三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣”。,當(dāng)下，是否也有詩(shī)中“我”這樣的悲劇呢？,致橡樹(shù),我如果愛(ài)你 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果愛(ài)你 絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒， 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； 也不止像泉源， 常年送來(lái)清涼的慰籍； 也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。,不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 做為樹(shù)的形象和你站在一起。 根，緊握在地下， 葉，相觸在云里。 每一陣風(fēng)過(guò)， 我們都互相致意， 但沒(méi)有人 聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。,你有你的銅枝鐵干， 像刀，像劍， 也像戟（ji）， 我有我的紅碩花朵， 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬， 我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓， 仿佛永遠(yuǎn)分離， 卻又終身相依。,這才是偉大的愛(ài)情， 堅(jiān)貞就在這里： 愛(ài)，不僅愛(ài)你偉岸的身軀， 也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。,布置作